Simak Pembahasan Studi Kasus Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial Tryout Pendidikan Profesi Guru 2024

TRIBUNWOW.COM - Simak pembahasan Studi Kasus IPAS " Menghadapi Peserta Didik yang Kurang Aktif" sebagai bahan tryout untuk menghadapi ujian Pendidikan Profesi Guru (PPG). 

Tryout ini dirancang untuk mengukur kemampuan peserta PPG 2024 dalam mengidentifikasi dan menyelesaikan masalah pembelajaran dalam waktu yang sangat terbatas. 

Soal ini ditujukan bagi bapak/ibu guru yang tengah mengikuti PPG Daljab 2024 dan PPG Guru Tertentu.

Baca juga: Kunci Jawaban Tryout Tes Formatif PPG Daljab 2024 Modul 5 KB 1 Soal Model-model Pembelajaran

Studi Kasus : Menghadapi Peserta Didik yang Kurang Aktif 

1. Permasalahan apa yang Bapak/Ibu hadapi? 

Jawaban

Permasalahan yang pernah saya hadapi adalah peserta didik kurang aktif dalam pembelajaran, peserta didik kebanyakan diam dan tidak bersemangat, beberapa peserta didik asik dengan aktivitasnya seperti bercerita dengan teman sebangku, ada yang asik dengan dunianya sendiri yaitu dengan menggambar apapun di buku tulis yang menyebabkan hasil belajar siswa rendah khususnya dalam mata pelajaran IPA. Sebagian besar siswa beranggapan bahwa mata pelajaran IPAS adalah mata pelajaran yang isinya hanya materi dan bersifat hafalan saja. Pembelajaran lebih banyak berpusat pada guru dan seringkali berpusat pada LKS. Belum adanya pengetahuan dasar mengenai latar belakang peserta didik yang akan diajarkan sehingga masih banyak peserta didik yang kurang aktif dan merasa jenuh dalam kegiatan belajar mengajar.

2. Bagaimana upaya Bapak/Ibu menyelesaikan permasalahan? 

Jawaban

Upaya saya dalam menyelesaikan permasalahan tersebut adalah dengan mengidentifikasi akar permasalahannya dengan memperhatikan model, metode dan strategi pembelajaran serta media yang digunakan apakah sesuai dengan karakteristik atau kebutuhan siswa atau tidak. Agar tidak membosankan saya selingi dengan Ice Breaking. 

Berikut upaya yang saya lakukan studi kasus IPAS kelas : 

-Membuat asesmen awal asesmen diagnostik untuk mengetahui tingkat kemampuan awal, gaya belajar, dan karakteristik peserta didik, selanjutnya hasil dari asesmen diagnostik tersebut kita buat buku profiling siswa sehingga memudahkan guru dalam membuat rancangan pembelajaran yang sesuai kebutuhan siswa sehingga pembelajarannya lebih bervariasi dan efektif.

-Menggunakan model pembelajaran project based leaming atau pembelajaran berbasis proyek

-Menggunakan media pembelajaran berupa kartu flash card tentang materi pelajaran IPAS khususnya pada materi Bagian-bagian Mata melalui aplikasi canva

- Menggunakan video pembelajaran yang menarik yaitu video animasi tentang bagian-bagian mata yang saya ambil pada aplikasi youtube

- Menggunakan lembar kerja peserta didik (LKPD) bagian-bagian mata yang menarik perhatian siswa, lembar kerja peserta didik (LKPD) ini dibuat menggunakan aplikasi Canva

Baca juga: Kunci Jawaban Tes Formatif Pendidikan Profesi Guru Daljab 2024 Modul 6 Kegiatan Belajar 1

3. Apa hasil dari upaya Bapak/Ibu tersebut? 

Jawaban

Hasil dari upaya ini adalah peningkatan semangat dan antusiasme siswa selama dan setelah kunjungan. Mereka menjadi lebih aktif dalam diskusi kelas dan lebih memahami materi pelajaran karena mereka dapat melihat aplikasi nyata dari apa yang dipelajari. 

4. Tulis pengalaman berharga yang bisa Bapak/Ibu petik ketika menyelesaikan masalah tersebut? 

Jawaban 

Pengalaman berharga ketika menyelesaikan permasalahan tersebut adalah dalam membuat asesmen awal atau asesmen diagnostik, sebelumnya saya tidak pemah atau jarang sekali melaksanakan asesmen awal asesmen diagnostik. Saya harus meluangkan waktu yang cukup dalam pembuatannya. Bukan hanya asesmen diagnostik saja, saya juga harus membuat alat peraga/media pembelajaran yang dapat menarik siswa, membuat lembar kerja peserta didik (LKPD) yang menarik agar siswa tidak bosan atau jenuh dalam melaksanakan evaluasi pembelajaran. Berdasarkan refleksi di akhir pembelajaran, saya memperoleh umpan balik dari siswa yang mana siswa menyukai pembelajaran yang saya terapkan yaitu model project based leaming. Melihat hasil evaluasi mengalami kenaikan, siswa tidak lagi menganggap bahwa mata pelajaran IPAS ini membosankan, tetapi pembelajarannya menyenangkan dengan bantuan media pembelajaran yang menarik perhatian siswa. Dalam mengerjakan soal menggunakan lembar kerja peserta didik (LKPD) yang menarik juga hasilnya sangat memuaskan.

*) Disclaimer :

Soal di atas hanya digunakan sebagai bahan latihan atau tryout untuk membantu persiapan menghadapi ujian. 

Sebelum melihat kunci jawaban, guru harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri. 

Soal-soal yang keluar saat test bisa jadi berbeda dengan soal dalam artikel ini.

(TribunWow.com/Peserta Magang dari Universitas Sebelas Maret/Marita Nur Isnawati)

Baca Berita Menarik Lainnya di Google News