Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Matematika Kelas 11 SMA/SMK Kurikulum Merdeka, Latihan 3.1 Halaman 87 88 89
Simak kunci jawaban Matematika Kelas 11 SMA/SMK Kurikulum Merdeka, Latihan 3.1 yang terdapat pada bab 3 tentang Statistika halaman 87-89.
Penulis: Magang TribunWow
Editor: Elfan Fajar Nugroho
Namun, tidak tepat jika disimpulkan bahwa umur menyebabkan tinggi badan meskipun memang ada yang mendasari hubungan sebab-akibat antara keduanya.
a. Menurut kalian, apa yang menjadi dasar sebab-akibat antara umur dan tinggi badan berdasarkan konteks data di atas?
b. Apakah kesimpulan Kefas berlaku untuk sepanjang umur manusia hidup? Jelaskan alasan kalian.
c. Jika kalian diminta untuk mengambil kesimpulan secara umum mengenai hubungan umur dan tinggi badan, apa yang perlu kalian lakukan?
Jawaban
1.Alternatif jawaban :
a) Semakin banyak kendaraan bermotor, semakin meningkat tingkat polusi udara.
Alasan: kendaraan bermotor menghasilkan polusi udara dari asap kendaraan bermotor.
b) Semakin jauh jarak yang ditempuh oleh sebuah motor, semakin berkurang volume bensin dalam tangki bensin.
Alasan: kendaraan bermotor menggunakan bensin sebagai sumber tenaga untuk bergerak.
c) Tidak ada hubungan antara biaya listrik dan biaya air.
Alasan: penggunaan listrik dan air bersifat terpisah.
2. Alternatif jawaban :
a) Titik-titik mempunyai kecenderungan semakin menurun ke bawah jika dilihat dari kiri atas ke kanan bawah.
b) Semakin tinggi persentase kelulusan SMA maka semakin rendah persentase kemiskinan.
3. Alternatif jawaban :
Sumber: TribunWow.com
Kunci Jawaban Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 6 SD Kurikulum Merdeka Bab 2 Hal 37-38 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 7 SMP Halaman 91-93 Kurikulum Merdeka |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 8 SMP/MTS: Edisi Revisi Bab 1, Kurikulum Merdeka |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Matematika Kelas 2 SD/MI Kurikulum Merdeka Bab 1 Halaman 12-15, Latihan Berhitung |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Informatika Kelas 7 SMP Halaman 164-166: Keseimbangan Hidup di Dunia Digital |
![]() |
---|