Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 8 SMP Bab 5 Halaman 160 161 162 Kurikulum Merdeka

4. Peserta didik diharapkan akan memberikan jawaban yang mengarah pada peran mereka untuk menyelesaikan masalah tersebut, tanpa harus terjadinya kekerasan.

Misalnya dengan segera melaporkan berita tersebut kepada pihak terkait agar dilakukan pencegahan.

Pada tahap berikutnya, peserta didik bisa melakukan pendekatan personal kepada rekan-rekan terdekatnya agar tidak terlibat hal-hal yang merugikan tersebut.

5. Peserta didik diharapkan memberikan jawaban berupa perilaku nyata yang dapat mereka lakukan sebagai bentuk kepedulian terhadap lingkungan.

Perilaku tersebut, seperti: membuang sampah pada tempatnya, menyayangi mahkluk hidup seperti hewan, menanam/memelihara/ merawat tanaman, tidak melakukan aksi corat-coret tembok atau tempat lainnya, serta melakukan gerakan 3R (Reduce, Reuse, dan Recycle) terhadap sampah dengan mengurangi penggunaan sampah, menggunakan ulang barang-barang yang masih bisa dipakai, dan mendaur ulang sampah agar memiliki manfaat. 

*) Disclaimer:  

Sebaiknya, sebelum membuka artikel kunci jawaban ini, siswa harus mengerjakan soal secara mandiri terlebih dahulu.

Kunci jawaban ini digunakan sebagai panduan dan pembanding oleh orangtua untuk mengoreksi pekerjaan anak.

Soal bersifat uraian, artinya jawaban bisa berbeda.

(TribunWow.com/Peserta Magang dari Universitas Slamet Riyadi/Pradana Heta Bakti)

Baca berita menarik lainnya di Google News