Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 10 SMA Halaman 160, Soal Semboyan Negara

TRIBUNWOW.COM - Simak kunci jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 10 SMA yang ada di halaman 160 Kurikulum Merdeka.

Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila berisi soal semboyan negara.

Sebelum melihat kunci jawaban Pendidikan Pancasila kelas 10 halaman 160, siswa diharapkan dapat terlebih dahulu menjawab soal secara mandiri.

Baca juga: Simak Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka soal Teks Prosedur Hal 125

Kunci jawaban ini, digunakan sebagai panduan dan pembanding oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan anak.

Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 10 Halaman 160

1. Jelaskan alasan dan tujuan dari pemilihan kalimat bhinneka tunggal ika sebagai semboyan negara!

Jawaban:

Pemilihan kalimat Bhinneka Tunggal Ika karena maknanya yang angat sesuai dengan kondisi bangsa Indonesia yang beragam

Hal itu juga bertujuan untuk memberikan pemahaman tentang karakter bangsa Indonesia yang berbeda-beda tetap satu bangsa, sekaligus memotivasi bangsa Indonesia untuk bersatu dalam perbedaan atau keragaman.

Baca juga: Cek Kunci Jawaban Mata Pendidikan Pancasila Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka Halaman 206

2. Berikan contoh perilaku kalian di lingkungan sekolah dan masyarakat yang mencerminkan penerapan semboyan bhinneka tunggal ika!

Jawaban:

Di lingkungan sekolah, peserta didik dapat memilih teman dan saling bekerja sama tanpa adanya perbedaan.

Di lingkungan masyarakat, warga harus bergotong-royong serta menghormati dan menghargai perbedaan SARA.

3. Unit usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM) merupakan salah satu bagian dari usaha yang tahan menghadapi krisis moneter tahun 1998. Jelaskan bagaimana upaya untuk tetap memberdayakan sektor UMKM tersebut!

Jawab:

Pemerintah melindungi UMKM dengan memberikan bantuan, seperti pelatihan, pemasaran, modal, dan lain-lain agar lebih berdaya saing dan mandiri.

4. Koperasi siswa di sekolah merupakan sebuah upaya berlatih bagi peserta didik dengan praktik langsung dalam usaha perekonomian. Sebutkan dan jelaskan faktor pendukung dan faktor penghambat usaha koperasi siswa di sekolah kalian!

Jawaban:

Dukungan kepala sekolah dan guru agar koperasi menjadi sarana berlatih perekonomian secara langsung.

Jumlah peserta didik yang banyak merupakan modal dan pasar dalam melakukan usaha.

Sedangkan faktor penghambat ntara lain kurangnya dukungan fasilitas, seperti tempat usaha, konsistensi guru dalam membimbing unit usaha secara jangka panjang, dan iuran untuk modal yang terbatas sesuai kemampuan peserta didik.

5. Konsep gotong royong mengandung makna bekerja sama secara nyata, baik secara fisik maupun nonfisik. Jelaskan apa yang dimaksud dengan gotong royong fisik dan nonfisik! Berikan contohnya!

Jawaban:

Gotong royong secara fisik dilakukan dengan perbuatan, seperti kerja bakti, membantu korban bencana, menyantuni anak-anak yatim piatu, dan sebagainya.

Gotong royong nonifsik dilakukan dalam bentuk gagasan atau pemikiran, misalnya berdiskusi membahas solusi mengatasi permasalahan bersama, memberikan gagasan atau ide dalam musyawarah, dan sebagainya.

*) Disclaimer:

Jawaban di atas hanya digunakan untuk memandu proses belajar anak.

Biarkan anak mengerjakan soal terlebih dahulu, lalu gunakan kunci jawaban ini untuk mengoreksi.(Tribunnews.com/Ifan)

Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul "Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 10 Halaman 160 Kurikulum Merdeka: Semboyan Negara."