TRIBUNWOW.COM- Simak kunci jawaban mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI dan Budi Pekerti) untuk kelas 9 SMP/MTs Bab 5  halaman 140 Kurikulum Merdeka.

Materi ini membahas tentang Mengapresiasi Peradaban Daulah Usmani.

Buku ini diterbitkan oleh Pusat Perbukuan Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi dengan nomer ISBN 978-602-244-433-6 , cetakan pertama, 2022 yang ditulis oleh IIs Suryatini dan Hasyim Asy’ari.

Sebelum membaca artikel pada laman ini, siswa harus mengerjakan soal secara mandiri terlebih dahulu dan sudah memahami materi yang sebelumnya telah dipelajari.

Dilansir TribunWow.com, adanya artikel ini dapat digunakan sebaik mungkin dalam membantu proses belajar anak.

Baca juga: Kunci Jawaban Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas 10 SMA/SMK/MAK/MA Bab 1 Halaman 55

Uji Kompetensi 

2. Mari Berlatih
Untuk menguji pemahaman kompetensi kalian, silakan beri tanda silang pada jawaban yang kalian anggap paling sesuai!

1. Sultan Sulaian I mendapat gelar “Al-Qonuni” atau “The Magnificent”, yang berarti ….

A. Sang pemberi pengampun
B. Sang pembuat undang-undang
C. Yang sangat bijaksana
D. Yang diberkahi Allah SWT.

2. Gelar Al-Qonuni diberikan kepada Sultan Sulaiman I, karena ….

A. Berupaya mendirikan kantor pengadilan diseluruh wilayah Turki.
B. Berjasa dalam meletakkan dasar hukum bagi Daulah Usmaniyah.
C. Mengangkat para khalifah yang benar-benar jujur dan adil.
D. Memberikan ampunan bagi para rakyat kecil yang lemah.

3. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

1) Kemerosotan akhlak sebagian pemimpin Daulah Usmaniyah.

2) Pemimpin yang kurang amanah.

3) Melemahnya kekuatan militer.

4) Terjadi persahabatan dengan bangsa-bangsa Eropa.

5) Masyarakat Daulah Usmaniyah banyak yang enggan bertani.

6) Terjadi krisis pangan pada masa Daulah Usmaniyah.

7) Terjadinya perpecahan di dalam wilayah-wilayah.

8) beberapa wilayah memisahkan diri dengan Usmaniyah.

9) Terdapat perebutan pengaruh dengan beberapa negara Eropa.

Pernyataan tersebut, yang bukan merupakan penyebab runtuhnya Daulah Usmaniyah terdapat pada nomor ….

A. 1, 2, 3    C. 4, 5, 6
B. 2, 3, 4    D. 7, 8, 9

4. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

1) Melatih para tentara secara maksimal, dan mengirimnya pada misi penaklukan Konstantinopel.

2) Merangkul daerah-daerah yang sebelumnya sempat terlepas dari kekuasaan Daulah Usmaniyah.

3) Membuat kesepakatan dengan negara tetangga, seperti Venesia, Magyar, dan Bosnia.

4) Mengutus mata-mata untuk menyelidiki kekuatan dan kelemahan benteng musuh.

5) Memberikan kontribusi terhadap persiapan kejayaan Daulah Usmaniyah pada masa kepemimpinan putranya.

Pernyataan tersebut, yang merupakan usaha Muhammad Al-Fatih dalam menaklukkan Konstantinopel. ditunjukan oleh nomor ….

A. 1 dan 2   C.3dan 4
B. 2 dan 3   D.4dan 5

5. Salah satu bukti bahwa para Khalifah Daulah Usmaniyah memiliki sikap toleransi beragama, kecuali ….

A. Menetapkan Islam sebagai agama resmi, tetapi diberi kebebasan memeluk agama lainnya.
B. Memberikan kebebasan kepada masyarakat dalam memeluk agama masing-masing.
C. Khalifah tidak memperdulikan urusan agama yang dianut oleh rakyatnya.
D. Khalifah memfasilitasi berkembangnya agama apa pun yang ada di wilayah kedaulatannya.

