Kunci Jawaban

Kunci Jawaban Matematika SMA/SMK/MA Kelas 12 Kurikulum Merdeka, Latihan 3.1 Halaman 94

AA

Text Sizes

Medium

Large

Larger

Sampul Buku Matematika Kelas 12 SMA/SMK/MA Kurikulum Merdeka (kanan) dan Cover bab 3 tentang Kombinatorik (kiri). Simak pembahasan kunci jawaban Matematika Kelas 12 SMA Kurikulum Merdeka, Latihan 3.1 yang terdapat pada bab 3 tentang Kombinatorik halaman 94.

TRIBUNWOW.COM -  Simak pembahasan kunci jawaban Matematika Kelas 12 SMA Kurikulum Merdeka, Latihan 3.1 halaman 94.

Soal ini terdapat pada buku Matematika untuk SMA Kelas 12 SMA Kurikulum Merdeka, Bab 3 Kombinatorik

Orientasi dari pembelajaran Matematika Kelas 12 SMA Bab 3 ialah, siswa dapat menggunakan peluang saling lepas, saling bebas, dan bersyarat untuk menafsirkan data. 

Baca juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 10 SMA/SMK Kurikulum Merdeka, Uji Kompetensi Bab 5 Halaman 142

Buku Matematika Kelas 12 SMA Kurikulum Merdeka tersebut merupakan karya Mohammad Tohir, Ahmad Choirul Anam dan Ibnu Taufiq.

Kunci jawaban ini dapat digunakan orang tua atau wali untuk mengoreksi hasil belajar anak.

Sebelum menengok hasil kunci jawaban pastikan siswa harus terlebih dahulu menjawab soal yang disiapkan.

Baca juga: Kunci Jawaban Matematika SMA/SMK/MA Kelas 12 Kurikulum Merdeka, Latihan 2.3 Halaman 84 85

Latihan 3.1

1. Seorang siswa memiliki dua pasang sepatu dan lima pasang kaus kaki. Tentukan berapa banyak orang yang memakai sepatu dan kaus kaki sesuai dengan aturan tabel.

2. Achmad dan Budi merupakan calon ketua OSIS di SMA Semangat 45. Sementara Citra, Danita, dan Eko adalah calon wakil ketua.

Kemudian terdapat Fitri dan Gina pesaing untuk sekretaris. Tentukan jumlah pasangan potensial pengurus inti OSIS di SMA tersebut dengan menggunakan diagram cabang.

3. Pada Peringatan HUT RI ke-76 yang diselenggarakan oleh RT 04 Desa Makmur terdapat perlombaan lari cepat 100 m. Ahmad, Rendi, Doni, dan Dendi menjadi peserta terakhir dalam putaran final yang akan memenangkan juara I dan II. 

Tentukanlah banyak susunan pemenang yang akan muncul sebagai juara lomba lari. 

4. Gambar di bawah mengilustrasikan perjalanan dari kota A ke kota C. Tentukan banyaknya rute kota A ke kota C.

Pada soal nomor 4, disajikan sebuah gambar dan peserta didik diminta untuk berfikir kreatif. (buku.kemdikbud.go.id)

5. Tentukan banyaknya bilangan tiga angka yang dapat dibentuk dari angka 3, 4, 5, 6, dan 7 jika dan hanya jika memenuhi syarat-syarat berikut:

a. Apabila angkanya tidak boleh berulang
b. Apabila angkanya bisa berulang

Jawaban 

1.Alternatif Penyelesaian :

Alternatif penyelesaian soal nomor 1. (buku.kemdikbud.go.id)

Jadi, banyaknya cara ada 10 cara

2. Alternatif Penyelesaian : 

Banyak kemungkinan pengurus inti

Misal:

Ahmad = A 
Budi = B 
Citra = C 
Danita = D
Eko = E
Fitri = F
Gina = G

Alternatif penyelesaian soal nomor 2 halaman 94. (buku.kemdikbud.go.id)

Jadi, banyak kemungkinan susunan pengurus inti adalah 2×3×2=12.

3. Menggunakan aturan perkalian, maka banyaknya susunan pemenang adalah 4 × 3 = 12.

4. Penjelasan dan alternatif jawaban siswa dalam kegiatan Ayo Berpikir Kreatif sepenuhnya diserahkan kepada guru dalam memberikan ide
kreatif kepada siswanya.

5. Alternatif penyelesaian :

Alternatif penyelesaian soal nomor 5 halaman 94. (buku.kemdikbud.go.id)

*) Disclaimer :

Jawaban di atas hanya digunakan untuk memandu proses belajar anak.

Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(TribunWow.com/Peserta Magang dari Universitas Sebelas Maret/Marita Nur Isnawati)

Baca Berita Menarik Lainnya di Google News