Breaking News:

Kunci Jawaban

Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 6 SD Kurikulum Merdeka Soal Menghormati Perbedaan Budaya

Cek Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 6 SD Kurikulum Merdeka Bab 5: Menghormati Perbedaan Budaya dan Agama dalam Kehidupan Sehari-hari.

buku.kemdikbud.go.id
Cover buku Pendidikan Pancasila Kelas 6 SD Kurikulum Merdeka yang ditulis oleh Mohamad Alwi Lutfi, Listia, dan Khristina Antariningsih (kiri), sampul materi Pendidikan Pancasila Kelas 6 SD Bab 5 yang mempelajari tentang Menghormati Perbedaan Budaya dan Agama dalam Kehidupan Sehari-hari (kanan). 

TRIBUNWOW.COM - Berikut kunci jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 6 SD Kurikulum Merdeka.

Buku ini merupakan karya yang ditulis oleh Mohamad Alwi Lutfi, Listia, dan Khristina Antariningsih.

Materi yang dibahas terdapat pada Bab 5 tentang Menghormati Perbedaan Budaya dan Agama dalam Kehidupan Sehari-hari.

Pada Bab 5, siswa akan belajar mengetahui keragaman agama dan budaya, seperti rumah adat dan alat musik daerah.

Selain itu, para siswa juga akan mempelajari pentingnya menjaga perbedaan yang ada di lingkungan serta dapat mempraktikkan perilaku toleransi dalam kehidupan sehari-hari.

Soal terdapat di halaman 110-113 berupa 5 soal pilihan ganda dan 5 soal esai.

Baca juga: Cek Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 63 Kurikulum Merdeka: Arti Kosakata

Berikut soal beserta jawaban dari buku Pendidikan Pancasila Kelas 6 SD Bab 5 halaman 110-113.

A. Pilihan Ganda

1. Berdasarkan Data Badan Pusat Statistik (BPS) Tahun 2020, hanya 61‒62 persen generasi muda yang menggunakan bahasa daerah di lingkungan keluarga. Karena tidak adanya pembiasaan di lingkungan keluarga dan latar belakang orang tua yang berbeda, makin banyak generasi muda yang tidak menggunakan bahasa daerah. Jika ayahmu berasal dari suku Jawa dan ibumu berasal dari suku Batak, bagaimana kamu menyikapi hal tersebut?

A. Tidak perlu belajar bahasa Jawa dan Batak, tetapi lebih mengutamakan belajar bahasa Indonesia karena itu adalah toleransi dalam keberagaman budaya.
B. Menggunakan bahasa Indonesia serta hanya belajar bahasa Jawa karena lebih mudah dipelajari dan mengikuti bahasa daerah Ayah.
C. Menggunakan bahasa Indonesia serta hanya belajar bahasa Jawa karena lebih mudah dipelajari dan mengikuti bahasa daerah Ibu.
D. Menggunakan bahasa Indonesia, tetapi berusaha mempelajari dan mempraktikkan bahasa Jawa dan bahasa Batak untuk melestarikan bahasa daerah.

Jawaban: D. Menggunakan bahasa Indonesia, tetapi berusaha mempelajari dan mempraktikkan bahasa Jawa dan bahasa Batak untuk melestarikan bahasa daerah.

2. Kelas VI SD Persahabatan memiliki siswa dengan agama beragam. Ada 20 siswa beragama Islam, 5 siswa beragama Katolik, dan 3 siswa beragama Khonghucu. Dengan kondisi kelas seperti itu, siswa yang berhak dalam pencalonan ketua kelas adalah ….

A. siswa beragama Islam karena jumlahnya lebih banyak.
B. semua siswa berhak menjadi calon ketua kelas karena semua memiliki hak yang sama.
C. siswa beragama Katolik karena berada di antara jumlah paling sedikit dan paling banyak.
D. siswa beragama Khonghucu karena jumlahnya sedikit sehingga diberikan kesempatan untuk menjadi pemimpin kelas.

Jawaban: B. semua siswa berhak menjadi calon ketua kelas karena semua memiliki hak yang sama.

Baca juga: Cek Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 Halaman 156 Kurikulum Merdeka, Woksheet 3.3

3. Dalam agama Hindu, terdapat anjuran bagi umat untuk tidak mengonsumsi daging sapi. Suatu hari, ada teman kalian yang beragama Hindu datang ke rumah. Kebetulan, ibumu sedang memasak bakso sapi. Tindakan yang akan kamu lakukan untuk menghargai agama temanmu adalah ....

A. langsung menghidangkan dan mempersilakannya makan bakso sapi.
B. menanyakan apakah temanmu bersedia memakan bakso sapi.
C. mencarikan pilihan makanan lainnya.
D. membujuk temanmu untuk mencicipi bakso sapi yang telah dihidangkan.

