TRIBUNWOW.COM - Simak pembahasan kunci jawaban Antropologi Kelas 11 Sekolah Menengah Atas (SMA) Bab 3 Etnografi, Kurikulum Merdeka.

Soal Antropologi kelas 11 SMA Bab 3 terdappat pada Soal Tes Formatif halaman 251, berisi soal 5 esai.

Buku Antropologi Kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka tersebut merupakan karya Okta Hadi Nurcahyono.

Kunci jawaban soal Antropologi Kelas 11 SMA Soal Tes Formatif halaman 251 ini dapat digunakan orang tua atau wali untuk mengoreksi hasil belajar anak.

Baca juga: Cek Pembahasan Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 5 SD Halaman 30 Kurikulum Merdeka

Sebelum menengok hasil kunci jawaban pastikan siswa harus terlebih dahulu menjawab soal yang disiapkan.

Kunci Jawaban

1. Dengan etnografi, peneliti maupun pembaca penelitian etnografi dapat memahami cara hidup suatu kelompok masyarakat dari sudut pandang asli atau pelaku budaya tersebut.

Etnografi berusaha membangun pemahaman yang sistematis, ilmiah dan dapat dipertanggung jawabkan tentang semua budaya manusia dari perspektif masyarakat yang telah mempelajari kebudayaan itu sendiri.

2. Cara yang tepat dalam menyusun tema dalam penelitian etnografi adalah dengan menentukan masalah penelitian dan informan.

Masalah penelitian ditemukan dalam fenomena sosial budaya masyarakat sehari-hari yang bisa kita tangkap melalui observasi ataupun berbincang sepintas maupun intens dengan masyarakat.

Masalah penelitian mungkin bisa saja berasal dari peneliti itu sendiri, namun sebaiknya masalah penelitian merupakan suatu hal yang memang dirasakan oleh masyarakat dan bukan hanya dirasakan atau disangkakan oleh peneliti sendiri saja. 

Dikutip dari Spradley, tema budaya adalah prinsip kognitif yang bersifat tersirat maupun tersurat, berulang dalam sejumlah domain dan berperan sebagai suatu hubungan di antara berbagai subsistem makna budaya.

Etnografer biasanya menyampaikan suatu suasana kebudayaan dengan cara menggunakan pendekatan inventarisir inventory approach dengan dibagi ke dalam kategori:

a) kekerabatan/ kinship.

b) kebudayaan material/ material culture.

c) hubungan sosial/ social relationship.

3. Munculnya etnografi digital atau virtual dilatarbelakangi oleh perubahan ilmu pengetahuan dan teknologi yang ada di masyarakat.

Etnografi mencoba menyesuaikan diri dengan perubahan tersebut.

Dalam perkembangan studi etnografi baru (digital atau virtual) diharapkan periset dapat menemukan cara efektif dan efisien dalam menemukan pola komunikasi sebagai penentu identifikasi budaya dari informan, kelompok budaya, maupun dalam lingkup organisasi pada ruang maya.

Baca juga: Kunci Jawaban Ekonomi Kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka Bab 1 Lembar Aktivitas 10: Konsep Majamen

4. Tahap menyusun etnografi yang pertama adalah menentukan tema/ masalah budaya yang akan diangkat.

Langkah pertama ini penting dalam melakukan penelitian karena dapat mengidentifikasi latar belakang pentingnya dilakukan penelitian etnografi, rancangan bentuk apa yang akan digunakan, dan bagaimana tujuan terkait dengan masalah penelitian yang akan dikaji.

Faktor-faktor ini perlu diidentifikasi dalam ketiga bentuk etnografi dan studi kasus.

Tujuan penelitian dan tipe masalah yang ingin teliti akan secara signifikan berbeda, tergantung pada apakah peneliti akan melakukan penelitian etnografi realis, studi kasus atau kritis. 

5. Perbedaan etnografi dengan penelitian sosial lainnya terutama kualitatif adalah terkait dengan fokus dan tujuan penelitian.

Selain itu perbedaan etnografi dengan pendekatan penelitian kualitatif lainnya terletak pada tahap analisis data serta dalam etnografi, objek penelitian atau partisipan yang diamati atau memberikan informasi terkait topik yang diteliti oleh etnografer disebut dengan informan atau interlokutor, bukan responden seperti pada penelitian kuantitatif.

Di samping itu, ada kelebihan secara teknis yang membedakan etnografi dengan penelitian sosial yang lain adalah: 

* Menghasilkan pemahaman yang mendalam. Karena yang dicari dalam penelitian ini bukan hal yang tampak, melainkan yang terkandung dalam hal yang nampak tersebut.

* Mendapatkan atau memperoleh data dari sumber utama yang berarti memiliki tingkat validasi yang tinggi.

* Menghasilkan deskripsi yang kaya, penjelasan yang spesifik dan rinci.

* Peneliti berinteraksi langsung dengan masyarakat sosial yang akan diteliti.

* Membantu kemampuan berinteraksi karena menuntut kemampuan bersosialisasi dalam budaya yang coba untuk dijelaskan.

*) Disclaimer:

Jawaban di atas hanya digunakan untuk memandu proses belajar anak.

Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(Magang TribunWow.com/Ahmad Wafir)