TRIBUNWOW.COM - Simak kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka, Bab 5 Halaman 177.

Buku ini ditulis oleh Fadillah Tri Aulia, Sefi Indra Gumilar, dan Alvian Kurniawan yang diterbitkan oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan dengan ISBN 978-623-118-376-7.

Sebelum membaca artikel ini siswa harus mengerjakan secara mandiri terlebih dahulu.

Adanya kunci jawaban digunakan untuk membantu orang tua atau wali untuk mengoreksi hasil belajar anak. 

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka, Soal Bab 4 Halaman 109

Kunci Jawaban Bab 5 Halaman 177.

1. Ki Hadjar Dewantara tidak lagi menggunakan gelar kebangsawanan dan nama pemberian orang tuanya agar dapat bebas dekat dengan rakyat, baik secara fisik maupun hatinya.

Jelaskan apa yang dimaksud dapat bebas dekat dengan rakyat, baik secara fisik maupun hatinya dalam teks tersebut!

Jawaban: Maksud kalimat dapat bebas dekat dengan rakyat, baik secara fisik maupun hatinya berkaitan dengan status Ki Hadjar Dewantara sebagai bangsawan yang memiliki batasan untuk bergaul dan berbaur secara sosial dengan masyarakat yang bukan dari kalangan bangsawan.

2. Ki Hadjar Dewantara dikenal sebagai penulis andal. Apa saja bukti-bukti yang menunjukkan dia sebagai penulis andal dalam teks tersebut?

Jawaban: Keandalan Ki Hadjar Dewantara dalam menulis dibuktikan dengan dirinya dipercaya sebagai wartawan di beberapa surat kabar, antara lain, Sedyotomo, Midden Java, De Express, Oetoesan Hindia, Kaoem Moeda, Tjahaja Timoer, dan Poesara. 

Banyak pula yang menganggap tulisannya sangat komunikatif, tajam, dan patriotik sehingga mampu membangkitkan semangat antikolonial bagi pembacanya.

3. Jelaskan apa pentingnya Perguruan Nasional Taman Siswa yang dibentuk Ki Hadjar Dewantara bagi pribumi?

Jawaban: Perguruan Taman Siswa sangat penting bagi pribumi karena memberikan kesempatan bagi para pribumi jelata untuk dapat memperoleh hak pendidikan seperti halnya para priyayi maupun orang-orang Belanda.

Perguruan ini sangat menekankan pendidikan rasa kebangsaan kepada peserta didik agar mereka mencintai bangsa dan tanah air serta berjuang untuk memperoleh kemerdekaan.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka, Soal Bab 5 Halaman 173

4. Menurut kalian, apakah hukuman pengasingan yang diberikan Pemerintah Belanda kepada Ki Hadjar Dewantara sudah sesuai dengan kesalahan yang dilakukannya? Jelaskan alasannya!

Jawaban: Hukuman pengasingan Ki Hadjar Dewantara oleh Belanda dianggap tidak tepat dan merupakan reaksi yang sangat berlebihan dari Belanda. 

Hal ini disebabkan oleh ketakutan Belanda terhadap pergerakan kemerdekaan Indonesia.

5. Jelaskan maksud ajaran Ki Hadjar Dewantara, yaitu ing ngarsa sung tulada, ing madya mangun karsa, dan tut wuri handayani berdasarkan pemahaman kalian sendiri!

Jawaban: Maksud semboyan Ki Hadjar Dewantara yang berbunyi Tut wuri handayani berarti ketika berada di depan, seorang pendidik harus memberikan teladan. 

Ing madya mangun karsa berarti ketika berada di tengah, seorang pendidik harus membangun motivasi, semangat, atau kemauan. 

Adapun ing ngarsa sung tuladha bermakna ketika berada di belakang, seorang pendidik dapat memberikan dukungan, pengaruh, dan saran masukan.

6. Menurut kalian, apa saja hal-hal yang mendasari penunjukan Ki Hadjar Dewantara sebagai Bapak Pendidikan Nasional? Jelaskan!

Jawaban: Hal-hal yang mendasari penunjukan Ki Hadjar Dewantara sebagai Bapak Pendidikan Nasional karena jasa, karya, dan nilai semangat perjuangan serta kiprahnya dalam kehidupan berbangsa, khususnya dalam bidang pendidikan.

7. Menurut penilaian kalian, apa saja informasi penting tentang tokoh yang belum terdapat dalam teks tersebut?

Jawaban: Informasi penting tentang tokoh yang belum terdapat dalam teks bergantung pada jawaban peserta didik.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka, Soal Bab 4 Halaman 140

8. Menurut kalian, apa saja kelebihan dan kekurangan teks biograi tersebut? Jelaskan!

Jawaban: Kekurangan dan kelebihan teks biografi disesuaikan dengan jawaban peserta didik.

9. Tuliskan beberapa saran dan masukan agar teks biograi tersebut menjadi lebih baik!

Jawaban: Saran dan masukan agar teks biografi lebih baik disesuaikan dengan jawaban peserta didik.

10. Berdasarkan pengetahuan kalian tentang tokoh Ki Hadjar Dewantara, tulislah sebuah karangan singkat berjudul “Seandainya Aku adalah Ki Hadjar Dewantara”!

Jawaban: Jawaban peserta didik berbentuk tulisan karangan “Seandainya Aku adalah Ki Hadjar Dewantara”

*) Disclaimer :

Jawaban di atas hanya digunakan untuk memandu proses belajar anak. 

Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti kunci jawaban di atas.

(TribunWow.com/Peserta Magang dari Universitas Muhammadiyah Surakarta/Hafidah Maulida Sabri)