TRIBUNWOW.COM - Kunci jawaban beserta soal untuk materi "Mengenal Aneka Pantun" yang ditampilkan dalam program Belajar di Rumah TVRI Kelas 4-6 Sekolah Dasar (SD), Rabu (6/5/2020).
Program Belajar dari Rumah TVRI untuk SD Kelas 4-6 SD ditayangkan setiap pukul 09.00-9.30 WIB.
Materi yang diberikan hari ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi literasi anak.
• Materi Belajar dari Rumah TVRI SD Kelas 4-6 Hari Ini, Rabu 6 Mei 2020: Mengenal Aneka Pantun
Peserta didik diharapkan akan dapat menulis pantun untuk menggambarkan pengamatan dan pengalamannya dengan lebih terstruktur.
Dalam pembelajaran kali ini, peserta didik akan diminta menuliskan ciri-ciri pantun.
Peserta didik kemudian juga akan diminta untuk berlatih membuat pantun teka-teki dan pantun nasihat.
Terakhir, peserta didik akan diminta untuk menuliskan salah satu pantun yang ada di lagu daerah "Kicir-kicir".
Berikut soal dan jawaban lengkap dari program belajar dari rumah TVRI untuk SD Kelas 4-6, Rabu 6 Mei 2020, Mengenal Aneka Pantun.
Pertanyaan:
1. Tuliskan ciri-ciri pantun!
2. Buatlah satu bait pantun teka-teki!
3. Buatlah satu bait pantun nasehat dengan tema menjaga kesehatan!
4. Tuliskan salah satu pantun yang ada di lagu Kicir-kicir!
• Soal dan Jawaban Kelas 1-3 SD, Belajar dari Rumah TVRI, Rabu 6 Mei 2020, Dua Hal tentang Ambon
Jawaban:
1. Ciri-ciri pantun antara lain:
- Terdiri dari empat baris, setiap baris terdiri dari minimal 8 kata dan maksimal 12 kata.
- Ciri-ciri pantun yang mudah dikenali adalah bersajak akhir dengan pola a-b-a-b dan a-a-a-a
- Terdiri atas dua bagian yaitu sampiran dan isi. Dua baris pertama disebut dengan sampiran, sampiran kerap kali berkaitan dengan alam dan biasanya tak punya hubungan dengan bagian kedua yang menyampaikan maksud selain untuk mengantarkan rima sajak. Sementara isi berada pada baris ketiga dan keempat yang berisi pesan atau makna utama dari sebuah pantun.
- Pada pantun tidak terdapat nama penulis, berbeda dengan puisi atau karya sastra lainnya. Hal ini karena dahulu penyebaran pantun dilakukan secara lisan.