Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 6 Kurikulum Merdeka Bab 2, Ayo, Kamu Bisa Halaman 45 46 47
Berikut kunci jawaban Pendidikan Pancasila kelas 6 SD/MI Kurikulum Merdeka Bab 2 , Ayo,Kamu Bisa Halaman 45 46 47.
Penulis: Magang TribunWow
Editor: Tiffany Marantika Dewi
TRIBUNWOW - Berikut kunci jawaban Pendidikan Pancasila kelas 6 Kurikulum Merdeka Bab 2 "Mengamalkan Pancasila untuk Kebahagaiaan Bersama", Ayo, Kamu Bisa halaman 45 46 47.
Tujuan pembelajaran dari Bab 2 ini adalah siswa diharapkan mampu mengidentifikasi dan mempraktikkan sikap yang sesuai dengan nilai-nilai
Pancasila sebagai dasar negara, pandangan hidup bangsa, dan ideologi negara.
Sebelum menyimak kunci jawaban di bawah ini alangkah baiknya siswa mengerjakan sendiri terlebih dahulu soal-soal yang tersedia.
Cek kunci jawabannya di bawah ini.
Soal
A. Pilihlah jawaban yang paling benar dengan memberikan tanda silang pada huruf A, B, C, D.
1. Upacara bendera rutin dilaksanakan setiap Senin pagi.
Sesuai dengan nilainilai Pancasila, sebagai siswa yang baik, Sedi melaksanakan upacara dengan rasa ….
A. nasionalisme atau cinta tanah air
B. keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
C. disiplin, tenggang rasa, dan toleransi (menghormati orang lain)
D. biasa saja karena sering dilakukan di awal pekan saat masuk sekolah
2. Sedi berasal dari Aceh dan beragama Islam. Indi berasal dari Sulawesi Utara dan beragama Kristen.
Sedi melihat Indi terpeleset dan terjatuh.
Tindakan yang seharus dilakukan oleh Sedi adalah ….
Sumber: TribunWow.com
Kunci Jawaban Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Soal Bab 2 Halaman 97-100 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka, Soal Bab 3 Halaman 103 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka, Soal Bab 6 Halaman 239 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Soal Bab 1 Halaman 52-55 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka, Bab 6 Halaman 239 |
![]() |
---|