Breaking News:

Kunci Jawaban

Kunci Jawaban IPS Kelas 7 Edisi Revisi Halaman 97 98 99 100 101 Kurikulum Merdeka

Simak kunci jawaban IPS kelas 7 edisi revisi halaman 97, 98, 99, 100, dan 101 kurikulum merdeka dalam tema dua mengenai keberagaman lingkungan sekitar

KOMPAS/A HANDOKO
Ilustrasi siswa SMA. Simak kunci jawaban IPS kelas 7 edisi revisi halaman 97, 98, 99, 100, dan 101 kurikulum merdeka dalam tema dua mengenai keberagaman lingkungan sekitar. 

TRIBUNWOW.COM - Simak kunci jawaban IPS kelas 7 edisi revisi halaman 97, 98, 99, 100, dan 101 kurikulum merdeka dalam tema dua mengenai keberagaman lingkungan sekitar.

Pada kunci jawaban halaman 97, 98, 99, 100, dan 101 terdapat soal uji kompetensi berisi pilihan ganda dan esai.

Pilihan ganda berjumlah 10 soal dan esai berisi 5 soal.

Perhatikan kunci jawaban di bawah ini secara seksama.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus tetap mengerjakan soal-soalnya terlebih dahulu.

Kunci jawaban hanya digunakan sebagai pembanding atau bahan belajar dan mengoreksi saja agar jawaban yang diperoleh benar.

A. UJI KOMPETENSI

Jawablah soal-soal di bawah ini dengan memilih salah satu alternatif jawaban yang tersedia! 

Soal pilihan ganda IPS kelas 7 tema 2 edisi revisi Kurikulum Merdeka halaman 97 soal keberagaman lingkungan sekitar.
Soal pilihan ganda IPS kelas 7 tema 2 edisi revisi Kurikulum Merdeka halaman 97 soal keberagaman lingkungan sekitar. (buku@kemdikbud.go.id)

Baca juga: Kunci Jawaban Biologi Kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka Halaman 10, 13, 16: Struktur dan Fungsi Sel

Jawaban: B 

2. Kota-kota metropolitan, seperti Jakarta, Surabaya, dan Bandung, mempunyai pencemaran udara yang cukup tinggi. 

Hal ini karena aktivitas penduduknya yang cukup banyak menggunakan kendaraan bermotor sehingga menghasilkan polusi dari tingkat PM 2.5, yakni 30 - 42 mikrogram. 

Sebaliknya, kota-kota yang pencemaran udaranya rendah mempunyai aktivitas penduduk yang cenderung sedikit menggunakan kendaraan bermotor dalam aktivitas sehari-harinya. 

Maka, dapat disimpulkan bahwa …. 

A. kota-kota metropolitan mempunyai sumbangan yang kecil terhadap pencemaran udara dibandingkan dengan kota-kota kecil.

B. kota-kota metropolitan mempunyai sumbangan yang besar terhadap pencemaran udara dibandingkan dengan kota-kota kecil.

C. kota-kota metropolitan mempunyai sumbangan yang sama dengan pencemaran udara yang terjadi di kota-kota kecil.

D. kota-kota metropolitan mempunyai sumbangan yang cukup terhadap pencemaran udara yang terjadi di kota-kota kecil.

Jawaban: B

3. Perhatikan keempat aktivitas berikut! 

(1) Menggunakan sarana transportasi umum.

(2) Mengembangkan kendaraan bertenaga listrik. 

(3) Menanam pohon-pohon di hutan. 

(4) Memakai masker ketika beraktivitas. 

Solusi yang tepat untuk menanggulangi pencemaran udara terdapat pada aktivitas …. 

A. (1) dan (2) 

B. (2) dan (3) 

C. (3) dan (4) 

D. (1) dan (4) 

Jawaban: A

4. Faktor internal yang mendukung terjadinya dinamika sosial adalah, kecuali …. 

A. penduduk 

B. konflik 

C. bencana alam 

D. revolusi 

Jawaban: C

5. Teknologi berkembang sangat cepat. Pada era 2000-an handphone masih belum banyak digunakan oleh setiap orang. 

Akan tetapi, masa kini kebergantungan individu terhadap handphone dan smartphone menjadi tinggi. 

Hal ini dapat dikategorikan sebagai …. 

A. interaksi sosial 

B. dinamika sosial 

C. perubahan sosial 

D. mobilitas sosial 

Jawaban: C

6. Semenjak revolusi hijau, para petani di Indonesia menggunakan bahan kimia, seperti pestisida dan pupuk, untuk meningkatkan produksi pertanian dari 1—2 ton/ha menjadi 2—4 ton/ha. 

Dampak buruknya adalah pencemaran tanah yang menjadikan tanah tidak subur dan tidak produktif. 

Solusi dari masalah tersebut adalah …. 

A. memecah zat racun dalam tanah 

B. mencegah racun dalam tanah 

C. mendegradasi zat pencemar 

D. mendegradasi zat racun 

Jawaban: C

7. Manusia pada masa berburu dan mengumpulkan makanan tingkat sederhana, telah 50.000–10.000 tahun yang lalu mengenal pembagian kerja. 

Pada masa itu, perempuan bertugas untuk …. 

A. berburu binatang 

B. membuat pakaian hangat 

C. menjaga tempat tinggal 

D. mengumpulkan makanan 

Baca juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 7 Halaman 81 Kurikulum Merdeka tentang Perkembangan Zaman

Jawaban: D

8. Pada tahun 2020, jumlah penduduk di Indonesia adalah 272.682.000 jiwa, tahun 2021 bertambah menjadi 275.773.800 jiwa.

Sementara pada tahun 2023, jumlah penduduk Indonesia meningkat menjadi 278.696.200 jiwa. 

Pertumbuhan ini membawa dampak besar dalam program-program yang disesuaikan dengan SDGs. 

Maka untuk kesejahteraan penduduk Indonesia, perlu memperhatikan SDGs pilar …. 

A. pembangunan sosial 

B. pembangunan ekonomi 

C. pembangunan lingkungan 

D. pembangunan tata kelola 

Jawaban: A

9. Mobil listrik mengalami kenaikan pembelian pada masa sekarang ini. 

Peminat dari mobil listrik meningkat dari 3.205 unit menjadi 20.681 unit. 

Oleh karena itu, dilakukan pengembangan mobil listrik oleh perusahaan-perusahaan dan bahkan negara seperti Indonesia. 

Fenomena mobil listrik merupakan respons terhadap sumber daya alam yang …. 

A. tidak terbatas 

B. dapat didaur ulang 

C. mudah dimanfaatkan

D. terbatas 

Jawaban: D

10. Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM) di bidang makanan moci mengalami peningkatan permintaan dari konsumen sebanyak dua kali lipat. 

Pemilik UMKM tersebut kemudian memesan mesin yang dapat memenuhi permintaan konsumen dan menambah variasi rasa dari mocinya. 

Hal tersebut menunjukkan bahwa perkembangan iptek dapat memengaruhi kuantitas dan kualitas produk supaya …. 

A. menciptakan varian rasa yang baru 

B. memaksimalkan proses produksi 

C. memaksimalkan kualitas fungsi barang 

D. memaksimalkan kepuasan konsumen

Jawaban: B

B. ESAI

1. Bumi diciptakan dalam proses yang cukup lama hingga stabil dan mengalami proses penyempurnaan dengan berbagai fenomena alam pada setiap zamannya. 

Bagaimana ciri-ciri dari zaman Hidup Baru (Neozoikum)?  

Jawaban: 

Neozoikum mempunyai ciri-ciri, yaitu berlangsung sekitar 60 juta tahun lalu, berkembangnya jenis hewan mamalia, dan tanda-tanda kehidupan manusia sudah muncul. 

2. Manusia zaman Praaksara mengalami perkembangan dari masa ke masa, yaitu mereka dapat beradaptasi dengan kondisi alam yang selalu berubah. 

Bagaimana interaksi manusia Praaksara dengan alam dan sesama manusia pada masa bercocok tanam? 

Jawaban: 

Manusia pada masa bercocok tanam beradaptasi dengan memanfaatkan alam untuk menghasilkan makanan. 

Sementara itu, interaksi manusia dengan sesama manusia berkembang dengan hidup bergotong royong di perkampungan. 

3. Suatu bangsa berinteraksi dengan bangsa lainnya yang kemudian menghasilkan kebudayaan baru. 

Jelaskan faktor pendukung dari kebudayaan baru yang dihasilkan dari interaksi antarbangsa! 

Jawaban:

Terdapat toleransi antarkelompok yang berbeda kebudayaan, memiliki kesempatan yang sama di bidang ekonomi, sikap saling terbuka dari golongan mayoritas, terdapat ciri kesamaan dalam unsur budaya secara keseluruhan, sikap saling menghargai kebudayaan masing-masing, terjadi pernikahan antarkelompok, serta adanya musuh bersama dari luar sehingga mendorong bersatunya beberapa kelompok.  

4. Pada masa kini banyak sekali pencemaran yang terjadi akibat sampah rumah tangga. Sampah, air bekas cucian, dan barang-barang bekas dibuang sembarangan. 

Bagaimana cara menanggulangi pencemaran tersebut jika dihubungkan dengan SDGs pilar lingkungan hidup? 

Jawaban: 

Sampah rumah tangga berhubungan dengan SDGs pilar lingkungan hidup berupa air bersih dan sanitasi yang layak, ekosistem laut, serta ekosistem daratan. 

Dengan demikian, solusi penanggulangan pencemarannya adalah membuang air limbah rumah tangga pada tempat penampungan, membuang sampah pada tempatnya, dan mendaur ulang sampah serta barang yang tidak digunakan. 

5. Sirip hiu mempunyai dampak ekonomi yang tinggi bagi nelayan karena dapat dijual dengan harga tinggi. 

Namun, perburuan terhadap hiu dapat menurunkan populasinya yang berdampak pada kepunahan. 

Bagaimana tanggapan kalian mengenai hal tersebut dalam konsep pembangunan yang berkelanjutan?

Jawaban: 

Perburuan hiu dapat dilakukan oleh nelayan dengan memperhatikan populasi hiu di lautan. 

Nelayan dapat berburu hiu secara berkala disesuaikan dengan waktu perkembangbiakan hiu sehingga nelayan dapat tetap berburu hiu dengan menjaga ekosistem lautan.

*Diclaimer:

- Jawaban di atas hanya digunakan untuk memandu proses belajar anak.

- Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(Magang TribunWow.com/LaelaPutri)

Baca berita menarik lainnya di Google News

Tags:
kunci jawabankelas 7Kurikulum Merdeka
Berita Terkait
ANDA MUNGKIN MENYUKAI
AA

BERITA TERKINI

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved