Kunci Jawaban

Soal dan Kunci Jawaban Biologi Kelas 11 SMA Uji Kompetensi Bab 2 Halaman 53-55

AA

Text Sizes

Medium

Large

Larger

Cover buku Biologi kelas 11 Kurikulum Merdeka (kiri) dan sampul bab 6 (kanan). Berikut kunci jawaban kelas 11 Bab 2 uji kompetensi halaman 53-55.

TRIBUNWOW.COM - Simak kunci jawaban uji kompetensi Biologi kelas 11 Bab 2 halaman 53-55.

Pada bab ini siswa belajar tentang Pergerakan Zat melalui Membran Sel.

Untuk soal nomor 1-3

Ilustrasi foto dari soal biologi kelas 11 uji kompetensi 1 BAB 2 halaman 53 (buku.kemdikbud.go.id)

Perhatikan gambar di atas! Salah satu cara untuk memproduksi air minum dari air laut adalah dengan cara menerapkan prinsip osmosis terbalik.

Osmosis terbalik merupakan salah satu tipe filtrasi.

Air laut didorong masuk melalui membran semipermeabel dengan pemberian tekanan oleh alat pemompa (pumping station).

1. Berdasarkan analisismu mengenai proses filtrasi yang tertera pada gambar di atas, di bagian mana terdapat garam dengan konsentrasi tertinggi? Jelaskan mengapa hal tersebut dapat terjadi!

2. Mengapa proses pembuatan air minum yang berasal dari air laut menggunakan prinsip osmosis terbalik, bukan dengan menggunakan jenis transportasi lainnya (osmosis biasa, difusi, dan transpor aktif)?

Baca juga: Kunci Jawaban Biologi Kelas 11 SMA/MA Kurikulum Merdeka Bab 6, Aktivitas 6.4 Halaman 174

3. Bagaimana peran alat pompa pada proses tersebut?

4. Sudah 2 hari suhu tubuh Andi meningkat hingga Suhu tubuhnyamencapai 39oC.

Andi juga sering memuntahkan makanan yang ia makan dan buang air besar secara terus-menerus.

Hal ini berdampak pada tubuh Andi yang terasa lemas.

Oleh karena itu, Ibu Andi membawa Andi ke rumah sakit. 

Setibanya di rumah sakit, Andi langsung diinfus agar tubuh Andi tidak kekurangan cairan dan zatzat yang dibutuhkan.

Menurutmu, seperti apa kondisi cairan yang dimasukkan ke dalam tubuh Andi (hipotonis/ isotonis/ hipertonis) terhadap darah Andi? Jelaskan mengapa demikian?

Baca juga: Kunci Jawaban Biologi Kelas 11 SMA/MA Kurikulum Merdeka Bab 5, Aktivitas 5.10 Halaman 155

Untuk soal nomor 5 uji kompetensi BAB 2 hal 54 (buku.kemdikbud.go.id)

5. Seorang siswa melakukan penelitian untuk mengukur konsentrasi suatu zat terlarut di bagian intraseluler dan ekstraseluler selama beberapa waktu. 

Datanya ditampilkan dalam gambar di atas.

Menurut siswa tersebut, gmbar itu merupakan hasil aktivitas transpor aktif.

Menurut kalian, apakah pendapat siswa tersebut benar? Jelaskan alasannya!

Baca juga: Kunci Jawaban Biologi Kelas 11 SMA Halaman 25 Latihan 1.12 Kurikulum Merdeka

Gambar ditujukan untuk mengerjakan soal nomor 6 BAB 2 halaman 55 Biologi kelas 11 (buku.kemdikbud.go.id)

6. Kalian melakukan eksperimen di laboratorium untuk menentukan apakah sel bakteri mengambil laktosa menggunakan transpor aktif, difusi terfasilitasi, atau keduanya.

Kalian menambahkan penghambat ATP ke dalam kultur dan mengukur rasio laktosa di dalam sel vs di luar sel dari waktu ke waktu.

Bacalah pernyataanpernyataan berikut ini dan tentukan apakah pernyataan tersebut benar atau salah dengan memberi tanda centang (√) pada kolom!

Tabel untuk membantu siswa mengerjakan soal pada nomor 6 Buku Biologi Kelas 11 SMA (buku.kemdikbud.go.id)

Baca juga: Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka Bab 1 tentang Menjiwai Pancasila

Jawaban

1. Terdapat pada membran bagian atas.

Hal tersebut terjadi dikarenakan molekul air dipompa masuk melewati membran semipermeabel, sehingga pada bagian tersebut hanya tersisa garam dengan konsentrasi yang tinggi, bahkan lebih tinggi dibandingkan dengan yang ada di laut.

2. Hal ini terjadi dikarenakan pada proses pembuatan air minum tersebut, air dipaksa berpindah melalui membran semipermeabel dengan menggunakan pompa melawan gradien konsentrasi, sehingga didapatkan air yang dapat diminum.

Alasan tidak menggunakan prinsip transportasi lainnya:

(a) Penerapan osmosis biasa tidak akan menghasilkan air yang murni, melainkan air yang disertai oleh garam

(b) Difusi tidak dapat diterapkan pada proses ini, dikarenakan tidak adanya membran yang memisahkan antara air dengan garam.

Jawaban pertanyaan alternatif. Penggunaan proses osmosis terbalik dilakukan agar air yang didapatkan dari proses filtrasi merupakan air murni.

Penerapan osmosis biasa tidak akan menghasilkan air yang murni, melainkan air yang disertai oleh garam karena tidak ada membran yang memisahkan air dan garam.

Baca juga: Kunci Jawaban Biologi Kelas 11 SMA/MA Kurikulum Merdeka Bab 5, Aktivitas 5.3 Halaman 135 136

3. Karena proses tersebut menerapkan prinsip osmosis terbalik, sehingga digunakan pompa untuk mendorong air masuk melewati membran semipermeabel melawan gradien konsentrasi.

Apabila tidak ada pompa yang memaksa air untuk masuk, maka proses filtrasi air tidak akan terjadi.

4. Sifat larutan infus yang dimasukkan ke dalam tubuh Andi adalah isotonis. 

Hal ini dilakukan untuk menghindari terjadinya perpindahan cairan dari dalam sel-sel di tubuh Andi ke luar sel-sel atau sebaliknya (menghindari pengerutan atau pecahnya sel).

Baca juga: Kunci Jawaban Biologi Kelas 12 SMA, Halaman 84, 85, 87 Soal Sintesis Protein dan Sel

5. Ya, jawaban Peserta didik tersebut benar.

Grafik tersebut menggambarkan aktivitas transport aktif.

Hal tersebut terlihat dengan adanya kegiatan perpindahan molekul yang melawan gradien konsentrasi.

Gradien konsentrasi ditunjukkan dengan lebih rendahnya konsentrasi molekul di dalam sel dibandingkan konsentrasi molekul di luar sel.

6. Jawaban mulai dari atas.

Salah, benar, salah, benar, benar.

*) Disclaimer:

Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Sebelum menyimak artikel ini pastikan siswa telah mengerjakan secara mandiri terlebih dahulu, kemudian gunakan artikel ini untuk mengoreksi pekerjaan siswa.

Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(TribunWow.com/Peserta Magang dari Universitas Slamet Riyadi/Pradana Heta Bakti)

Baca Berita Menarik Lainnya di Google News