Cek Kunci Jawaban Buku Sejarah untuk SMA Kurikulum Merdeka Kelas 11 Bab 3 Asesmen Halaman 128-130

5. Mengapa Jepang berhasil menggagalkan berbagai upaya perlawanan terbuka yang dilakukan oleh bangsa Indonesia?

a. Perlawanan bangsa Indonesia kurang terencana dengan baik

b. Perlawanan bangsa Indonesia hanya menggunakan senjata tradisional

c. Perlawanan bangsa Indonesia dilakukan secara sporadis

d. Jepang memiliki kekuatan kepolisian dan militer yang lebih baik

e. Jepang memiliki jaringan mata-mata yang hebat

Baca juga: Simak Kunci Jawaban Bahasa Indonesia SD/MI Kelas 6, Bab 8, Berdiskusi, Halaman 206

Baca juga: Kunci Jawaban Buku Dasar-dasar Kimia Analisis untuk SMK/MAK Kelas 10 Bab 6 Uraian Halaman 150-151

B. Esai

1. Mengapa Jepang menyerang Indonesia?

2. Mengapa selama penjajahannya, Jepang membagi Indonesia menjadi tiga wilayah?

3. Bagaimana dampak penjajahan Jepang terhadap sistem pendidikan di Indonesia?

4. Mengapa terdapat perbedaan strategi di antara pemimpin Indonesia dalam menghadapi Jepang?

5. Menurut pendapat kalian, mengapa Jepang memberikan janji kemerdekaan kepada Indonesia?

Berikut Jawaban dari Soal Asesmen Bab 3 Halaman 128-130

A. Pilihan Ganda

1. B

2. A

3. D

4. B

5. D

Baca juga: Simak Kunci Jawaban Buku IPS Kelas 8 Kurikulum Merdeka: Pertumbuhan Kualitias Penduduk Halaman 94

Baca juga: Cek Kunci Jawaban Bahasa Indonesia SD/MI Kelas 6, Bab 8 Tema Aman di Dunia Maya

B. Esai

1. Peserta didik dapat mengembangkan jawaban sendiri terkait alasan Jepang menyerang Indonesia, misalnya untuk memperluas kekuasaannya, untuk memperoleh sumber daya alam yang diperlukan dalam perang, dan sebagainya.

2. Peserta didik dapat mengembangkan jawaban sendiri terkait dengan hal ini sesuai dengan analisisnya, misalnya bahwa penjajahan Jepang berlangsung dalam masa perang dan akan lebih mudah untuk melakukan kontrol atas wilayah yang sangat luas jika dibagi-bagi dalam tiga wilayah, dan sebagainya.

3. Jepang menghapuskan sistem pendidikan formal yang berbasis ras dan kelas sosial yang rumit di masa Hindia Belanda dan memperkenalkan sistem pendidikan yang lebih egaliter, sederhana, dan seragam, mulai dari Sekolah Rakyat (6 tahun), Sekolah Menengah Pertama (3 tahun) dan Sekolah Menengah Atas (3 tahun).

4. Peserta didik dapat mengembangkan sendiri jawaban berdasarkan hasil analsisnya, misalnya perbedaan strategi itu terjadi karena perbedaan kondisi yang dihadapi, perbedaan ideologi, perbedaan generasi, dan sebagainya.

5. Peserta didik dapat mengembangkan sendiri jawabannya, misalnya Jepang memberikan janji kemerdekaan karena kondisi mereka terdesak dalam perang, Jepang ingin medapatkan dukungan dari bangsa Indonesia, dan sebagainya.

*) Disclaimer:  

Sebaiknya, sebelum membuka artikel kunci jawaban ini, siswa harus mengerjakan soal secara mandiri terlebih dahulu.

Kunci jawaban ini digunakan sebagai panduan dan pembanding oleh orangtua untuk mengoreksi pekerjaan anak.

Soal bersifat pilihan ganda dan esai, artinya jawaban bisa berbeda.

(TribunWow.com/Peserta Magang dari Universitas Slamet Riyadi/Pradana Heta Bakti)

Baca berita menarik lainnya di Google News