Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka, Soal Bab 6 Halaman 242

TRIBUNWOW.COM - Simak kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka, Bab 6 Halaman 242.

Buku ini ditulis oleh Fadillah Tri Aulia, Sefi Indra Gumilar, dan Alvian Kurniawan yang diterbitkan oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan dengan ISBN 978-623-118-376-7.

Sebelum membaca artikel ini siswa harus mengerjakan secara mandiri terlebih dahulu.

Adanya kunci jawaban digunakan untuk membantu orang tua atau wali untuk mengoreksi hasil belajar anak.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka, Mencari Kata Konotatif Halaman 239

 Kunci Jawaban Bab 6 Halaman 242.

1. Teks di atas termasuk dalam jenis teks apa? Jelaskan alasannya!

Jawaban: Teks tersebut merupakan teks diskusi. Alasannya adalah teks tersebut membahas suatu isu atau permasalahan tertentu dari berbagai sudut pandang.

Dalam teks ini, penulis atau pembicara menghadirkan argumen-argumen yang mendukung atau menentang suatu gagasan atau pandangan.

2. Apa yang menjadi pokok persoalan yang dibahas dalam teks tersebut? Jelaskan!

Jawaban: Pokok persoalan dalam teks ini adalah apakah pemilihan kata/diksi, pengaturan rima, dan tampilan tipografi dalam puisi merupakan suatu nilai tambah keindahan bagi puisi atau malah dapat membatasi kreativitas penyair.

3. Mengapa hal tersebut menjadi polemik atau kontroversi? Jelaskan!

Jawaban: Hal tersebut menjadi polemik atau kontroversi karena terdapat pandangan yang berbeda. 

Beberapa pihak melihat elemen-elemen tersebut sebagai langkah menuju keindahan yang lebih tinggi, sementara yang lain berpendapat elemen-elemen tersebut bisa mengungkung kreativitas.

4. Jelaskan alasan-alasan mengapa beberapa pihak bersikap mendukung/pro dalam teks tersebut!

Jawaban: Beberapa pihak mendukung penggunaan diksi, rima, dan tipografi dalam puisi karena dianggap dapat meningkatkan keindahan puisi, menciptakan ritme yang memukau, dan memberikan dimensi visual yang unik.

5. Jelaskan alasan-alasan mengapa beberapa pihak bersikap menentang/kontra dalam teks tersebut!

Jawaban: Beberapa pihak menentang karena menganggap aturan-aturan terkait diksi, rima, dan tipografi dapat membatasi kreativitas penyair, terutama jika terlalu banyak aturan yang mengikat.

Baca juga: Kunci Jawaban Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Soal Bab 2 Halaman 97-100

6. Tulislah ide pokok masing-masing paragraf dalam teks tersebut!

Jawaban: Ide pokok masing-masing paragraf dalam teks diskusi tersebut ialah sebagai berikut.

Paragraf 1: Pengantar, memperkenalkan bahwa puisi adalah bentuk seni tulis yang kompleks dan ada perdebatan seputar diksi, rima, dan tipografi.

Paragraf 2-4: Mendukung penggunaan diksi dan rima, menjelaskan bagaimana pemilihan kata dan rima dapat meningkatkan ekspresi dan keindahan puisi.

Paragraf 5-7: Mendukung tipografi, menekankan bahwa tata wajah puisi adalah elemen visual yang penting.

Paragraf 8-11: Menentang penggunaan diksi, rima, dan tipografi yang terlalu mengikat, membatasi kreativitas penyair, dan mengorbankan makna asli puisi.

7. Susunlah ringkasan berdasarkan isi teks di atas dengan kata-kata sendiri!

Jawaban: Teks membahas kontroversi seputar penggunaan diksi, rima, dan tipografi dalam puisi. 

Beberapa melihatnya sebagai langkah menuju keindahan, sementara yang lain menganggapnya dapat membatasi kreativitas. 

Diskusi melibatkan argumen mendukung dan menentang, dengan kesimpulan bahwa hal tersebut tetap menjadi pilihan dan tanggung jawab masingmasing penyair.

8. Tuliskan komentar atau pendapat kalian terhadap permasalahan yang dibahas dalam teks tersebut!

Jawaban: Komentar dapat bervariasi, tetapi sebaiknya mencakup pemahaman atas berbagai pandangan yang muncul dalam diskusi tersebut dan bagaimana setiap pandangan memengaruhi penilaian mengenai keindahan dan kreativitas dalam puisi.

9. Tuliskan lima kata baru yang kalian temukan dalam teks, lalu jelaskan makna kata-kata tersebut berdasarkan Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI)!

Jawaban: Berikut ini beberapa contoh kata baru dan maknanya!

a) kungkungan: pembatasan atau pembatas kreativitas

b) dimensi: aspek atau karakteristik tertentu

c) eksperimental: berhubungan dengan pengujian atau percobaan yang tidak biasa

d) substansi: isi atau materi inti

e) praktis: efektif dan mudah digunakan

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka, Soal Bab 3 Halaman 103

10. Analisislah teks tersebut!

Jawaban: 

1. Struktur teks: Isu.

Letak paragraf: Paragraf 1.

Alasan: Paragraf pertama memperkenalkan topik utama teks, yaitu pemilihan kata/diksi, pengaturan rima, dan tampilan tipografi dalam puisi. 

Ini memberikan gambaran umum tentang permasalahan yang akan dibahas.

2. Struktur teks: Argumen Pro.

Letak paragraf: Paragraf 2-4.

Alasan: Membahas argumen yang mendukung penggunaan diksi, rima, dan tipografi
dalam puisi. 

Setiap paragraf berfokus pada satu elemen (diksi, rima, dan tipografi), merinci bagaimana masingmasing elemen dapat meningkatkan keindahan puisi.

3. Struktur teks: Argumen Kontra.

Letak paragraf: Paragraf 5-7.

Alasan: Membahas argumen yang menentang penggunaan diksi, rima, dan tipografi dalam puisi. 

Setiap paragraf juga memfokuskan pada satu elemen, menyoroti potensi pembatasan kreativitas dan kerugian makna asli yang mungkin timbul.

4. Struktur teks: Penutup. 

Letak paragraf: Paragraf 8-11.

Alasan: Paragraf-paragraf ini menyimpulkan perdebatan dengan merangkum
argumen-argumen yang telah diuraikan sebelumnya. 

Penutup juga mengemukakan bahwa keputusan terkait dengan penggunaan diksi, rima, dan tipografi dalam puisi adalah tanggung jawab dan pilihan masingmasing penyair.

*) Disclaimer :

Jawaban di atas hanya digunakan untuk memandu proses belajar anak. 

Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti kunci jawaban di atas.

(TribunWow.com/Peserta Magang dari Universitas Muhammadiyah Surakarta/Hafidah Maulida Sabri)