Jawaban: B. menanyakan apakah temanmu bersedia memakan bakso sapi.

4. Izul berasal dari Sumatra Barat. Sesuai tradisi, keluarganya selalu menyajikan makanan pedas. Suatu hari Sedi berkunjung ke rumah Izul untuk mengerjakan tugas kelompok. Saat makan siang, Izul menghidangkan masakan yang pedas, sedangkan Sedi tidak terbiasa dengan masakan pedas. Tindakan yang sebaiknya Sedi lakukan adalah ....

A. menyampaikan ketidaksukaannya terhadap makanan pedas.
B. mencicipi sedikit makanan untuk menghormati tuan rumah.
C. memaksakan diri memakan hidangan pedas.
D. meminta Izul menyediakan pilihan makanan lainnya.

Jawaban: B. mencicipi sedikit makanan untuk menghormati tuan rumah.

5. Upacara adat rambu solok atau disebut aluk rambu solok adalah salah satu tradisi suku Toraja. Upacara adat tersebut merupakan upacara adat pemakaman sebagai bentuk penghormatan terakhir kepada seseorang yang sudah meninggal. Upacara adat ini mengeluarkan biaya cukup tinggi karena dilakukan selama beberapa hari dan biasanya disertai penyembelihan kerbau, sapi, dan babi, yang dagingnya dibagi-bagikan kepada warga sekitar.

Jika kalian berasal dari Aceh atau Bali dan pada saat itu berada di Toraja, sikap toleransi yang dapat dilakukan adalah ….

A. tidak peduli dengan upacara adat tersebut karena tidak sesuai dengan ajaran agama dan kebiasaan suku kalian.
B. ikut hadir mendokumentasikan kegiatan tersebut karena menjadi salah satu kekayaan budaya Indonesia, tetapi tidak ikut makan sajian daging sembelihannya.
C. ikut hadir mendokumentasikan dan ikut makan sajian yang diberikan dalam upacara adat tersebut, baik daging kerbau, sapi, ataupun babi sebagai bentuk sikap toleransi.
D. mendokumentasikan dan melakukan live streaming di akun media sosial sambil membandingkan dengan upacara adat kematian dari daerah sendiri, kemudian mengomentari bahwa upacara adat daerah sendiri lebih bagus.

Jawaban: B. ikut hadir mendokumentasikan kegiatan tersebut karena menjadi salah satu kekayaan budaya Indonesia, tetapi tidak ikut makan sajian daging sembelihannya.

Baca juga: Cek Kunci Jawaban PAI Kelas 12 SMA Kurikulum Merdeka Bab 10 Halaman 327-332

B. Esai

1. Riki beberapa kali ketahuan menyontek oleh guru. Manda ingin memasukkan Riki ke dalam kelompok belajar. Namun, beberapa teman kelompok belajar lainnya tidak menyetujui Riki bergabung karena dia suka menyontek. Bagaimana pendapatmu tentang sikap Manda?

Jawaban: Setuju dengan sikap Manda.

2. Jika ayah dan ibu kalian berasal dari suku yang berbeda, kalian memiliki kesempatan lebih banyak untuk mempelajari dua kebudayaan tersebut sejak kecil. Bagaimana cara kalian mempelajari kedua budaya tersebut?

Jawaban: Belajar kebudayaan kedua daerah untuk melestarikan budaya daerah.

3. Setiap warga negara mendapat kebebasan memeluk agama dan melaksanakan ibadah. Kebebasan tersebut berarti kita juga wajib menghormati teman yang berbeda agama ataupun berbeda cara ibadahnya. Sikap tersebut sesuai dengan UUD NRI Tahun 1945 pasal berapa?

Jawaban: Pasal 28E ayat (1) dan 29 ayat (2).

4. Salah satu unsur budaya adalah alat musik tradisional. Apa nama alat musik khas Jawa Barat yang terbuat dari bambu dan dimainkan dengan cara digoyang?

Jawaban: Angklung.

5. Ada salah satu rumah khas Papua yang hanya dapat temui pada suku Dani. Rumah ini hanya yang ditempati oleh laki-laki. Rumah ini memiliki bentuk dasar berupa lingkaran, rangka dari kayu, dan atap berbentuk kerucut dari jerami. Rumah ini hanya memiliki satu pintu dan tidak memiliki jendela. Apa nama rumah adat tersebut?

Jawaban: Honai.

*) Disclaimer:

- Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

- Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(TribunWow.com/Peserta Magang dari Universitas Sebelas Maret/Vaisya Tanty H)

Baca Berita Menarik Lainnya di: Google News

Sumber: TribunWow.com
Tags:
kunci jawabanPendidikan Pancasilakelas 5Kurikulum Merdeka
Rekomendasi untuk Anda
ANDA MUNGKIN MENYUKAI
AA

BERITA TERKINI

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved