Kunci Jawaban
Pembahasan Kunci Jawaban PAI Kelas 6 SD Kurikulum Merdeka Bab 2 Halaman 43 44 45
Cek kunci jawaban PAI Kelas 6 SD Kurikulum Merdeka Bab 2 mempelajari tentang Allah Swt. Maha Segalanya, soal terdapat pada halaman 43-45.
Penulis: Magang TribunWow
Editor: Elfan Fajar Nugroho
Jawaban: C. al-Samadu
4. Al-Wahid hampir sama dengan Al-Ahad. Al-Ahad yang artinya Maha Esa. Sedangkan, al-Wahid artinya Allah Maha ....
A. Tunggal
B. Sayang
C. Satu
D. Penentu
Jawaban: A. Tunggal
5. Yang termasuk ciri orang meyakini keesaan Allah Swt. ....
A. selalu mengucapkan Lailahaillallah
B. berniat untuk taubat nasuha
C. menjaga silaturahmi dengan keluarga
D. meminta penjelasan dari sumber berita
Jawaban: A. selalu mengucapkan Lailahaillallah
Baca juga: Kunci Jawaban Pelajaran IPAS untuk Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Bab 2 Uji Kompetensi Halaman 49-50
6. Sikap yang mengamalkan al-Afuw adalah ....
A. tidak menyimpan barang orang lain
B. menghindar dari urusan orang lain
C. membuang rasa dendam
D. fokus belajar untuk mencapai cita-cita
Jawaban: C. membuang rasa dendam
7. Aku akan beriman dan bergantung sepenuhnya hanya kepada Allah. Pernyataan di atas menunjukan sikap pengamalan ....
A. al- Gaffar
B. al-Afuw
C. al-Samad
D. al-Wahid
Jawaban: C. al-Samad
8. Perbuatan yang termasuk tabayyun adalah ....
A. menyebarkan informasi yang diterima agar cepat diketahui orang
B. mengirim pesan singkat kepada keluarga yang berjauhan
C. meminta penjelasan tentang pelajaran yang belum dipahami
D. menelusuri kebenaran berita dengan mencari sumbernya
Sumber: TribunWow.com
Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas 11 SMA/MA Kurikulum K13 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila SMP Kelas 7 Kurikulum Merdeka Bab 4 Halaman 137-140 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas 11 SMA/MA Bab 1, Kurikulum K13 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial Kelas 5 SD/MI Bab 7 Halaman 151 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Mata Pelajaran Informatika Kelas 8 SMP/MTs Bab 3 Halaman 131 Uji Kompetensi |
![]() |
---|