Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 8 SMP Bab 5 Halaman 160 161 162 Kurikulum Merdeka

Berikut Jawaban dari Soal Uji Kompetensi Uraian Bab 5 Halaman 160-162

1. Peserta didik diharapkan memberikan jawaban yang mengarah kepada penjelasan tentang kewajiban/tanggung jawab yang dapat dilakukan sebagai pelajar di lingkungan. Banyak perilaku positif yang dapat disampaikan sebagai jawaban.

Misalnya, suka membersihkan lingkungan kelas/sekolah, ikut mempelajari salah satu tarian daerah, mengikuti upacara bendera dengan khidmat, mengikuti kegiatan ekstrakurikuler, hormat pada guru, sayang pada teman, suka membantu guru atau teman, dan lain sebagainya

2. Peserta didik diharapkan memberikan jawaban ke arah bentuk ancaman terhadap persatuan dan kesatuan bangsa serta ancaman terhadap kedaulatan negara Indonesia.

Jika lautan yang ada di antara pulaupulau bukan sebagai penghubung antarpulau yang berarti pula sebagai laut bebas.

Jawaban tersebut misalnya bahwa secara geograis berarti 

Indonesia bukan sebagai satu kesatuan tanah air karena ternyata antarpulau tersebut dipisahkan oleh lautan.

Jawaban juga bisa mengarah pada bentuk ancaman kedaulatan terhadap negara seperti identiikasi bahwa kapal-kapal asing bisa dengan bebas memasuki perairan Indonesia.

Dengan demikian, mereka bisa mengambil sumber daya yang ada di laut, bisa melakukan penyerangan secara isik terhadap kedaulatan negara Indonesia, memasukan barang secara ilegal ke dalam negeri.

Kondisi ini tentu sangat membahayakan bagi pertahanan dan keamanan negara.

3. Peserta didik diharapkan memberikan jawaban ke arah keuntungan yang diperoleh Indonesia dengan memiliki wilayah yang sangat luas tersebut, baik secara ekonomi maupun sosial budaya.

Misalnya dari sisi positif Indonesia memiliki keragaman budaya yang tidak dimiliki bangsa lain.

Hal ini menjadi daya tarik tersendiri bagi para wisatawan asing yang berkunjung ke Indonesia.

Baca juga: Cek Kunci Jawaban PAI Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka Halaman 169, Bab 7: Aktivitas 2

Dengan banyaknya wisatawan akan memberikan pendapatan bagi para pelaku pariwisata sehingga dapat meningkatkan taraf hidup masyarakat.

Segi negatifnya, peserta didik diharapkan akan menjawab ke arah bahwa keberagaman wilayah ini bisa menjadi ancaman terhadap persatuan dan kesatuan bangsa karena dalam perbedaan biasanya lebih mudah terjadi perselisihan.