Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Sosiologi Kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka Uji Pengetahuan Akhir Bab 3 Halaman 141-150
Inilah pembahasan kunci jawaban Sosiologi kelas 11 SMA kurikulum merdeka uji pengetahuan akhir bab 3 halaman 141 hingga 150.
Penulis: ElfanNugg
Editor: Elfan Fajar Nugroho
TRIBUNWOW.COM - Simak pembahasan kunci jawaban Sosiologi kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka uji pengetahuan akhir Bab 3 halaman 141 hingga 150.
Soal ini terdapat pada buku Sosiologi untuk SMA kelas 11 Kurikulum Merdeka, Bab 3: Konflik Sosial.
Buku Sosiologi kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka tersebut merupakan karya dari Joan Hesti Gita Purwasih dan Seli Septiana Pratiwi.
Baca juga: Kunci Jawaban Sosiologi Kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka Uji Pengetahuan Akhir Bab 2 Halaman 82-88
Tujuan Pembelajaran setelah mempelajari bab ini, peserta didik diharapkan mampu:
1. mendeskripsikan konsep konflik sosial, kekerasan, dan dampak yang ditimbulkan;
2. menjelaskan berbagai resolusi konflik dan upaya membangun perdamaian;
3. mendesain penelitian berbasis pemecahan konflik;
4. menerapkan pemanfaatan alat analisis konflik dalam penelitian;
5. menerapkan berbagai penyelidikan dan pemecahan kasus berorientasi pemecahan masalah konflik; serta
6. mengomunikasikan laporan hasil penyelidikan yang memuat rekomendasi pemecahan konflik sosial di lingkungan sekitar.
Baca juga: Kunci Jawaban Sosiologi Kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka Uji Pengetahuan Akhir Bab 1 Halaman 32-38
Soal Sosiologi kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka uji pengetahuan akhir bab 3

Lanjutan soal ada dibawah ini!!

Lanjutan soal ada dibawah ini!!

Lanjutan soal ada dibawah ini!!

Baca juga: Kunci Jawaban PKN Kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka Uji Kompetensi Bab 2 halaman 68
Kunci jawaban Sosiologi kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka uji pengetahuan akhir bab 3
1. 1-a, 2-d, 3-c, 4-b
2. B. 1), 3), dan 4)
3. Tidak, karena transformasi konflik bertujuan mengubah konflik menjadi lebih konstruktif. yaitu dengan melibatkan para pihak untuk mengembangkan pemahaman dan keterampilan yang memberdayakan setiap orang dalam jangka waktu panjang.
4. Ya, informasi pada infografis hanya menunjukkan data peran perempuan secara global dalam perdamaian dunia
5. Ya. Perempuan dibutuhkan pada kasus dalam artikel karena sebagian besar korban adalah anak-anak dan perempuan. Peran perempuan sebesar 2 persen sebagai mediator, 5 persen negosiator, serta 5 persen saksi dan penandatanganan perjanjian. Artinya, peran-peran tersebut lebih kepada manajemen konflik.
6. 1 = Benar, 2 = Salah, 3 = Benar
7. B. konflik sosial yang terjadi akibat tindak kolusi karena kepala desa lebih memihak pemilik perusahaan dibandingkan warga.
8. 1=Sesuai, 2= Tidak Sesuai, 3=Sesuai
9. Ujaran kebencian dapat memicu konflik karena disertai dengan bahasa kasar untuk menyerang orang lain.
10. Tidak, potensi konflik pada dasarnya muncul karena ujaran kebencian. Sementara itu, ujaran kebencian yang disertai provokasi memengaruhi tingkatan konflik jika sasarannya dikaitkan pada level individu atau kelompok. Kondisi tersebut dibuktikan dengan kategorisasi peneliti meliputi, weak hate speech berupa kata umpatan yang ditujukan pada individu tanpa unsur provokasi; moderate hate speech berupa umpatan yang ditujukan kepada kelompok tanpa provokasi; dan strong hate speech berupa umpatan yang memprovokasi dan berpotensi memicu konflik.
*) Disclaimer:
- Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
- Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.
(Magang TribunWow/Muhammad Fadhilah Ilham Ar Rafi)
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka, Soal Bab 5 Halaman 135 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka, Soal Bab 2 Halaman 30 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka, Soal Penumpang Bis Kota |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA Kurikulum Merdeka, Soal Latihan Bab 5 Halaman 129 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 12 SMA Kurikulum Merdeka, Kegiatan 2 Bab 1 Halaman 13-14 |
![]() |
---|