Kunci Jawaban

Kunci Jawaban IPAS untuk Kelas 6 SD Kurikulum Merdeka, Uji Pemahaman Bab 2 Halaman 51

AA

Text Sizes

Medium

Large

Larger

Kolase sampul Buku IPAS untuk kelas 6 SD Kurikulum Merdeka (kiri) dan sampul Bab 2 (kanan). Berikut ini kunci jawaban IPAS kelas 6 SD Kurikulum Merdeka, soal uraian uji pemahaman halaman 51, diakses dari laman resmi Kemdikbud pada Kamis (27/2/2025).

TRIBUNWOW.COM - Berikut ini adalah kunci jawaban Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk kelas 6 SD Kurikulum Merdeka, soal uraian uji pemahaman halaman 51.

Buku Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) untuk kelas 6 SD Kurikulum Merdeka ditulis oleh Amalia Fitri, Anggayudha A. Rasa, Muhammad Sholihuddin, Ratna Galih P. Rahaytu, dan Maria Jeanindya Wahyudi.

Bab 2 pada buku ini membahas mengenai cerita sejarah kemerdekaan bangsa Indonesia.

Pada akhir Bab 2 terdapat soal uji pemahaman berupa uraian yang berjumlah 7 soal.

Sebaiknya sebelum membuka artikel ini siswa mengerjakan soal secara mandiri terlebih dahulu.

Kunci jawaban ini digunakan sebagai panduan dan pembanding oleh orangtua untuk mengoreksi pekerjaan anak.

Simak kunci jawaban Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk kelas 6 SD Kurikulum Merdeka, Soal uraian uji pemahaman halaman 51 berikut ini:

Uji Pemahaman

A. Kedatangan Bangsa-Bangsa Eropa

1. Apa tujuan bangsa Eropa datang ke Indonesia?

2. Mengapa bangsa Eropa ingin menguasai wilayah Indonesia?

3. Bagaimana menjaga keutuhan NKRI dari pengaruh negara lain?

B. Perlawanan terhadap Para Penjajah

1. Mengapa akhirnya bangsa kita melakukan perlawanan terhadap penjajah?

2. Apa saja upaya yang dilakukan bangsa kita untuk melawan kekejaman para penjajah?

C. Peristiwa Penting Menjelang Kemerdekaan Indonesia merdeka pada tanggal 17 Agustus 1945, pilih 3 tokoh yang kalian ketahui dan sudah berperan pada masa kemerdekaan.

1. Deskripsikan secara singkat ketiga tokoh tersebut!

2. Sikap apa yang bisa diteladani dari ketiga tokoh tersebut?

Baca juga: Simak Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 7 Halaman 172 Kurikulum Merdeka, Worksheet 4.14, Chapter 4

Jawaban: 

A. Kedatangan Bangsa-Bangsa Eropa

1. Tujuan bangsa-bangsa Eropa datang ke Indonesia pada awalnya untuk berdagang rempah-rempah.

Akan tetapi, karena keserakahannya sampai melakukan monopoli perdagangan bahkan melakukan penjajahan terhadap bangsa Indonesia.

2. Karena ingin menguasai sumber daya alam yang melimpah. Salah satunya, rempah-rempah.

3. Bervariasi, Bisa menjaga kedaulatan NKRI, menumbuhkan rasa cinta kasih sebagai bangsa Indonesia, menjaga persatuan dan kesatuan, menjadikan Indonesia menjadi negara maju, dan sebagainya.

B. Perlawanan terhadap Para Penjajah

1. Karena menyadari bahwa tindakan bangsa-bangsa Eropa dan Jepang sangat kejam, sudah kelewat batas, dan banyak menyengsarakan bangsa Indonesia.

2. Melakukan peperangan dengan mengangkat senjata dan melakukan perundingan atau musyawarah.

C. Peristiwa Penting Menjelang Kemerdekaan

Jawaban tokoh-tokoh yang berperan pada masa kemerdekaan, yaitu sebagai berikut.

1. Ir. Soekarno

Rela berkorban, cinta tanah air, pantang menyerah, mengutamakan musyawarah dalam mufakat, dan mengutamakan kepentingan masyarakat daripada kepentingan pribadi.

2. Drs. H. Moh. Hatta

 Jiwa solidaritas dan kesetiakawanan, jiwa toleransi atau tenggang rasa, dan keberaniannya melawan kejahatan para penjajah, serta cinta terhadap tanah air Indonesia.

3. Laksamana Tadashi Maeda

Memiliki rasa toleransi yang tinggi, dapat dipercaya, dan berani membela terhadap kebenaran.

Baca juga: Kunci Jawaban Matematika SMP/MTS Kelas 8 Bab 3 Bagian Ayo Membaca Halaman 111

4. Ahmad Soebardjo Djojoadisoerjo

Memiliki tanggung jawab yang tinggi, adil dan bijaksana, aktif di berbagai bidang, dan cinta terhadap tanah air Indonesia.

5. Sukarni 

Berjiwa nasionalis tinggi, memiliki sifat pemberani, dan bertanggung jawab.

6. Singgih 

Berjiwa nasionalis yang tinggi, memiliki sifat pemberani, dan pantang menyerah.

7. Sayuti Melik 

Rasa nasionalisme yang tinggi, rela berkorban demi bangsa Indonesia, berpendirian teguh, dan bertanggung jawab.

8. Fatmawati 

Berpendirian teguh, sosok yang sederhana, dan bijaksana.

*) Disclaimer: 

Sebaiknya, sebelum membuka artikel kunci jawaban ini, siswa harus mengerjakan soal secara mandiri terlebih dahulu.

Kunci jawaban ini digunakan sebagai panduan dan pembanding oleh orangtua untuk mengoreksi pekerjaan anak.

(TribunWow.com/Peserta Magang dari Universitas Mumammadiyah Karanganyar/Najwa Nandhita Divananda)

Baca berita menarik lainnya di Google News