TRIBUNWOW.COM-  Berikut ini kunci jawaban Pendidikan Pancasila (PKN) SMP kelas 7 Bab 2 Kurikulum Merdeka halaman 61-66.

Kunci jawaban ini ada di Bab 2 Pendidikan Pancasila SMP kelas 7 membahas materi tentang penerapan nilai-nilai Pancasila.

Buku Pendidikan Pancasila ini ditulis oleh Penulis Yayat Suryatna, Ai Tin Sumartini, Devita Puspa Sari, Dwi Indah Mustiko Ningrum, dan diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi dengan nomor ISBN ISBN 978-623-194-632-4 cetakan kedua edisi revisi, tahun 2023.

Baca juga: Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila SMP Kelas 7 Bab 1 Kurikulum Merdeka Halaman 33-36

Uji Kompetensi

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan memberikantanda silang (X) pada pilihan jawaban A, B, C atau D!
Perhatikan kutipan berita berikut!

JAKARTA - Nilai-nilai Pancasila haruslah dipahami dan diimplementasikan oleh bangsa Indonesia dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini penting agar Indonesia dapat memenuhi dan mendekati perwujudan cita-cita nasional menjadi bangsa yang merdeka, berdaulat, adil, dan makmur. 

Seiring dengan perjalanan waktu, kini apa yang telah diperjuangkan para pendahulu bangsa bukanlah hal yang mudah untuk dipertahankan oleh generasi penerus dalam memperjuangkan komitmen nilai-nilai Pancasila.

Pemahaman generasi penerus bangsa terkait nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila, semakin terdegradasi oleh arus deras globalisasi.
Proses penerapan nilai-nilai Pancasila di masyarakat tak hanya menjadi kewajiban penyelenggara negara, tapi harus menjadi tanggung jawab semua pihak, termasuk masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.

Sumber : https://nasional.sindonews.com/read/701061/15/contoh-penerapan-nilai-nilai-Pancasila-dalam-kehidupan seharihari-1646208185

1. Berdasarkan kutipan berita di atas, dapat kita pahami bahwa penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan merupakan tugas kita bersama sebagai warga negara Indonesia. Sikap apa yang dapat kita lakukan untuk menerapkan nilai yang terdapat dalam Pancasila tersebut?

A. Menciptakan suasana kehidupan yang kondusif
B. Mempelajari sejarah perjuangan bangsa Indonesia
C. Berperilaku sesuai dengan Pancasila
D. Memahami keberadaan budaya Indonesia yang beragam

Perhatikan kutipan artikel berikut!

Pada suatu pagi, seorang ibu sedang membagi-bagikan uang saku kepada ketiga anaknya. Anak pertama yang duduk di bangku kelas 2 SMA diberi Rp25 ribu, adik perempuannya yang duduk di kelas 1 SMP mendapat Rp15 ribu, dan si bungsu yang masih kelas 5 SD diberi Rp10 ribu.

Pembagian ini rupanya membuat gelisah si bungsu yang akhirnya protes saat itu. “Bu, kalau membagi uang saku harusnya yang adil. Masak uang saku adik lebih sedikit dari kakak-kakak,” kata si bungsu. Sambil tersenyum ibu bertanya, “Nak, menurutmu adil itu yang seperti apa?”

“Ya harus sama jumlahnya, Bu. Kalau kakak dapat Rp25 ribu, ya semuanya sama Rp25 ribu,” katanya dengan polos.
Mendengar jawaban itu sang ibu pergi sejenak untuk mengambil 3 buah gelas berukuran berbeda, sebotol air, dan literan.

“Nak, sekarang coba bantu ibu mengisi gelas-gelas itu dengan air. Masing-masing gelas isi sebanyak 240 mL,” pinta sang Ibu. Si bungsu
pun mengikuti arahan sang Ibu. Pada gelas berukuran besar, air terisi penuh 240 mL, lalu di gelas lebih kecil, air tidak sampai 240 mL dan justru tumpah.