6. Sebuah bangunan peninggalan Sultan Ahmet I yang masih bisa dinikmati keindahannya hingga pada zaman sekarang ….

A. Mosque Al-Manar    C. Masjidil Aqsho
B. Blue Mosque            D. Istana Al-Hamra

7. Perhatikan wacana berikut!

Usaha penaklukkan kota Konstantinopel oleh Al-Fatih memakan waktu 9 bulan, dan tepat pada 29 Mei 1453 M., kota Konstantinopel berhasil ditaklukkan.

Setelah memasuki Konstantinopel, Al-Fatih memasuki sebuah gereja Hagia Sofia/Aya Sofia (saat itu dijadikan sebagai tempat
perlindungan para rahib, pendeta serta masyarakat) dan Al-Fatih yang baik hati, memberikan perlindungan kepada mereka.

Dari wacana tersebut, dua nilai positif yang bisa kita teladani adalah ….

A. Gotong royong dan pengorbanan
B. Keteguhan dan keramahan
C. Kegigihan dan toleransi
D. Istiqomah dan kesabaran

8. Dalam upaya memecah belah Daulah Usmaniyah, Timur Lenk menggunakan segala daya dan upaya, salah satunya adalah dengan politik adu domba di kalangan internal Daulah Usmaniyah.

Perilaku tercela yang telah dilakukan Timur Lenk dalam istilah ilmu akhlak dinamakan ….

A. Hasad         C. Ghadhab
B. Namimah   D. Riya’

9. Perhatikan pernyataan berikut!

Sejak mendeklarasikan diri sebagai sebuah republik pada tahun 1923 M.

Turki berubah menjadi negara yang berpaham sekuler, paham sekuler tersebut tidak cocok diterapkan di negara Indonesia.

Alasan yang paling tepat dari pernyataan tersebut adalah ….

A. Indonesia adalah negara yang memiliki multi pulau, bahasa, dan suku.
B. Indonesia telah mewajibkan semua rakyatnya agar memiliki keyakinan dan senantiasa bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
C. Negara Turki Usmani sangat berbeda karakter dan adat istiadatnya dengan negara Indonesia.
D. Indonesia tidak akan berkembang jika menjadi negara sekuler.

10. Daulah Turki Usmani dihapuskan dan diganti menjadi negara republik sekuler Turki, oleh ….

A. Muhammad Taufik Pasha    C. Sultan Sulaiman I
B. Mustafa Kemal Pasha           D. Muhammad Al-Fatih

Kunci Jawaban Pilihan Ganda

1 B    6 B 
2 B    7 C 
3 C    8 B 
4 C    9 A 
5 B    10 B 

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!

1. Jelaskan secara singkat sejarah berdirinya Daulah Usmaniyah!

2. Di antara Khalifah Daulah Usmaniyah, siapakah yang memiliki sifat amanah mengemban tugas sebagai pemimpin? Jelaskan alasannya!

3. Deskripsikan nilai-nilai positif yang bisa kita teladani setelah mempelajari sejarah Khalifah Usmani! Dan jelaskan alasannya!

4. Jelaskan kontribusi Daulah Usmaniyah dalam sejarah perkembangan Islam di dunia!

5. Jelaskan, keteladanan apa sajakah yang kalian peroleh dari kehidupan Khalifah Sulaiman Al-Qonuni!

Kunci Jawaban Esai 

1 Daulah Uṡmaniyah berasal dari suku Kayi, satu suku yang selamat dan melarikan diri pada saat Jenghis Khan dan pasukannya melakukan penyerangan.

Didirikan oleh Usman I (keturunan Ertoghrul ) pada tahun 1299 M.

2 Pada masa Sultan Sulaiman I, karena Sultan Sulaiman I secara konsisten dan tegas menjalankan undang - undang/syariah Islamiyah dalam memimpin rakyatnya

3 Bekerja keras dan tidak mudah putus asa, toleransi dalam kehidupan beragama, menghargai karya seni dan arsitektur yang tinggi.

4 Kontribusi Daulah Uṡmani dalam perkembangan Islam: 

Wilayah kekuasaan yang sangat luas, hingga dapat menguasai Byzantium, sehingga wilayah dakwah dan perkembangan Islam semakin terbuka.

5 Keteladanan dari Sultan Sulaiman I adalah sifat konsisten dan tegas menjalankan undang-undang / syariah Islamiyah dalam memimpin rakyatnya.

Sehingga pada masa kekhalifahannya Daulah Uṡmani mengalami puncak kejayaannya.

(TribunWow.com/Peserta Magang dari Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta/ Shafira Chasna Ranandi)