Jawaban : B. Setelah mengamati video dan melakukan kegiatan diskusi dengan kelompoknya, siswa dapat mengidentifikasi pengaruh kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi terhadap negara dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika dengan tepat

5. Ketika menyusun perencanaan pembelajaran pokok materi tentang Pengembangan Usaha Kerajinan Inovatif, seorang guru merumuskan tujuan pembelajaran agar siswa dapat membuat kerajian dari tanah liat dan membuat laporan kerajian yang telah dibuat. Berdasarkan tujuan pembelajaran tersebut mencerminkan ragam pengetahuan yang jenisnya....

a. Prosedur 
b. Konsep 
c. Keterampilan

Jawaban : C. Keterampilan

6. Perencanaan pembelajaran yang menekankan pada proses untuk memperoleh dan mendapatkan informasi dengan melakukan observasi atau eksperimen guna mencari jawaban, pilihan model yang tepat adalah... 

a. Discovery Learning 
b. Inquiry Learning 
c. Problem Solving 

Jawaban : B. Inquiry Learning 

7. Perencanaan pembelajaran yang mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yang dimilikinya dengan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari, pilihan model yang tepat adalah... 

a. Problem Based Learning 
b. Contextual Teaching and Learning 
c. Discovery Learning

Jawaban : B. Contextual Teaching and Learning

8. Bu Lia meminta para siswa untuk membuat alat dari beberapa barang bekas yang telah disediakan oleh Bu Lia, model yang digunakan oleh Bu Lia adalah... 

a. Cooperative Learning 
b. Problem Based Learning 
c. Project Based Learning 

Jawaban : C. Project Based Learning 

9. Pak Sugik memberikan permasalahan riil yang ada dikehidupan nyata dan menuntut siswa untuk memecahkannya, maka model pembelajaran yang digunakan Pak Sugik adalah...

a. Project Based Learning 
b. Problem Based Learning 
c. Inquiry Learning