Breaking News:

Kunci Jawaban

Kunci Jawaban PAI Kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka, Penilaian Pengetahuan Bab 6 Halaman 205-208

Simak kunci jawaban Pendidikan Agama Islam SMA Kelas 11 Kurikulum Merdeka, Penilaian Pengetahuan bab 6 halaman 205, 206, 207, dan 208.

|
buku.kemdikbud.go.id
Soal penilaian pengetahuan bab 6 tentang "Menguatkan Kerukunan melalui Toleransi dan Memelihara Kehidupan Manusia" terdapat pada halaman 205-208. 

Dari ayat yang digaris bawahi di atas bacaan tajwid yang benar dan urut adalah….

A. idzhar syafawi, ikhfa’, ghunnah dan mad wajib munfasil
B. ikhfa’ syafawi, ikhfa’, ghunnah, dan mad jaiz munfasil
C. ikhfa, ikhfa’ syafawi, mad jaiz munfasil, dan ghunnah
D. mad wajib muttasil, ghunnah, ikhfa, ikhfa’ syafawi
E. ikhfa’, idzhar syafawi, ghunnah, dan mad jaiz munfasil

Jawaban : B 

5. Dalam Hadis Nabi Muhammad Saw., dari Abu Hurairah r.a., bahwa alThufail bin ‘Amr menemui Nabi Muhammad Saw. dan menceritakan
bahwa Daus (salah satu kabilah Yaman) telah durhaka dan menolak ajaran dakwahnya, dan meminta agar Nabi mendoakan mereka binasa.
Terhadap hal tersebut, respon Nabi Muhammad Saw. Sesuai dengan hadis tersebut adalah ….

A. Nabi berdoa, “Ya Allah berilah azab kepada kabilah Daus dan datangkanlah (mereka) bersama orang yang binasa.”
B. Nabi berdoa, “Ya Allah berilah azab kepada kabilah Daus dan datangkanlah (mereka) bersama orang yang kufur.”
C. Nabi berdoa, “Ya Allah berilah petunjuk kepada kabilah Daus dan datangkanlah (mereka) bersama orang muslim (masuk Islam).”
D. Nabi berdoa, “Ya Allah berilah petunjuk kepada kabilah Daus dan datangkanlah (mereka) bersama orang yang ahl al-ilmi.”
E. Nabi berdoa, “Ya Allah berilah petunjuk kepada kabilah Daus dan datangkanlah (mereka) bersama pemimpin yang adil.”

Jawaban : C 

6. Perhatikan ayat di bawah ini!

Pada soal nomor 6 terdapat potongan ayat Al-Qur'an dan siswa diminta untuk menterjemahkan potongan ayat Al-Qur'an tersebut.
Pada soal nomor 6 terdapat potongan ayat Al-Qur'an dan siswa diminta untuk menterjemahkan potongan ayat Al-Qur'an tersebut. (buku.kemdikbud.go.id)

Terjemahan yang tepat dari ayat di atas adalah ….

A. Barangsiapa memelihara kehidupan seorang manusia, maka seakanakan dia telah memelihara kehidupan semua manusia
B. Barangsiapa memelihara kehidupan seorang manusia, maka seakanakan dia telah memelihara kehidupan banyak manusia
C. Barangsiapa memelihara kehidupan yang ada di bumi, maka seakanakan dia telah memelihara kehidupan semua makhluk
D. Barangsiapa memelihara kehidupan seluruh makhluk, maka seakanakan dia telah memelihara kehidupan di alam semesta
E. Barangsiapa memelihara kehidupan banyak manusia, maka seakanakan dia telah memelihara kehidupan seluruh manusia

Jawaban :  A

7. Perhatikan Q.S. Al-Maidah/ 5: 32 di bawah ini!

Soal Nomor 7 Halaman 207. Pada soal nomor 7 terdapat potongan  Q.S. Al-Maidah/ 5: 32 dan siswa diminta untuk mencari bacaan tajwid dari ayat yang sudah digaris bawahi.
Soal Nomor 7 Halaman 207. Pada soal nomor 7 terdapat potongan Q.S. Al-Maidah/ 5: 32 dan siswa diminta untuk mencari bacaan tajwid dari ayat yang sudah digaris bawahi. (buku.kemdikbud.go.id)

Dari ayat di atas yang digarisbawahi mempunyai bacaan tajwid secara urut adalah ….

A. Idzhar khalqi, qalqalah sughra, ikhfa’, ghunnah, dan mad thabi’i
B. Idzhar khalqi, qalqalah kubra, ikhfa’, ghunnah, dan mad thabi’i
C. Idzhar khalqi, qalqalah sughra, ikhfa’ syafawi, ghunnah, dan mad thabi’i
D. Idzhar khalqi, qalqalah sughra, ikhfa’, iqlab, dan mad thabi’i
E. Idzhar khalqi, qalqalah sughra, ikhfa’, ghunnah, dan mad ’arid

Jawaban : A 

8. Pernyataan di bawah ini yang merupakan penerapan dari Q.S. AlMaidah/ 5: 32 adalah ….

Halaman
123
Sumber: TribunWow.com
Tags:
kunci jawabanPendidikan Agama IslamKurikulum MerdekaTribunEvergreen
Rekomendasi untuk Anda
ANDA MUNGKIN MENYUKAI
AA

BERITA TERKINI

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved