Soal dan Jawaban Belajar dari Rumah TVRI untuk SMP: Polusi Air di Sekitar Kita, Senin 11 Mei 2020

TRIBUNWOW.COM - Kunci jawaban dan pertanyaan untuk materi "Polusi Air di Sekitar Kita" yang ditampilkan dalam program Belajar dari Rumah TVRI untuk SMP, Senin (11/5/2020).

Program Belajar dari Rumah TVRI untuk SMP ditayangkan setiap hari pada pukul 09.30-10.00 WIB.

Materi yang diulas pada hari ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi literasi peserta didik.

• Live Streaming dan Jadwal Belajar dari Rumah TVRI, Hari Ini Senin 11 Mei, Materi Gemar Matematika

Melalui pembelajaran hari ini, peserta didik diharapkan dapat mengenali informasi yang akurat dan berdasar fakta.

Materi hari ini juga bertujuan agar peserta didik mampu membuat hipotesis sederhana dalam konteks yang spesifik, menuliskan pengamatan dan pengalaman secara koheren dan padu menggunakan rujukan secara etis dan metodologi sederhana.

Pada program belajar hari ini, peserta didik diberikan materi mengenai polusi air di sekitar lingkungan.

Pada akhir segmen, peserta didik diminta untuk menjabarkan penyebab polusi air, dan usaha yang dapat dilakukan untuk menguranginya.

Peserta juga diberi materi mengenai penjernihan air menggunakan biji kelor, dan diminta menuliskan langkah-langkahnya.

Berikut pertanyaan serta jawaban lengkap Program Belajar dari Rumah TVRI untuk SMP, Polusi Air di Sekitar Kita, Senin (11/5/2020).

Pertanyaan:

1. Polusi air terjadi karena campur tangan manusia. Jelaskan tiga contoh aktivitas manusia yang menyebabkan terjadinya polusi air!

2. Usaha apa yang kamu lakukan jika di lingkungan sekitarmu ditemukan polusi air?

3. Tuliskan urutan langkah prosedur penjernihan air menggunakan biji kelor dengan tepat!

• Kunci Jawaban SD Kelas 1-3 Sahabat Pelangi: Karung Terdampar Belajar dari Rumah TVRI, Senin 11 Mei

Jawaban:

1. Beberapa contoh aktivitas manusia yang menyebabkan polusi air :

• Pabrik-pabrik yang membuang limbahnya ke sungai. Limbah ini mengandung zat-zat berbahaya bagi manusia seperti merkuri dan lain-lain.
• Membuang sampah ke sungai
• Penggunaan bahan peledak untuk menangkap ikan
• Penggunaan detergen dalam rumah tangga
• Tumpahan minyak di laut
• Pertambangan
• Perusakan hutan
• Limbah Peternakan dan Pertanian

2. Usaha yang dilakukan jika di lingkungan ditemukan polusi air:

• Tidak membuang sampah di sungai atau sumber air lainnya
• Menggunakan detergen yang ramah lingkungan
• Rutin melakukan upaya pembersihan sumber air
• Menanam pohon
• Menggunakan bahan- bahan yang ramah lingkungan
• Melakukan pengolahan limbah dengan benar
• Menjauhkan sumber polutan dari sumber air

3. Langkah-langkah penjernihan air menggunakan biji kelor :

• Belah buah kelor dengan pisau dan keluarkan bijinya
• Bersihkan bijinya, lalu tumbuk sampai halus biji kelor tersebut.
• Tambahkan sedikit air sampai biji kelor menjadi pasta
• Setelah menjadi pasta, masukkan pasta kelor ke dalam air kotor
• Aduk air dengan sendok secara cepat selama 1 menit
• Kemudian aduk secara perlahan selama 1 menit
• Endapkan air selama 1-2 jam atau sampai air menjadi jernih.
• Bandingkan air hasil penjernihan biji kelor dengan air kotor semula.
• Hasilnya, air hasil penjernihan biji kelor lebih jernih dibanding air kotor semula.

(Disclaimer: Kunci jawaban hanya satu di antara pegangan untuk orangtua mengoreksi jawaban anak.)

Lihat tayangan selengkapnya dari menit pertama:

• Kunci Jawaban SD Kelas 4-6 Banyak Air Hujan yang Menambah Isi Dalam Drum, Belajar dari Rumah, 11 Mei

Panduan untuk Siswa

Berikut hal yang dapat kamu lakukan untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi:

1. Simaklah tayangan dengan baik untuk memahami materi yang disampaikan.
2. Berusahalah untuk mengerjakan tugas yang disampaikan.
3. Pergunakan sumber lain untuk membantu mengerjakan tugas.
4. Catatlah hal-hal yang belum dapat kamu pahami dengan baik sebagai bahan diskusi dengan orang tua dan/atau dengan guru serta temanmu dengan menggunakan gawai.
5. Mintalah bimbingan dari orang tua atau saudaramu jika memungkinkan.
6. Panduan untuk Orangtua

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak:

1. Dampingi anak ketika sedang menyimak tayangan, kemudian minta anak untuk mengkomunikasikan ide, gagasan, maupun perasaan sendiri, baik lisan maupun tertulis, dari tayangan tersebut.
2. Selanjutnya, orang tua perlu mendengarkan, membaca apa yang disampaikan anak, dan memberi umpan balik berupa tanya jawab, diskusi dan pujian.
3. Lakukan diskusi dengan anak terkait hasil tulisannya. Perhatikan tema, topik, gagasan, atau ide yang dirasa belum pas dan beri waktu kepada anak untuk mengemukaan pendapatnya dan memperbaiki tulisannya. Jika orang tua mengalami kesulitan, bisa diskusi bersama keluarga dan guru.
4. Mintalah anak untuk membacakan hasil tulisannya. Ketika membaca, perhatikan cara duduk, jarak dari buku ke mata, dan pastikan posisi sikap yang baik.
5. Jika ditemukan intonasi yang kurang tepat, minta anak untuk mengulanginya lagi. Selanjutnya, bersama-sama orang tua dan anak menyimpulkan bacaan.
6. Jika memungkinkan, seluruh hasil anak didokumenkan dan diserahkan ke sekolah.

Berikut jadwal Belajar dari Rumah TVRI, Jumat 8 Mei 2020:

1. 08.00-08.30 WIB

Materi PAUD dan sederajat

"Jalan Sesama: Tumbuh Besar"

2. 08.30-09.00 WIB

Materi SD Kelas 1-3 dan sederajat

"Sahabat Pelangi: Karung Terdampar"

3. 09.00-09.30 WIB

Materi SD Kelas 4-6 dan sederajat

"Gemar Matematika: Operasi Hitung Bilangan Pecahan"

4. 09.30-10.00 WIB

Materi SMP dan sederajat

"Polusi Air di Sekitar Kita"

5. 10.00-10.30 WIB

Materi SMA dan sederajat

"Tutorial Penulisan Skenario"

6. 10.30-11.00 WIB

Keluarga Indonesia Parenting

"Manfaat Bercerita untuk Anak"

7. 19.00 - 21.00 WIB

Film Anak

"Bumi Tadulako"

Jadwal ini dapat berubah sewaktu-waktu sesuai kebijakan penyiaran TVRI dan Kemendikbud.

Perubahan jadwal akan diinformasikan lebih lanjut. (TribunWow.com)