Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 8 SMP/MTs Bab 1 Halaman 26-31 Kurikulum Merdeka

Rupanya, D merasa minder untuk masuk rumah A yang megah. Peserta didik A pernah meledek D sebagai anak miskin. Jika kamu adalah ketua kelasnya, bagaimana cara kamu mengajak D agar mau masuk ke ruang tamu rumah A? Jelaskan nilai Pancasila yang berhubungan dengan peristiwa tersebut!

JAWABAN :

Pada soal ini, peserta didik diharapkan mampu menganalisis hubungan sila keberapa dalam Pancasila yang berhubungan dengan persoalan yang diajukan. Lalu, menjelaskan bagaimana seharusnya sikap peserta didik bernama A terhadap peserta didik bernama C dan sikap C menerima perlakuan A. 

3. Peserta didik bernama R, sedang menyapu halaman sekolah. Lalu, secara tidak sengaja, peserta didik T berlari menabrak R yang sedang menyerok sampah. Akibatnya, R terjatuh dan sampahnya berserakan. Menyadari kesalahannya, T segera meminta maaf. Namun, R tidak mau memaafkan T begitu saja.

Peserta didik R mencaci T untuk melampiaskan kekesalannya. Peserta didik R menilai T berlari dengan ceroboh. Jika kamu diminta untuk menyelesaikan masalah tersebut, bagaimana cara kamu menyelesaikan masalah tersebut dan mendamaikan R dengan T? Jelaskan pula sila keberapa dalam Pancasila yang berhubungan dengan peristiwa itu! 

JAWABAN : 

Pada soal ini, peserta didik diharapkan mampu menganalisis hubungan sila keberapa dalam Pancasila yang berhubungan dengan persoalan yang diajukan. Lalu, menjelaskan bagaimana upaya mendamaikan kedua pihak yang berselisih berdasarkan nilai-nilai Pancasila

4. OSIS mengadakan kegiatan class meeting selepas penilaian akhir semester (PAS). Ada lima cabang olahraga yang dipertandingkan. Pada hari pelaksanaan, penanggung jawab empat cabang olahraga telah siap. Namun, ada satu penanggung jawab cabang olahraga yang tidak hadir. 

Akibatnya, cabang olahraga tersebut tertunda pelaksanaannya. Ketua OSIS menyalahkan ketua panitia karena dinilai tidak mengawal timnya dengan baik.  Jika kamu diminta menyelesaikan masalah tersebut, bagaimana cara kamu menyelesaikan masalah tersebut dan mencari solusi terbaik? Jelaskan sila keberapa dalam Pancasila yang berhubungan dengan peristiwa itu!

JAWABAN : 

Pada soal ini, peserta didik diharapkan mampu menganalisis hubungan sila keberapa dalam Pancasila yang berhubungan dengan persoalan yang diajukan. Lalu, menjelaskan bagaimana seharusnya sikap ketua OSIS berdasarkan nilai-nilai Pancasila.

5. Pada sebuah rapat RT, seorang warga bernama Y memaksakan kehendaknya agar disetujui oleh semua anggota rapat. Ketua RT sudah menjelaskan agar Y menghormati pendapat warga lainnya.

Namun, Y tetap ngotot karena merasa dia adalah warga senior di tempat tinggalnya dan orang berada secara materi. Sementara itu, warga lain juga tetap tidak mau mengikuti pendapat Y tersebut.

Akhirnya, terjadi perselisihan antarpeserta rapat RT. Kepentingan bersama menjadi terkorbankan karena egoisme pribadi seorang warga. Seandainya kalian adalah ketua RT-nya, bagaimana cara kalian menyelesaikan persoalan tersebut? Jelaskan sila keberapa dalam Pancasila yang berhubungan dengan permasalahan tersebut! 

JAWABAN : 

Pada soal ini, peserta didik diharapkan mampu menganalisis hubungan sila keberapa dalam Pancasila yang berhubungan dengan persoalan yang diajukan. Lalu, menjelaskan upaya untuk mendamaikan anggota warga masyarakat yang bersitegang berdasarkan nilai-nilai Pancasila

Disclaimer :

Artikel ini hanya untuk memandu proses belajar anak.Beberapa jawaban tidak terpaku seperti kunci jawaban di atas. 

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(TribunWow.com/Peserta Magang dari Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta/ Shafira Chasna Ranandi)