Cek Kunci Jawaban Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 10 SMA/MA Bab 6: Ayo Berlatih Halaman 184

TRIBUNWOW.COM - Berikut Kunci Jawaban Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 10 SMA/MA Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, Bab 6: Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi, dan Peranannya di Alam, Ayo Berlatih, Halaman 184.

Kunci Jawaban ini dapat digunakan sebagai panduan orang tua mendampingi anak dalam belajar.

Pastikan siswa secara mandiri mengerjakan terlebih dahulu soal yang ada di buku secara cermat dan saksama.

Soal ini terdapat pada buku pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 10 SMA/MA Kurikulum Merdeka ditulis oleh Niken Resminingpuri Krisdianti, Elizabeth Tjahjadarmawan, dan Ayuk Ratna Puspaningsih, karya Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 2023.

Pada bab 6 ini siswa akan diajak untuk memahami keanekaragaman hayati, manfaat dan pelestariannya, serta mengidentiikasi dan mengelompokkan makhluk hidup.

Kalian juga diajak untuk memahami peranan bakteri dan fungi dalam kehidupan sehari-hari, interaksi makhluk hidup dalam ekosistem, dan peranan bioteknologi dalam kehidupan terkait dengan pelestarian makhluk hidup.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka Chapter 1, Worksheet 1.11 Halaman 44

Ayo Berlatih

1. Bacalah artikel tentang badak jawa pada tautan di samping, kemudian jawablah pertanyaanpertanyaannya!

a. Deskripsikan populasi spesies badak jawa dalam bentuk graik!

b. Buatlah prediksi populasi badak jawa pada 20 tahun mendatang!

c. Solusi apa yang dapat kalian tawarkan untuk mengatasi penurunan populasi badak jawa?

2. Pilihlah benar atau salah aktivitas yang dilakukan oleh peneliti tersebut!

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Kurikulum Merdeka Bab 3, Berdiskusi Halaman 88

Jawaban

Nomor 1

2. Pernyataan:

a. Meletakkan kamera di beberapa tempat, kemudian menganalisis gambar hewan yang terekam dengan parameter tertentu untuk menentukan spesies yang sama. (benar)

b. Menghitung jumlah spesies pada beberapa wilayah tertentu, kemudian menghitung total dari seluruh hasil hitungan. (salah)

c. Memberi tanda pada spesies yang ditemui, hingga tidak menemukan spesies yang tidak memiliki tanda, kemudian menghitung jumlah tanda yang telah digunakan. (benar) 

Disclaimer:

Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Sebelum melihat kunci jawaban, pastikan siswa mengerjakan soal secara mandiri terlebih dahulu.

(TribunWow.com/Peserta Magang dari Universitas Sebelas Maret/Ni Putu Marcilla)

Baca berita menarik lainnya di Google News.