Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SMP Kelas 8 Kurikulum Merdeka Halaman 138-140
Simak pembahasan kunci jawaban Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) untuk SMP Kelas 8 Tema 2 bagian Evaluasi halaman 138 - 140.
Penulis: Magang TribunWow
Editor: Elfan Fajar Nugroho
Perbedaan antara wilayah satu dan yang lain juga memengaruhi berbagai aktivitas ekonomi masyarakat setempat.
Daerah dataran rendah memiliki komoditas ekonomi yang cukup beragam daripada daerah pegunungan.
Faktor alam yang dapat melatarbelakangi hal tersebut adalah ...
a. daerah dataran rendah memiliki akses yang lebih mudah dijangkau.
b. daerah dataran rendah merupakan daerah yang subur.
c. daerah pegunungan memiliki suhu dan curah hujan yang tinggi.
d. daerah pegunungan merupakan daerah yang tinggi
Jawaban: B. daerah dataran rendah merupakan daerah yang subur.
Baca juga: Kunci Jawaban IPS SMP/MTs Kelas 7 Kurikulum Merdeka, Uji Kompetensi Tema 2 Halaman 97-101
3. Setiap negara memiliki pertumbuhan penduduk yang berbeda-beda.
Indonesia merupakan negara yang memiliki jumlah penduduk lebih dari 250 juta jiwa.
Pertumbuhan penduduk yang besar tanpa diimbangi dengan penekanan jumlah penduduk akan menyebabkan permasalahan di segala bidang.
Masalah yang mungkin muncul di masyarakat dalam bidang sosial adalah ...
a. minimnya lapangan pekerjaan.
b. rendahnya tingkat pendidikan masyarakat.
c. meningkatnya angka kriminalitas.
| Kunci Jawaban Manajemen Logistik Kelas 11 SMK/MAK Bab 3 Soal Uraian Halaman 131 |
|
|---|
| Kunci Jawaban Antropologi Kelas 12 SMA/MA Uji Kompetensi Bab 6 Kurikulum Merdeka Halaman 225 |
|
|---|
| Kunci Jawaban IPAS Kelas 6 SD/MI: Uji Pemahaman Bab 1, Halaman 24, Kurikulum Merdeka |
|
|---|
| Kunci Jawaban Dasar-Dasar Desain Komunikasi Visual, Kelas 10 SMK/MAK Semester 2, Bab 1: Tipografi |
|
|---|
| Kunci Jawaban Dasar-Dasar Desain Komunikasi Visual SMK/MAK Kelas 10 Semester 1, Bab 5 Halaman 130 |
|
|---|
:quality(30):format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/wow/foto/bank/originals/Kunci-Jawaban-IPS-Kelas-8-SMP-Kurikulum-Merdeka.jpg)