TRIBUNWOW.COM - Simak pembahasan kunci jawaban PKN Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka uji kompetensi 3.2 halaman 146 dan 147.

Soal ini terdapat pada buku PKN untuk SMA Kelas 10 Kurikulum Merdeka, Bab 3: Mengelola Kebinekaan sebagai Modal Sosial Pembangunan Nasional.

Buku PKN Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka tersebut merupakan karya dari Rochimudin, Muhamad Hari Purnomo Hadi, dan Ahmad Asroni.

Baca juga: Kunci Jawaban PKN Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka Uji Kompetensi 3.1 Halaman 135

Kunci jawaban ini dapat digunakan orang tua atau wali untuk mengoreksi hasil belajar.

Orientasi dari pembelajaran PKN Kelas 10 SMA Bab 3 ialah siswa dapat memahami dan mengamalkan nilai-nilai Pancasila sehingga menjadi modal sosial untuk pembangunan Indonesia.

Sebelum menengok hasil kunci jawaban pastikan siswa harus terlebih dahulu menjawab soal yang disiapkan.

Baca juga: Kunci Jawaban PKN Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka Uji Kompetensi 2.2 Halaman 89 dan 2.3 Halaman 99

Soal PKN Kelas 10 SMA uji kompetensi 3.2

Baca juga: Kunci Jawaban PKN Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka Uji Kompetensi 2.1 Halaman 72 hingga 73

Kunci jawaban PKN kelas 10 SMA uji kompetensi 3.2

Penilaian 1

1) E. persaingan bebas

2) D. koperasi

3) C. untuk dipergunakan sebesar besarnya bagi kemakmuran rakyat

4) A. 1), 2), dan 3)

5) A. pemberian gaji sesuai dengan kepatutan standar penggajian dan jaminan sosial

Baca juga: Kunci Jawaban PKN Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka Uji Kompetensi 1.4 Halaman 46

Penilaian 2

1) Tidak Setuju. Rakyat merupakan subjek dalam pembangunan.

2) Setuju. Gotong royong dapat diimplementasikan sesuai dengan bidang dan tempatnya.

3) Setuju. Keadilan tidak memandang status ekonomi seseorang supaya ada pemerataan yang sesuai dengan hak dan kewajiban serta hukum yang berlaku.

4) Tidak Setuju. Perekonomian global merupakan tantangan atau peluang. Apabila kita dapat menangkap peluang, kita akan mendapat keuntungan. Gotong royong dapat diterapkan dalam perekonomian meskipun menghadapi pengaruh nilai-nilai asing.

5) Setuju. Banyaknya utang akan menjadi beban ekonomi yang berpengaruh pada kepercayaan diri dalam menghadapi negara pemberi utang. Persyaratan utang harus dicermati agar tidak mengganggu kemandirian negara.

*) Disclaimer:

Jawaban di atas hanya digunakan untuk memandu proses belajar anak.

Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(Magang TribunWow/Muhammad Fadhilah Ilham Ar Rafi)