TRIBUNWOW.COM - Simak pembahasan Studi Kasus IPAS " Menghadapi Peserta Didik yang Kurang Aktif" sebagai bahan tryout untuk menghadapi ujian Pendidikan Profesi Guru (PPG). 

Tryout ini dirancang untuk mengukur kemampuan peserta PPG 2024 dalam mengidentifikasi dan menyelesaikan masalah pembelajaran dalam waktu yang sangat terbatas. 

Soal ini ditujukan bagi bapak/ibu guru yang tengah mengikuti PPG Daljab 2024 dan PPG Guru Tertentu.

Baca juga: Kunci Jawaban Tryout Tes Formatif PPG Daljab 2024 Modul 5 KB 1 Soal Model-model Pembelajaran

Studi Kasus: Menghadapi Peserta Didik yang Kurang Aktif 

1. Permasalahan apa yang Bapak/Ibu hadapi? 

Jawaban

Permasalahan yang pernah saya hadapi adalah peserta didik kurang aktif dalam pembelajaran, peserta didik kebanyakan diam dan tidak bersemangat, beberapa peserta didik asik dengan aktivitasnya seperti bercerita dengan teman sebangku, ada yang asik dengan dunianya sendiri yaitu dengan menggambar apapun di buku tulis yang menyebabkan hasil belajar siswa rendah khususnya dalam mata pelajaran IPA. Sebagian besar siswa beranggapan bahwa mata pelajaran IPAS adalah mata pelajaran yang isinya hanya materi dan bersifat hafalan saja. Pembelajaran lebih banyak berpusat pada guru dan seringkali berpusat pada LKS. Belum adanya pengetahuan dasar mengenai latar belakang peserta didik yang akan diajarkan sehingga masih banyak peserta didik yang kurang aktif dan merasa jenuh dalam kegiatan belajar mengajar.

2. Bagaimana upaya Bapak/Ibu menyelesaikan permasalahan? 

Jawaban

Upaya saya dalam menyelesaikan permasalahan tersebut adalah dengan mengidentifikasi akar permasalahannya dengan memperhatikan model, metode dan strategi pembelajaran serta media yang digunakan apakah sesuai dengan karakteristik atau kebutuhan siswa atau tidak. Agar tidak membosankan saya selingi dengan Ice Breaking. 

Berikut upaya yang saya lakukan studi kasus IPAS kelas : 

-Membuat asesmen awal asesmen diagnostik untuk mengetahui tingkat kemampuan awal, gaya belajar, dan karakteristik peserta didik, selanjutnya hasil dari asesmen diagnostik tersebut kita buat buku profiling siswa sehingga memudahkan guru dalam membuat rancangan pembelajaran yang sesuai kebutuhan siswa sehingga pembelajarannya lebih bervariasi dan efektif.

-Menggunakan model pembelajaran project based leaming atau pembelajaran berbasis proyek

-Menggunakan media pembelajaran berupa kartu flash card tentang materi pelajaran IPAS khususnya pada materi Bagian-bagian Mata melalui aplikasi canva

- Menggunakan video pembelajaran yang menarik yaitu video animasi tentang bagian-bagian mata yang saya ambil pada aplikasi youtube