Rangkuman Soal dan Jawaban untuk SD, SMP dan SMA, Program Belajar dari Rumah TVRI, Jumat 15 Mei 2020

TRIBUNWOW.COM - Rangkuman soal dan jawaban materi program Belajar dari Rumah TVRI untuk SD, SMA, dan SMP, Jumat (15/5/2020).

Materi pada hari ini diberikan dengan tujuan untuk meningkatkan kompetensi numerasi dan literasi siswa.

Berikut soal dan kunci jawaban Belajar dari Rumah TVRI untuk SD, SMP dan SMA sederajat, Jumat (15/5/2020), yang telah dirangkum oleh TribunWow.com.

• Rangkuman Soal dan Jawaban untuk SD, SMP dan SMA, Program Belajar dari Rumah TVRI, Kamis 14 Mei 2020

SD Kelas 1-3, Belajar Menyimak

Program Belajar dari Rumah TVRI untuk kelas 1-3 SD ditayangkan setiap pukul 08.30-09.00 WIB.

Berikut soal dan jawaban lengkap Belajar dari Rumah TVRI untuk SD kelas 1-3, Jumat 15 Mei, Belajar Menyimak.

Pertanyaan:

1. Bolehkah katak, anjing dan kera menghina kura-kura? Mengapa?

2. a. Sebutkan tokoh-tokoh yang ada dalam cerita tadi!

b. Tirukan suara binatang yang ada dalam cerita tadi!

c. Ceritakan kembali cerita tadi!

3. Deskripsikan Kupu-kupu!

Jawaban:

1. Tidak boleh, karena akan menyakiti perasaan kura-kura dan membuatnya sedih. Ingat setiap binatang memiliki kelebihan dan kekurangan masing-masing, jadi tidak boleh saling menghina.

2. a. Tokoh-tokoh dalam cerita tadi adalah kura-kura, katak, anjing, kera dan ayam hutan.

b. Suara katak: webek ... webek ...webek
Suara anjing: guk... guk... guk...
Suara kera: uuu aaa... uuu aaa... uuu aaa...
Suara ayam hutan: kukkuruyuk

c. Kura-kura berjalan dengan sangat lambat sehingga teman-temannya mulai menghinanya.

Lalu ayam hutan memiliki ide untuk kura-kyra dan binatang lainnya yaitu kera, anjing, katak untuk mengikuti lomba lari.

Saat lomba lari dimulai, kura-kura hanya tingga masuk ke dalam tempurungnya.

Lalu kura-kura berkata bahwa dia tidak bisa berjalan cepat karena tempurung sebagai rumahnya itu amat berat.

Akhirnya, binatang lain menghormati kura-kura.

3. Deskripsi Kupu-kupu:

• memiliki dua antena yang berada di kepala
• memiliki sayap yang indah dan berwarna-warni
• diantara sayapnya terdapat tubuh yang beruas
• memiliki tiga pasang kaki

Lihat tayangan selengkapnya dari menit pertama:

SD Kelas 4-6, Gemar Matematika: Volume Bangun Ruang

Program Belajar dari Rumah TVRI untuk SD Kelas 4-6 SD ditayangkan setiap pukul 09.00-9.30 WIB.

Berikut soal dan jawaban lengkap Belajar dari Rumah TVRI untuk SD kelas 4-6, Jumat 15 Mei 2020, Gemar Matematika: Volume Bangun Ruang.

Pertanyaan:

1. Sebuah penampungan air berukuran panjang 120 cm, lebar ¾ m, dan tinggi 80 cm. Di dalam bak masih terdapat air? bagian. Bak tersebut akan diisi air sampai penuh. Berapa liter air yang diperlukan untuk mengisi bak tersebut hingga penuh?

2. Ayah membuat sebuah akuarium berbentuk prisma segitiga, dengan ukuran panjang alas 45 cm, tinggi alas 40 cm, dan tinggi prisma 65 cm. Berapa liter volume akuarium tersebut?

3. Ibu membeli susu kaleng berbentuk tabung dengan diameter 14 cm dan tinggi 17 cm. Di dalam kaleng tersebut terdapat ruang rongga 3 cm dari tutup atasnya. Berapa volume susu dalam kaleng tersebut?

Jawaban:

1 . Diketahui:

- Panjang = 120 cm

- Lebar = 3/4 cm = 75 cm

- Tinggi = 80 cm

- Isi air di bak sekarang = 1/3 bagian

Ditanyakan: berapa liter air yang diperlukan untuk mengisi bak tersebut hingga penuh?

Jawab:

Rumus volume balok = p x l x t

Volume penampung air = 120 cm x 75 cm x 80 cm

Volume penampung air = 720.000 cm³ = 720 dm3 = 720 liter

Air yang diperlukan untuk mengisi bak

=2/3 x 720

= 480 liter

Jadi air yang diperlukan untuk mengisi bak sampai penuh adalah 480 liter

2. Diketahui:

Panjang alas Akuarium = 45 cm

Tinggi alas Akuarium = 40 cm

Tinggi prisma = 65 cm

Ditanyakan: berapa liter volume akuarium tersebut?

Cara mengerjakan:

Rumus volume prisma segitiga = Luas alas x tinggi

Volume = ½ x 45 x 40 x 65

Volume = 58.500 cm3 = 58,5 liter

Jadi volume akuarium adalah 58,5 liter

3. Diketahui:

Diameter kaleng = 14 cm

Jari-jari (r) = 14 cm : 2 = 7 cm

Tinggi = 17 cm

Rongga dalam kaleng= 3 cm

Tinggi isi susu= 17 – 3 = 14 cm

Ditanyakan: berapa susu dalam kaleng tersebut?

