TRIBUNWOW.COM - Simak pembahasan kunci jawaban Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka Bab 10 halaman 262-265.

Buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 9 SMP ini ditulis oleh Iis Suryatini dan Hasyim Asy'ari. 

Adapun kunci jawaban Mari Berlatih Bab 10 halaman 262-265 Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka sebagai berikut.

Baca juga: Kunci Jawaban Mata Pelajaran IPS Kelas X SMA Kurikulum Merdeka Edisi Revisi Bab III Halaman 201-205

Kunci jawaban ini dapat digunakan orang tua atau wali untuk mengoreksi hasil belajar anak.

Sebelum melihat hasil kunci jawaban, pastikan siswa terlebih dahulu mengerjakan sendiri soal yang disiapkan. 

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 7 Halaman 144 Kurikulum Merdeka: Tips to Separate Recycling Items

Pilihan Ganda 

1. Tabot merupakan upacara tradisional masyarakat Bengkulu untuk memperingati Hari Asyura (10 Muharam). Kegiatan ini berkaitan dengan salah satu budaya di Persia, yaitu ….

A. Rawdi Khani 
B. Nisf-e-Jahan 
C. East India Company
D. Tabuik

Jawaban : A 

2. Pada masa pemerintahan Raja Aurangzeb terdapat upaya kodifikasi hukum Islam, dengan disusunnya sebuah risalah hukum Islam, yaitu ….

A. Fatwa alamgiri 
B. Fatwa ulama 
C. Fatwa raja
D. Fatwa agama

Jawaban : A 

3. Zahirudin Babur mendirikan kerajaan Islam, yang bernama ….

A. Kerajaan Syafawi 
B. Kerajaan Mamalik 
C. Kerajaan Mughal
D. Kerajaan Turki Uṡmani

Jawaban : C 

4. Pada masa Syekh Jehan, dibangun Masjid di Agra yaitu ….

A. Masjid Humayun 
B. Qutb Minar 
C. Masjid Jami
D. Masjid Al Hamra

Jawaban : C 

5. Kerajaan Mughal menjalankan roda pemerintahan secara militeristik terutama pada masa pemerintahan.…

A. Raja Akbar 
B. Raja Bahadur 
C. Raja Humayun
D. Raja Zahiruddin Babur

Jawaban : A 

6. Perhatikan pernyataan berikut!

1) Bangga menjadi seorang muslim dan akan gigih mempertahankannya. 
2) Semangat membaca dan mempelajari Al-Qur’an.
3) Tidak putus asa ketika mengalami kegagalan.
4) Siap mempertahankan Islam sebagai agama.

Pernyataan tersebut merupakan ….

A. Cara mempelajari sejarah peradaban Daulah Syafawi dan Mughal
B. Syarat mempelajari sejarah peradaban Daulah Syafawi dan Mughal
C. Hikmah mempelajari sejarah peradaban Daulah Syafawi dan Mughal
D. Upaya mempelajari sejarah peradaban Daulah Syafawi dan Mughal

Jawaban : C 

7. Berikut ini yang tidak termasuk manfaat mempelajari sejarah perkembangan Islam di dunia, adalah ….
A. Mengambil hikmah kejadian masa lalu untuk menambah ketakwaan
B. Perbedaan aliran, mazhab, maupun politik di kalangan umat Islam
dapat diatasi dengan menjaga toleransi
C. Kemunduran ilmu pengetahuan dalam peradaban Islam
D. Dapat memahami hasil pemikiran para ulama

Jawaban : C 

8. Pertumbuhan dakwah Islam yang pesat membawa dampak kemajuan dalam bidang pendidikan, ekonomi, dan kebudayaan. Nilai yang dapat diteladani dalam kehidupan dari peristiwa tersebut di antaranya adalah….
A. Kerjasama yang kuat di antara sesama kerajaan Islam
B. Gigih dalam berjuang untuk mencapai keberhasilan
C. Kebersamaan dalam hidup bermasyarakat
D. Gotong royong untuk membela negara

Jawaban : B 

9. Perhatikan pernyataan berikut!

1) Peduli sesama.
2) Memiliki visi yang jelas.
3) Menjadi pembelajar sejati.
4) Bekerja sama dalam segala hal.
5) Fokus tanpa mengindahkan aturan.
6) Sampaikan kebenaran walaupun pahit.

