Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Soal Mata Pelajaran IPS untuk Kelas 8 Kurikulum Merdeka Halaman 161
Berikut ini kunci jawaban soal mata pelajaran IPS untuk kelas 8 Kurikulum Merdeka halaman 161.
Penulis: Yonatan Krisna Halman Tri Santosa
Editor: Yonatan Krisna
TRIBUNWOW.COM - Berikut ini kunci jawaban soal mata pelajaran IPS untuk kelas 8 Kurikulum Merdeka halaman 161:
Lembar Aktivitas 4: Aktivitas Individu
1. Kunjungilah perpustakaan sekolah, kemudian carilah buku tentang perlawanan atau perang yang terjadi di berbagai daerah Indonesia!
2. Bacalah buku tersebut dengan seksama. Cermati setiap tokoh yang berperan dalam peristiwa perlawanan kolonialisme dan imperialisme tersebut.
3. Tuliskan hasil informasi singkat yang kalian peroleh menggunakan format di bawah ini.
4. Tukarkan hasil pencarian datamu dengan dua temanmu di kelas!
Jawaban:
a. Perang Saparua di Ambon
Nama Tokoh: Kapitan Pattimura atau nama aslinya Thomas Matulessy
Peran dalam Peristiwa: Pemimpin perlawanan
Nilai Keteladanan: Rela berkorban
b. Perang Sisingamangaraja, Sumatera Utara
Nama Tokoh: Sisingamangaraja XII
Peran dalam Peristiwa: Raja Batak pemimpin perlawanan
Nilai Keteladanan: Memiliki keyakinan Teguh dengan yang dianut
c. Perang Banjar
Nama Tokoh: Pangeran Antasari
Peran dalam Peristiwa: Pemimpin perang
Nilai Keteladanan: Seorang ahli strategi perang yang cerdas
d. Perang Jagaraga di Bali
Nama Tokoh: I Gusti Ketut Jelantik
Peran dalam Peristiwa: Pemimpin perang di Benteng Jagaraga
Nilai Keteladanan: Tidak kenal menyerah hingga tetes darah penghabisan
e. Perlawanan Pattimura, Maluku
Nama Tokoh: Christina Martha Tiahahu
Peran dalam Peristiwa: Pemimpin perang gerilya
Nilai Keteladanan: Cinta tanah air
5. Setelah mempelajari perlawanan bangsa Indonesia terhadap kolonialisme dan imperialisme, mengapa banyak perlawanan yang dilakukan mengalami kegagalan?
Jawaban:
Perjuangan bersifat lokal atau kedaerahan
Kurangnya rasa persatuan dan kesatuan
Kurangnya rasa nasionalisme
Secara fisik menggunakan senjata tradisional
Mudah dipecah belah
Perencanaan yang lemah, dan kurangnya pendidikan.
6. Bacalah hasil pengamatan temanmu dan catatlah hal-hal yang belum kalian peroleh!
(*)