Kunci Jawaban
Simak Kunci Jawaban Buku Sejarah Kelas 11 Kurikulum Merdeka: Ketiga Potongan Bacaan Hal 103
Simak kunci jawaban buku Sejarah Kelas 11 Kurikulum Merdeka yang membahas halaman 103.
Editor: auliamajd
TRIBUNWOW.COM - Simak kunci jawaban buku Sejarah Kelas 11 Kurikulum Merdeka karangan Martina Safitry dkk terbitan Kemdikbudristek dan Pusbuk tahun 2021 yang membahas halaman 103.
Di halaman 103 buku Sejarah Kelas 11 Kurikulum Merdeka, siswa diminta untuk menjawab soal tentang ketiga potongan bacaan.
Seyogianya, sebelum membuka artikel kunci jawaban ini, siswa harus mengerjakan soal secara mandiri terlebih dahulu.
Baca juga: Pelajari Kunci Jawaban Sejarah Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka Soal Halaman 79
Baca juga: Kunci Jawaban Sejarah Kelas 11 SMA Halaman 84 85 Kurikulum Merdeka: Pergerakan Kebangsaan Indonesia
Kunci jawaban ini digunakan sebagai panduan dan pembanding oleh orang tua untuk mengoreksi pekerjaan anak.
Kunci Jawaban Sejarah Indonesia Kelas 11 Halaman 103 Kurikulum Merdeka
Tugas
Setelah mencermati ketiga potongan bacaan di atas, identifikasilah persamaan dan perbedaan pemerintahan Jepang di wilayah Sumatra; wilayah Jawa dan Madura; serta wilayah Indonesia Timur!
Jawaban:
1. Wilayah Sumatera
- Berada di bawah penguasaan Angkatan Darat ke-25 (berpusat di Bukittinggi).
- Jabatan tinggi (karesidenan, bupati, dll.) digantikan oleh orang Jepang.
- Pribumi hanya bisa menjabat sampai tingkat wedana (gun-coo).
- Fokus utama Jepang: eksploitasi minyak bumi di Palembang.
- Sistem pemerintahan disusun dari gun-coo hingga gumi.
- Para romusha banyak didatangkan untuk kerja paksa di ladang minyak.
2. Wilayah Jawa dan Madura
- Berada di bawah Angkatan Darat ke-16 (berpusat di Jakarta).
- Sistem pemerintahan diubah secara besar-besaran: karesidenan (syu), kota (shi), kabupaten (ken), dsb.
- Jabatan tinggi digantikan oleh Jepang dan juga orang Indonesia (elit lokal).
- Diperkenalkannya sistem tonarigumi (rukun tetangga).
- Padi disita secara paksa untuk kebutuhan perang.
- Rakyat menderita kelaparan dan kekurangan pakaian.
- Banyak terjadi mobilisasi tenaga kerja secara paksa (romusha).
3. Wilayah Indonesia Timur (Enrekang)
- Pada awalnya diterima baik oleh penduduk karena propaganda “Nippon-Indonesia sama-sama”.
- Struktur pemerintahan tetap mengikuti sistem Belanda namun nama diubah ke dalam istilah Jepang.
- Pejabat lokal masih diterapkan (misalnya kepala distrik disebut “Suco”).
- Tidak ada pembatasan agama, bahkan Jepang datangkan pemuka agama yang seiman.
- Tahun 1943 mulai terjadi pengerahan tenaga paksa dan pembangunan bungker.
- Terjadi kelaparan, kekurangan pakaian, dan kekejaman oleh Tokkeitai.
4. Persamaan
- Jepang menggantikan pejabat Belanda dengan orang Jepang atau lokal.
- Awalnya disambut baik oleh rakyat karena propaganda pembebasan dari Belanda.
- Jepang mempropagandakan semangat kerja sama dengan Indonesia.
- Terjadi pengerahan tenaga kerja secara paksa (romusha).
- Kelaparan dan kekurangan pakaian terjadi di semua wilayah.
- Masyarakat akhirnya mengalami penderitaan berat dan mulai melawan.
Disclaimer:
- Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
- Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas. (*)
Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul Kunci Jawaban Sejarah Kelas 11 Halaman 103 Kurikulum Merdeka: Tugas Bab 3
Sumber: Tribunnews.com
Kunci Jawaban Biologi Kelas 12 SMA/MA Bab 8 Halaman 265: Tumbuh Kembang Makhluk Hidup |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Ilmu Pengetahuan Alam Edisi Revisi Kelas 7 SMP/MTS, Halaman 76, Kurikulum Merdeka |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Edisi Revisi Bab 1 Hal 52-55 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 8 SMP/MTs Kurikulum Merdeka Bab 4 Halaman 124-129 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Informatika Kelas 10 SMA/MA, Uji Kompetensi Bab 5, Kurikulum Merdeka |
![]() |
---|