Breaking News:

Kunci Jawaban

Kunci Jawaban Pendidikan Agama Katolik Kelas 9 SMP, Penilaian Pengetahuan Bab 5 Halaman 131

Simak kunci jawaban Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka, Penilaian Pengetahuan Bab 5 halaman 131.

buku.kemdikbud.go.id
Soal penilaian pengetahuan bab 5 tentang Menghargai Martabat Manusia dan Alam terdapat pada halaman 131. Simak kunci jawaban Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka, Penilaian Pengetahuan Bab 5 halaman 131. 

11. Apa yang dimaksud dengan kejujuran?

12. “Jika ya hendaklah kamu katakan ya, jika tidak kamu katakan tidak. Apa yang lebih daripada itu berasal dari si jahat.” (Mat. 5:37). Jelaskan maksud pernyataan tersebut!

13. Apakah tindakan yang dapat kalian lakukan dalam memperjuangkan kejujuran?

14. Apa manfaat alam bagi manusia?

15. Bacalah Kitab Kejadian 1:29-31 berikut ini!

Kejadian 1:29-31

Berfirmanlah Allah: “Lihatlah, Aku memberikan kepadamu segala tumbuhtumbuhan yang berbiji di seluruh bumi dan segala pohon-pohonan yang buahnya berbiji; itulah akan menjadi makananmu. 30Tetapi kepada segala binatang di bumi dan segala burung di udara dan segala yang merayap di bumi, yang bernyawa, Kuberikan segala tumbuh-tumbuhan hijau menjadi makanannya.” Dan jadilah demikian. 31Maka Allah melihat segala yang dijadikan-Nya itu, sungguh amat baik. Jadilah petang dan jadilah pagi, itulah hari keenam.

Buatlah kesimpulan dengan kata-katamu sendiri terkait tugas manusia terhadap alam berdasarkan bacaan tersebut!

16. Tuliskan beberapa contoh tindakan yang dapat kalian lakukan sebagai remaja untuk ikut terlibat aktif dalam usaha menjaga dan memelihara alam lingkungan!

Jawaban 

1. Pandangan masyarakat tentang keluhuran martabat manusia berdasarkan:

a. Kekayaannya.
b. Jabatan, kekuasaan atau wewenangnya.
c. Penampilannya.

2. Setiap manusia memiliki martabat yang luhur karena diciptakan oleh Allah menurut gambar dan rupa Allah sendiri, kepadanya diberikan akal budi, hati nurani dan kehendak bebas.

3. Contoh tindakan Yesus dalam memperjuangkan keluhuran martabat manusia:

a. Yesus memanggil murid-murid-Nya dari kalangan anggota masyarakat yang sederhana.
b. Yesus memanggil murid-murid-Nya dari golongan orang yang dianggap para pendosa, yaitu Matius dan Zakheus.
c. Yesus sangat memuji persembahan seorang janda miskin yang memberikan persembahan, membela Maria Magdalena. Tindakan Yesus ini menjadi  teladan bagi setiap orang bahwa perempuan juga memiliki martabat luhur yang setara dengan kaum laki-laki.
d. Yesus membiarkan anak-anak kecil datang kepada-Nya. Bagi para murid, kehadiran anak-anak kecil dianggap sebagai pengganggu, tetapi Yesus justru membiarkan mereka datang kepada-Nya.
e. Yesus membela mereka yang lemah dan tak berdaya. Peristiwa penyembuhan Bartimeus mengajarkan kepada kita tentang sikap terhadap mereka yang berbeda status sosialnya. Mereka yang lemah, miskin, tersingkir, dan terabaikan adalah mereka yang membutuhkan perhatian dan pertolongan kita.

4. Usaha yang dapat kalian lakukan untuk membela keluhuran martabat manusia:

Halaman
1234
Sumber: TribunWow.com
Tags:
kunci jawabanKatolikKurikulum Merdekakelas 9TribunEvergreen
Berita Terkait
ANDA MUNGKIN MENYUKAI
AA

BERITA TERKINI

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved