TRIBUNWOW.COM - Simak kunci jawaban Antropologi Kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka, Soal Tes Formatif bab 3 tentang Entografi halaman 247-251.

Soal ini terdapat pada buku Antropologi Kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka, Bab 3 tentang Etnografi. 

Pada bab 3 yang membahas mengenai Etnografi, peserta didik diharapkan mampu mempresentasikan etnografi pada masyarakat digital dengan netnografi.

Baca juga: Simak Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 10 SMA/SMK Kurikulum Merdeka Bab 4 Halaman 215

Buku Antropologi Kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka ini, merupakan karya dari Okta Hadi Nurcahyono.

Kunci jawaban ini dapat digunakan orang tua atau wali untuk mengoreksi hasil belajar anak.

Sebelum menengok hasil kunci jawaban pastikan siswa harus terlebih dahulu menjawab soal yang disiapkan.

Baca juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 11 SMA/SMK Kurikulum Merdeka, Eksplorasi 1.8 Halaman 38 39

A. Soal Pilihan Ganda

1. Di bawah ini, unsur terpenting dari seorang etnografer dalam mengumpulkan data yakni...

A. Analisis data sekunder dari perpustakaan saja tanpa terlibat langsung.
B. Ikut kegiatan sehari-hari informan dan melakukan wawancara.
C. Melakukan pencacahan atau perhitungan secara langsung di lapangan.
D. Melakukan penafsiran tersendiri atau pengurungan terhadap pengalaman informan.
E. Hanya melakukan pengumpulan data di waktu tertentu saja karena kejadian unik jarang terjadi tanpa mengetahui penyebab asal mula
kejadian tersebut.

Jawaban : B 

2. Alat yang harus atau wajib ada dibawa oleh para etnografer yakni...

A. Suvenir atau kenang-kenangan
B. Soal tes, angket
C. Kamera, tape recorder, buku catatan, dan alat tulis
D. Buku catatan dan handbook atau buku pegangan penelitian
E. Artefak dari budaya tertentu

Jawaban : C 

3. Yang terpenting menurut Spradley (2007:41) adalah, etnografer harus cermat dan melihat secara langsung apa yang dilakukan calon
informan dan melakukan pencatatan, bisa dari video maupun catatan lisan sebagai antisipasi data hilang. Hal ini berarti etnografer harus...

A. Mencatat setiap kegiatan penelitian, mulai dari wawancara hingga observasi melalui perekaman karena data rentan hilang dan data berkualitas susah didapat.
B. Tidak selalu bertanya karena sungkan terhadap informan.
C. Mengingatkan atau menyerahkan tugas tersebut kepada teman karena bukan bagian tugasnya.
D. Tidak perlu mencatat karena data tersebut dianggap tidak penting dan dapat dicari di lain waktu, yang terpenting informan senang
dengan keberadaan kita.
E. Bersikap ragu bahwa informan itu salah karena dianggap memiliki pendidikan yang rendah sehingga tidak perlu dilakukan pencatatan.