Breaking News:

Kunci Jawaban

Kunci Jawaban Matematika Kelas 11 SMA Tingkat Lanjut Edisi Revisi: Halaman 87, Kurikulum Merdeka

Inilah kunci jawaban Matematika Tingkat Lanjut (Edisi Revisi) Kelas 11 SMA/MA, Latihan D, Bab 2: Polinomial, halaman 87, Kurikulum Merdeka

buku.kemendikdasmen.go.id/
KUNCI JAWABAN - Kolase sampul buku Matematika Tingkat Lanjut (Edisi Revisi) Kelas 11 SMA/MA (kiri) dan sampul Bab 2 (kanan) yang diambil pada Sabtu (4/10/2025) dalam laman buku.kemendikdasmen. Inilah kunci jawaban Matematika Tingkat Lanjut (Edisi Revisi) Kelas 11 SMA/MA, Latihan D, Bab 2: Polinomial, halaman 87, Kurikulum Merdeka 

Jawaban:

 P(–3) = (–3)4 – 2(–3)3 – 13(–3)2 + 14(–3) + 24.

 = 81 + 54 – 117 – 42 + 24 = 0.

dan 

P(2) = (2)4 – 2(2)3 – 13(2)2 + 14(2) + 24.

 = 16 – 16 – 52 + 28 + 24 = 0.

Bentuk pemfaktorannya adalah (x – 4)(x – 2)(x + 1)(x + 3).

5. Faktorkan P(x) = 5x3 – 28x2 + 45x – 18 secara lengkap.

Jawaban: P(x) = (5x – 3)(x – 2)(x – 3).

6. Dari ketiga grafik pada gambar di bawah, manakah yang merupakan grafik f(x) = (x + 1)2 (x – 1)2?

KUNCI JAWABAN - Tangkapan layar soal grafik nomor 6, Latihan D, Bab 2 diambil pada situs resmi buku.kemendikdasmen.go.id, Senin (6/10/2025). Inilah kunci jawaban Matematika Tingkat Lanjut (Edisi Revisi) kelas 11 SMA/MA, Latihan D Bab 2: Polinomial, halaman 87, Kurikulum Merdeka.
KUNCI JAWABAN - Tangkapan layar soal grafik nomor 6, Latihan D, Bab 2 diambil pada situs resmi buku.kemendikdasmen.go.id, Senin (6/10/2025). Inilah kunci jawaban Matematika Tingkat Lanjut (Edisi Revisi) kelas 11 SMA/MA, Latihan D Bab 2: Polinomial, halaman 87, Kurikulum Merdeka. (buku.kemendikdasmen.go.id/)

Jawaban: Grafik f(x) = (x + 1)(x – 1)memotong sumbu-x di (–1, 0) dan (1, 0). Karena f(0) = (0 + 1)(0 – 1)2 = 1, grafiknya memotong sumbu-y di (0, 1). Karena fungsi polinomial ini berderajat genap dan koefisien utamanya positif, perilaku ujung grafiknya ke kiri atas dan ke kanan atas (↖, ↗). Dengan demikian, grafik yang tepat adalah grafik (a). 

7. Diberikan tiga fungsi polinomial, yaitu f(x) = x3 + x2 – 6x, g(x) = –x3 – x2 + 6x, dan h(x) = x3 – 4x. Dari ketiga fungsi tersebut, manakah yang grafiknya ditunjukkan seperti pada gambar di bawah? Jelaskan alasannya.

KUNCI JAWABAN - Tangkapan layar soal grafik nomor 7, Latihan D, Bab 2 diambil pada situs resmi buku.kemendikdasmen.go.id, Senin (6/10/2025). Inilah kunci jawaban Matematika Tingkat Lanjut (Edisi Revisi) kelas 11 SMA/MA, Latihan D Bab 2: Polinomial, halaman 87, Kurikulum Merdeka.
KUNCI JAWABAN - Tangkapan layar soal grafik nomor 7, Latihan D, Bab 2 diambil pada situs resmi buku.kemendikdasmen.go.id, Senin (6/10/2025). Inilah kunci jawaban Matematika Tingkat Lanjut (Edisi Revisi) kelas 11 SMA/MA, Latihan D Bab 2: Polinomial, halaman 87, Kurikulum Merdeka. (buku.kemendikdasmen.go.id/)

Jawaban:

Dilihat dari bentuk dan perilaku ujungnya (↖, ↘), grafik yang diberikan merupakan grafik fungsi polinomial berderajat 3 dengan koefisien utama negatif. Dengan demikian, dari pilihan yang diberikan, fungsi yang paling tepat adalah g(x) = –x3 – x2 + 6x. Selain itu, karena g(x) = –x– x2 + 6x = –x(x + 3)(x – 2), grafik fungsi ini memotong sumbu-x di (0, 0), (–3, 0), dan (2, 0).

Hal ini juga sesuai dengan grafik yang diberikan.

Tags:
kunci jawabanmatematikakelas 11Kurikulum Merdeka
Halaman 2 dari 3
Rekomendasi untuk Anda
ANDA MUNGKIN MENYUKAI

BERITA TERKINI

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved