TRIBUNWOW.COM - Simak berikut pembahasan kunci jawaban IPS kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka evaluasi tema 2 halaman 138 hingga 140.

Soal IPS kelas 8 halaman 138 hingga 140 Kurikulum Merdeka terdapat pada Buku IPS untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP) Kelas 8 Kurikulum Merdeka, Tema 2 Kemajemukan Masyarakat Indonesia.

Buku IPS Kelas 8 tahun 2022 Kurikulum Merdeka tersebut merupakan karya dari Supardi, dkk.

Kunci jawaban soal IPS Kelas 8 Kurikulum Merdeka ini dapat ditujukan kepada orang tua atau wali untuk mengoreksi hasil belajar.

Sebelum menengok hasil kunci jawaban pastikan siswa harus terlebih dahulu menjawab soal yang disiapkan.

Baca juga: Cek Pembahasan Kunci Jawaban Bahasa Jawa Kelas 8 Halaman 110, Tembang Macapat

Soal IPS kelas 8 Evaluasi tema 2 halaman 138-140 pilihan ganda dan essai

Kunci jawaban IPS kelas 8 Evaluasi tema 2 

Pilihan ganda

1. A. peningkatan volume air sehingga kuantitas air menurun. 

2. B. daerah dataran rendah merupakan daerah yang subur.

3. C. meningkatnya angka kriminalitas.

4. B. horizontal. 

5. B. (1), (3) dan (4). 

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Bab 8 Mengenal Surat Pribadi Halaman 203

Essai

Nomor 1

a. Kegiatan produksi

Kegiatan yang mengahasilkan barang atau jasa. Kegiatan produksi yang biasa dilakukan di oleh masyarakat lingkungan sekitar tempat tinggal yaitu produksi makanan, konveksi, alat rumah tangga, alat pertanian dan sebagainya.

b. Kegiatan konsumsi

Kegiatan konsumsi adalah kegiatan menggunakan barang atau jasa. Bentuk kegiatan konsumsi yang ada dilingkungan sekitar adalah membeli dan menggunakan peralatan rumah tangga, membeli dan menggunakan alat mandi, menggunakan alat elektronik seperti tv, laptop, komputer, radio dan sebagainya.

c. Kegiatan distribusi

Kegiatan distribusi adalah kegiatan menyalurkan barang dan jasa dari produsen ke konsumen. Contohnya, agen ditribusi barang dan jasa menghantarkan pesanan dari produsen ke konsumen seperti J & T, JNE, Shopee express.

Nomor 2

P = (L – M) + (I– E)

L = 560

M= 330

I = 147

E = 68

P = (560- 330) + (147- 68)

= 230 + 79

= 309

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Jawa Kelas 8 Halaman 92 Berisi 5 Soal Tugas Mbabar Wawasan

Nomor 3

a. Mobilitas vertikal ke atas (social climbing)

Terjadi dalam kenaikan status seseornag ke strata atas. Kenaikan ini dapat dalam bentuk ukuran ekonomi dan jabatan.

b. Mobilitas vertikal ke bawah (social sinking)

Terjadinya penurunan status seseorang ke strata bawah.

c. Mobilitas horizontal

Mobilitas horizontal adalah perpindahan status sosial seseorang atau sekelompok orang dalam lapisan sosial yang sama. Mobilitas horizontal merupakan peralihan individu atau obyek-obyek sosial lainnya dari suatu kelompok sosial ke kelompok sosial lainnya yang sederajat. Mobilitas horizontal tidak terjadi perubahan dalam derajat kedudukan seseorang dalam mobilitas sosialnya. Sebagai contoh bacaan seorang kepala sekolah yang mengalami mutasi merupakan contoh mobilitas horizontal di mana kepala sekolah tersebut mengalami perpindahan kedudukan dari kepala sekolah di daerah Jawa Timur ke daerah Lombok.

