Kunci Jawaban
Kunci Jawaban IPS Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka Evaluasi Tema 04 Halaman 294 295 296
Simak kunci jawaban IPS Kelas 8 Kurikulum Merdeka, Evaluasi Tema 04 tentang Perekonomian Pembangunan Indonesia halaman 294-296.
Penulis: ElfanNugg
Editor: Lailatun Niqmah
Bagaimana caramu untuk mendapatkan barang-barang dari luar negeri dengan memanfaatkan kemajuan teknologi dan informasi?
Jawaban Soal Nomor 4 :
Cara yang dilakukan yaitu kita dapat menggunakan e-commerce dan e-wallet yang sudah tersedia.
Pertama kita memilih e-commerce yang akan kita gunakan.
Kemudian melakukan registrasi akun, setelah itu kita dapat memilih produk yang kita inginkan.
Cara pembayaran yang kita lakukan bisa menggunakan pembayaran bank atau e-wallet seperti paypall, jenius, atau jenis lainnya.
5. Perkembangan penduduk dunia begitu pesat.
Bagaimana dampak positif pertumbuhan penduduk tersebut bagi pembangunan nasional?
Jawaban Soal Nomor 5 :
Jumlah penduduk yang besar bagi beberapa kalangan merupakan suatu hal positif karena dengan jumlah penduduk yang besar tersebut dapat dijadikan sebagai subjek pembangunan, perekonomian akan berkembang bila jumlah tenaga kerja.
Pertumbuhan penduduk akan memberikan dampak positif apabila diikuti dengn peningkatan kualitas SDM.
*) Disclaimer :
Jawaban di atas hanya digunakan untuk memandu proses belajar anak.
Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
(Magang TribunWow.com/Marita Nur Isnawati)
Baca Berita Menarik Lainnya di Google News.
Sumber: TribunWow.com
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka, Soal Bab 6 Halaman 239 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Soal Bab 1 Halaman 52-55 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka, Bab 6 Halaman 239 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka, Soal Bab 3 Halaman 86 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Soal Bab 3 Halaman 98 |
![]() |
---|