Cara mengerjakan:

Rumus volume tabung = luas alas x tinggi

Volume susu = π × r × r × t

= 22/7 x 7 cm x 7 cm x 14 cm

= 2.156 cm³

Jadi volume susu dalam kaleng tersebut adalah 2.156 cm³

Lihat tayangan selengkapnya dari menit pertama:

SMP, Pesona di Balik Eceng Gondok

Program Belajar dari Rumah TVRI untuk SMP ditayangkan setiap hari pada pukul 09.30-10.00 WIB.

Berikut soal dan jawaban lengkap Belajar dari Rumah TVRI untuk SMP sederajat, Jumat 15 Mei 2020, Pesona di Balik Eceng Gondok.

Pertanyaan:

1. Upah adalah komponen yang paling mendasar dari produktivitas kerja. Jika upah pekerja diabaikan oleh pengusaha sebagai pelaku industri, apa dampak yang paling fatal dari hasil kerja?

2. Tuliskan tahap awal Eceng Gondok untuk dapat menjadi bahan baku kerajinan!

3. Jika kamu ingin berkereasi dengan Eceng Gondok, apa yang akan kamu kreasikan menjadi kerajinan yang memiliki nilau jual yang tinggi, dan mengapa kamu memilihnya?

Jawaban:

1. Dampak bila pengusaha mengabaikan upah para pekerja maka akan fatal akibatnya.

Kinerja tenaga kerja, produktivitas, kualitas, dan kuantitas produk menjadi turun.

Hal itu dikarenakan tenaga kerja yang ada tidak pernah termotivasi untuk melakukan lebih banyak buat perusahaan atau pengusahanya.

2. Persiapan:

• menyiapkan bahan utama yaitu Eceng Gondok kering
• menyiapkan peralatan seperti papan, kayu, gergaji, martil, paku, bahan kain, alat penjepit, gunting, pernis, kuas, lem

Proses:

• jemur batang Eceng Gondok di bawah sinar matahari secara langsung sampai kering (kurang lebih seminggu)
• setelah Eceng Gondok kering, potong ujung-ujungnya lalu pipihkan batang Eceng Gondok tersebut menggunakan alat penjepit
• siapkan model, ukuran, bentuk tas atau kerajinan yang akan dibuat
• buat cetakan dari kayu sebelum menganyam Eceng Gondok agar lebih mudah menentukan ukuran produk.
• batang Eceng Gondok yang sudah dipipihkan bisa langsung dibuat produk anyaman atau tali tambang untuk selanjutnya dibuat anyaman sesuai selera.
• setelah anyaman setengah jadi, gunakan lem untuk memperlekat daya anyaman agar tidak mudah bergeser
• agar warna alami Eceng Gondok muncul, cat anyaman menggunakan pernis berwarna transparan, lalu jemur selama 15 menit
• setelah pernis kering, tambahkan aksesoris agar anyaman terlihat lebih cantik

3. (Jawaban bisa berbeda-beda sesuai keinginan masing-masing)
contoh alternatif jawaban:

Saya ingin membuat beberapa produk dari Eceng Gondok seperti tas belanja untuk ibu-ibu ke pasar.

Karena dengan tas belanja yang ramah lingkungan seperti Eceng Gondok ini, kita akan mengurangi ketergantungan pada kantong plastik.

Lihat tayangan selengkapnya dari menit pertama:

SMA, Pembelajaran Usaha Kaus Tie Dye dan Furnitur

Program Belajar dari Rumah TVRI untuk SMA sederajat ini ditayangkan setiap pukul 10.00-10.30 WIB.

Berikut pertanyaan dan jawaban lengkap program Belajar dari Rumah TVRI untuk SMA sederajat, Jumat 15 Mei 2020, "Pembelajaran Usaha Kaus Tie Dye dan Furnitur".

Pertanyaan:

1. Kaus Tie Dye atau jumputan merupakan usaha rumahan yang akan memberikan keuntungan besar. Setujukah kamu dengan informasi tersebut? Jelaskan alasannya!

2. Jika teman-teman membangun usaha kaus Tie Dye, bagaimana metode pemasarannya? Jelaskan ide kamu!

3. Jelaskan apa yang harus diperhitungkan sebelum membuka usaha di bidang furnitur berbahan dasar jati belanda!

Jawaban:

1. Setuju, karena dari informasi dalam video tersebut, disebutkan bahwa keuntungan menjual 2 lusin kaus Tie Dye atau jumputan ini mencapai Rp 1 juta.

2. Untuk memasarkan kaus Tie Dye, kita bisa menawarkan terlebih dahulu ke teman-teman di sekitar kita.

Kita juga bisa memasarkannya melalui sosial media atau ke marketplace seperti Bukalapak, Tokopedia, Shopee, dan lain-lain.

Kita juga bisa meminta bantuan teman-teman untuk menjualkan produk kita dengan memberikan mereka komisi di setiap penjualannya.

3. Hal-hal yang perlu dipertimbangkan sebelum membuka usaha furnitur berbahan jati belanda:

• awali dengan sesuatu yang kita cintai
• luangkan waktu untuk mengenali pasar
• temukan pasar yang sesuai dengan produk yang kita buat
• tentukan lokas untuk menampilkan produk kita
• perlahan menjalankan bisnis lebih baik, jika kita tidak memiliki anggaran yang cukup

(Disclaimer: Kunci jawaban hanya satu di antara pegangan untuk orangtua mengoreksi jawaban anak.)

Lihat tayangan selengkapnya dari menit pertama:

(TribunWow.com)