Kunci Jawaban Antropologi untuk Kelas 12 SMA Kurikulum Merdeka, Soal Esai Bab 6 Halaman 228

TRIBUNWOW.COM - Berikut ini adalah kunci jawaban Buku Antropologi untuk SMA Kelas 12 Kurikulum Merdeka bagian Uji Penguasaan Materi Bab 6 halaman 228.

Buku Antropologi untuk Kelas 12 SMA Kurikulum Merdeka ini ditulis oleh Mohammad Adib, Tri Joko S. Haryono, Tauchid S. Hidajat, Suhariyanti, dan Siska C. Puspita.

Soal-soal yang dibahas terdapat pada Bab 6 tentang Keberagaman Budaya dan Integrasi Nasional.

Simak pembahasan kunci jawaban berikut ini.

Baca juga: Kunci Jawaban Antropologi untuk SMA Kelas 12 Kurikulum Merdeka, Pilihan Ganda Bab 6 Halaman 225 226

Uji Penguasaan Materi Bab 6

B. Soal Esai

1. Tuliskan dan jelaskanlah hubungan fenomena global dan kebudayaan pada unsur teknologi/peralatan?

Jawaban:

Fenomena global dan kebudayaan melalui unsur teknologi/peralatan informasi yang pesat berkembang sejak dekade 90-an. Teknologi berbasis GSM (Global System for Mobile Communication) itu diminati oleh khalayak warga masyarakat sedunia.

Karenanya produsen terus berinovasi dalam produksi? Hadirnya HP (Handphone) yang menggunakan GSM membawa kebiasaan/budaya baru yang berbeda dibandingkan dengan era sebelumnya. Budaya baru juga mengubah gaya hidup manusia dalam berkomunikasi.

2. Tuliskan upaya-upaya yang dapat dilakukan dalam mengatasi dampak negatif hubungan fenomena global dan kebudayaan?

Jawaban:

Upaya-upaya yang dapat dilakukan dalam mengatasi dampak negatif hubungan fenomena global dan kebudayaan di bidang teknologi informasi yang umumnya berupa barang yang diimpor dari luar negeri itu secara individual dilakukan dengan cara;

(i) lebih mencintai produk dalam negeri;

(ii) memfilter budaya asing yang masuk ke Indonesia;

(iii). memanfaatkan kecanggihan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni secara tepat; untuk mempromosikan budaya nasional;

(iv). mengoptimalkan pendapatan dari usaha halal yang kita lakukan;

(v) lebih meningkatkan integritas moral atau budi pekerti.

Baca juga: Cek Kunci Jawaban Antropologi untuk SMA Kelas 12 Kurikulum Merdeka, Soal Esai Bab 5 Halaman 174

3. Tuliskan dan jelaskanlah contoh ikatan sosial budaya baik yang berbentuk formal maupun tidak formal?

Jawaban:

Contoh ikatan sosial budaya yang berbentuk formal adalah:

(i) OSIS (Organisasi Siswa Intra Sekolah);

(ii) IPNU (Ikatan Pelajar Nahdlatul Ulama);

(iii)Ikatan Sosial Warga Desa di Kecamatan Tanggulangin Sidoarjo; dll. 

Adapun yang berbentuk tidak formal adalah komunitas suporter sepak bola Arema, Bonek, Bobotoh, Pasopati dan lain-lain.

4. Tuliskan keberagaman kebudayaan berdasarkan atas unsur bahasa, ras-suku bangsa, religi, dan seni?

Jawaban:

Keberagaman kebudayaan berdasarkan atas unsur Bahasa dilihat dari ratusan Bahasa daerah dari para pengujarnya yang tinggal di ribuan kepulauan di nusantara.

Begitu pula dengan suku bangsa, religi, dan seni yang hidup dan berkembang di berbagai wilayah dan daerah yang beragam di Indonesia.

Baca juga: Simak Kunci Jawaban Buku Fisika Kelas 12 SMA/MA BAb 2: Ayo Cek Pemahaman Halaman 39

5. Tuliskan dan jelaskanlah jenis ikatan sosial budaya yang bersifat formal dan informal?

Jawaban:

Upaya untuk mengatasi dampak negatif ikatan sosial pada kasus hubungan antar suku bangsa Madura dan Banjar di Kota Banjarmasin adalah

(i) Etnik Madura sebagai warga pendatang telah menghormati budaya lokal di Kota Banjarmasin;

(ii) penyetaraan/penyejajaran kedua etnis Madura sebagai pendatang dan etnis Banjar sebagai orang lokal;

(iii) agama dan aktivitas ritual telah menjadi media integrasi yang efektif bagi kedua etnis;

(iv) penegakan hukum yang dilakukan oleh aparat telah menumbuhkan rasa hormat masyarakat terhadap hak orang lain

Baca juga: Kunci Jawaban Biologi Kelas 12 SMA Halaman 212, 213, 214, 216, Kurikulum Merdeka: Proses Kloning

6. Sebutkan dan jelaskanlah upaya untuk mengatasi dampak negatif ikatan sosial!

Jawaban:

Upaya untuk mengatasi kepunahan sekaligus pemertahankan ikatan sosial dari sisi bahasa daerah dalam ranah pendidikan dapat ditempuh melalui satu di antara lima kegiatan, yaitu:

1) pembelajaran terjadwal dan terstrukur formal di sekolah sampai kepada monitoring dan evaluasi/ujian;

2) membahas hasil ujian Bahasa daerah di dalam kelas;

3) berkomunikasi dengan menggunakan Bahasa daerah secara periodik pada waktu tertentu melalui ekstrakurikuler di sekolah;

4) menggunakan Bahasa daerah sebagai media komunikasi wajib pada hari-hari tertentu di sekolah; 

5) menyelenggarakan lomba pidato atau menulis essai dalam Bahasa daerah.

*) Disclaimer:

- Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

- Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(TribunWow.com/Peserta Magang dari Universitas Diponegoro/Suci Nur Aini)

Baca Berita Menarik Lainnya di Google News