a. Respon tubuh
b. Konsep kinestetis
c. Hands on thinking
d. Peta tubuh
e.  Teater kelas

Jawaban : B 

6. Guru melakukan pembelajaran dengan penuh tanggungjawab dan semangatwalaupun peserta didiknya berasal dari keluarga kurang mampu, keluargakaya, putra pejabat dan bukan pejabat. Kondisi peserta didik tersebut berkaitan dengan aspek… 

a. Kultural
b. Status sosial
c. Usia
d. Etnik
e. Gender

Jawaban : B 

7. Guru membimbing siswa dengan memejamkan mata dan meminta merekamembayangkan apa yang baru saja mereka pelajari dan diminta untukmenceritakan kembali, kegiatan ini untuk menstimulasi kecerdasan… 

a. Visual spasial
b. Interpersonal
c. Intrapersonal
d. Verbal linguistik
e. Kinestetik

Jawaban : A 

8.  Teknik-teknik informal yang dapat dilakukan oleh guru untuk mendeteksikemampuan awal peserta didik dapat dilakukan dengan…

a. Menggunakan ujian masuk (entry test)
b. Memberikan ujian dan penilaian yang dibuat oleh guru
c. Mengajukan pertanyaan ke kelas
d. Membuat daftar kemampuan awal
e. Melakukan kajian/tinjauan terhadap hasil ujian terstandarisasi

Jawaban : C 

9. Pada pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP materi tentang puisi gurumeminta siswa untuk melihat pembacaan puisi melalui video kemudian meminta mereka untuk mencatat hal-hal penting yang dalam membuat puisi kemudian meminta siswa untuk mencoba membuatnya, guru tersebut sedang mengakomodasi preferensi belajar… 

a.  Tactile
b. Visual
c. Kinestetik
d. Olfactory
e. Auditory

Jawaban : B 

10. Memberikan dosis pelajaran yang tepat sebagai salah satu kegunaan dari identifikasi kemampuan awal peserta didik bermanfaat untuk…