Nomor 4

Proses masuknya agama Islam ke Indonesia melalui beberapa jalur yaitu sebagai berikut:

a) Perdagangan

Perdagangan merupakan salah satu cara penyebaran Islam yang pertama dan utama dalam proses penyebaran Islam di Indonesia. Sekitar abad ke-7 sampai abad ke 16 terdapat lalu lintas perdagangan yang melalui Indonesia. Hal ini menyebakan terjadinya interaksi antara pedagang Nusantara dan pedagang asing (Islam ) dari Gujarat dan Timur Tengah yang saling bertukar pengaruh. Inilah yang mendorong berkembangnya agam Islam di Nusantara.

b) Perkawinan

Perkawinan yang terjadi antara pedagang-pedagang Islam dengan pribumi menyebabkan dampak yang positif terhadap perkembangan agama Islam . Para saudagar yang berdagang di Indonesia itu tidak membawa keluarga, mereka kemudian menikah dengan penduduk setempat, setelah terlebih dahulu mengislamkan calon isterinya. Dari pernikahan antara para saudagar dengan wanita pribumi ini, kemudian mengembangkan bentuk masyarakat Islam , terutama di daerah pesisir Indonesia. Ada juga para saudagar yang menikah dengan putri raja atau bangsawan. Dengan demikian, banyak keluarga raja atau bangsawan yang menganut agama Islam . Berhubung raja dan bangsawannya memeluk Islam maka rakyat pun ikut memeluk agama Islam .

c) Pendidikan

Para ulama mendirikan pesantren pesantren yang mendidik murid murid mereka tentang ilmu ilmu agama. Para ulama mendirikan lembaga pendidikan pesantren karena pola ini dianggap sama dengan model padepokan yang berdiri pada masa Hindu.

d) Dakwah

Penyebaran melalui dakwah yakni para juru dakwah (wali, ulama, tokoh agama) menyebarkan agama Islam di lingkungannya masing masing. Dengan demikian, agama Islam menyebar di kalangan masyarakat. Para ulama melakukan pengembangan atau penyebaran agama Islam dengan terjun ke masyarakat, pasar, tempat umum yang terdapat banyak rakyat yang beraktivitas.

e) Kesenian

Jalur kesenian yang menggunakan bentuk akulturasi yaitu menggunakan jenis budaya setempat yang dialiri dengan ajaran Islam di dalamnya.

Nomor 5 

1) Kerajaan Samudera Pasai

Kerajaan pertama setelah Perlak di daerah Aceh. Didirkan Marah Silu yang kemudian bergelar Malik Al Saleh (1285-1297). Kerajaan berkembang makmur memiliki rute laut strategis yaitu di Selat Malaka. Kelanjutan kerajaan dibuktikan dengan beberapa nama seperti Muhammad Malik Az Zahir (1292- 1326), Mahmud Malik Az Zahir atau Sultan Malik al Tahir II (1326- 1348), Sultan Ahmad Malik Az Zahir (1350 an), dan Sultan Zain-al Abidin Malik Az Zahir (1383 -1405). Akhir kerajaan dikaitkan dengan perkembangan Kerajaan Siam di Thailand.

2) Kesultanan Aceh

Sultan Ali Mughayat Syah merupakan raja pertama(1514 – 1528). Aceh berkembang pesat bahkan menyerang Portugis di Malaka (1515) walaupun tidak berhasil. Tahun 1521 Portugis berhasil menguasai Aceh. Raja terbesar adalah Sultan Iskandar Muda ( 1607-1636 ) berhasil meluaskan kekuasaan sampau ke Deli, Johor, Bintan, Pahang, Kedah Perak Kemunduran Aceh tidak lepas dari pengaruh VOC yang semakin kuat. VOC menghambat perdagangan laut Aceh. Aceh kehilangan kedudukannya sebagai pusat perdagangan dan kekuatan politik pada akhir abad XVII. 

Disclaimer:

- Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

- Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

- Untuk essai, soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(Magang TribunWow/Muhammad Fadhilah Ilham Ar Rafi)