a. Tentukan jarak atap yang ditempati kucing terhadap tanah tempat Aysha berdiri.
b. Tentukan panjang galah yang digunakan Aysha menolong kucing, jika tinggi Aysha 165 cm.

4. Kusen jendela yang berbentuk persegi panjang memiliki tinggi 40,8 cm dan panjang 30,6 cm, serta panjang salah satu diagonalnya 52,5 cm.

Apakah kusen jendela benar-benar persegi panjang? Jelaskan.

5. Jika (p - q), p, (p + q) membentuk tripel Pythagoras,

a. Tentukan hubungan antara p dan q.
b. Jika p = 12, tentukan tripel Pythagoras

Jawaban 

1. Sesuaikan tiga bilangan berikut dengan pasangan yang sesuai apakah termasuk segitiga siku-siku, segitiga lancip, dan segitiga tumpul.

2. Kesimpulan.

a. Tripel Pythagoras
b. Bukan Tripel Pythagoras
c. Bukan Tripel Pythagoras

3. Pada soal ini, guru diharapkan mengajak siswa untuk kreatif dengan menemukan visualisasi dan makna dari inti soal.

• Pada soal mengajak siswa untuk saling membantu sesama, salah satunya hewan
• Membantu siswa lain ketika kesusahan untuk membantu menolong kucing
• Membentuk karakter gotong royong dan berpikir kreatif untuk menolong kucing

b. Tinggi Aysha 165 cm, maka panjang galah adalah 3m - 1,65m = 1,35m

4. Alternatif penyelesaian :

Akan menjadi siku-siku jika panjang diagonal adalah 51 cm.

Karena kusen pada soal 52,5 cm.

Maka kusen jendela tersebut tidak membentuk persegi panjang.