Pernyataan yang seharusnya dilakukan agar menjadi generasi muslim di zaman modern ini adalah ….
A. 1, 2, 3, dan 6 
B. 2, 3, 4 dan 5 
C. 2, 3, 4 dan 6
D. 3, 4,5dan 6

Jawaban : A 

10. Perhatikan pernyataan berikut!

1) Senantiasa merusaknya.
2) Senantiasa menghargainya.
3) Senantiasa melestarikannya.
4) Menolak dan membuangnya.
5) Senantiasa mengembangkannya.

Hal yang perlu dilakukan terhadap tradisi hasil karya para ulama terdahulu yang sesuai dengan ajaran Islam, ditunjukan dengan nomor ….

A. 1, 2, 4 
B. 1, 3, 5 
C. 2, 3, 4
D. 2, 3, 5

Jawaban : D

Soal Essay 

1. Jelaskan faktor-faktor yang menyebabkan kemajuan Daulah Syafawi di Persia!

Jawaban Soal Nomor 1 :

Faktor-faktor yang menyebabkan kemajuan Daulah Syafawi di Persia :

• Semangat gigih berjuang yang dilakukan oleh Daulah Syafawi, baik pada bidang politik, ekonomi,maupun pembangunan fisik.
• Gigih dalam mengembangkan ilmu pengetahuan, sehingga ilmu pengetahuan saat berkembang dengan baik, bahkan lebih maju dari Turki Usmani dan Mughal.
• Penerapan toleransi antar umat beragama, yang mampu menciptakan perdamaian, kesatuan dan persatuan.

2. Jelaskan keterkaitan antara misi Rasulullah saw. untuk mengubah akhlak manusia dan melemahnya moral umat Islam menjadi salah satu faktor yang mempengaruhi kemunduran peradaban Islam di dunia!

Jawaban Soal Nomor 2 :

Di antara penyebab mundurnya peradaban Islam di dunia salah satu faktor yang dominan adalah disebabkan akhlak para pemimpin yang kurang memberikan keteladanan kepada warganya, misalnya pola hidup yang berfoya-foya, gaya hidup mewah, menghabiskan uang negara untuk kepentingan pribadi. Karena pentingnya aspek akhlak ini, maka misi Rasulullah yang paling utama adalah untuk menyempurnakan akhlak.

3. Jelaskan bagaimana asal mula berdirinya Daulah Mughal di India!

Jawaban Soal Nomor 3 :

Asal mula berdirinya Daulah Mughal India :

Sebelum Daulah Mughal berdiri, telah muncul beberapa kerajaan kecil,seperti Mamluk, Lodi, dan lain-lain, namun tidak ada yang berhasil menjadi kerajaan besar, hingga pada Tahun 1526 M. muncullah Daulah Mughal yang bernuansa Islam serta membawa semangat nafas baru Islam di India, yang didirikan oleh Muhammad Babur, sekaligus sebagai Khalifah yang pertama.

4. Jelaskan bagaimana menurut pengamatanmu terhadap perkembangan Islam di Indonesia saat ini?

Jawaban Soal Nomor 4 :

Perkembangan Islam di Indonesia saat ini cukup menggembirakan, bahkan kalau dilihat dari populasi Islam di dunia, jumlah umat Islam di Indonesia adalah yang terbanyak di dunia.

5. Jelaskan, apa yang kamu lakukan sebagai seorang pelajar, untuk kemajuan dan perkembangan umat Islam di Indonesia?

Jawaban Soal Nomor 5 :

Yang perlu dilakukan sebagai seorang pelajar muslim:

• Ikut syiar Islam dalam lingkungan sekolah, seperti aktif di kegiatan OSIS dan ROHIS
• Memberikan keteladanan yang Islami di antara para peserta didik.
• Mengaktifkan kegiatan-kegiatan yang bernuansa Islam di sekolah & masyarakat.
• Mengembangkan perilaku toleransi antar umat beragama, sehingga menjadi contoh umat lain dalam berperilaku yang sama. 

*) Disclaimer :

Jawaban di atas hanya digunakan untuk memandu proses belajar anak.

Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(Magang TribunWow.com/Marita Nur Isnawati)

Baca Berita Menarik Lainnya di Google News