Rangkuman Soal dan Jawaban untuk SD, SMP dan SMA, Program Belajar dari Rumah TVRI, Rabu 10 Juni 2020

TRIBUNWOW.COM - Rangkuman soal dan jawaban materi program Belajar dari Rumah TVRI untuk SD, SMA, dan SMP, Rabu (10/6/2020).

Materi pada hari ini diberikan dengan tujuan untuk meningkatkan kompetensi numerasi dan literasi siswa.

Berikut soal dan kunci jawaban Belajar dari Rumah TVRI untuk SD, SMP dan SMA sederajat, Rabu (10/6/2020), yang telah dirangkum oleh TribunWow.com.

SD Kelas 1-3, "Belajar Bahasa Indonesia"

Program Belajar dari Rumah TVRI untuk kelas 1-3 SD ditayangkan setiap pukul 08.30-09.00 WIB.

Berikut soal dan jawaban lengkap Belajar dari Rumah TVRI untuk SD Kelas 1-3, "Belajar Bahasa Indonesia", Rabu 10 Juni 2020.

Pertanyaan:

1. Sebutkan ciri-ciri 3 benda yang ada di sekitarmu!

2. Tuliskan 3 nama benda tersebut dan pisahkan menurut suku katanya!

3. Apa saja perbedaan siang dan malam?

4. Sebutkan masing-masing dua kegiatan yang dilakukan pada siang dan malam hari!

Jawaban:

1. Ciri - ciri benda di sekitar kita:

• Benda ke-1: Teksturnya keras, terbuat dari kaca, agak berat
• Benda ke-2: Berbentuk panjang pipih, salah satu ujungnya berbentuk bulat, terbuat dari besi
• Benda ke-3: bentuknya kotak, memiliki beberapa sudut, lumayan ringan

2. Tiga nama benda tersebut:

• Gelas: ge-las
• Sendok: sen-dok
• Kotak pensil: ko-tak-pen-sil

3. Beberapa perbedaan siang dan malam:

a. Siang hari: ramai, hangat, terang

b. Malam hari: sepi, sejuk, gelap

4. Kegiatan di siang hari: bercocok tanam, memanen hasil tambak

Kegiatan di malam hari: tidur/istirahat, menangkap ikan di laut

Lihat tayangan selengkapnya dari menit pertama:

SD Kelas 4-6, "Anak Seribu Pulau: Merauke, Papua"

Program Belajar dari Rumah TVRI untuk SD Kelas 4-6 SD ditayangkan setiap pukul 09.00-9.30 WIB.

Berikut soal dan jawaban lengkap Belajar dari Rumah TVRI untuk SD kelas 4-6, "Anak Seribu Pulau: Merauke, Papua", Rabu 10 Juni 2020.

Pertanyaan:

1. Apa yang Hendrik pelajari dari belajar hidup? Mengapa itu penting?

2. Berikan pendapatmu tentang cara-cara berburu hewan yang dilakukan Hendrik dan kawan-kawannya!

3. Dalam tayangan "Anak Seribu Pulau", dikatakan bahwa anak-anak di Hutan Wasur, Papua hidup di rumah luas. Apa maksudnya?

Jawaban:

1. Hendrik belajar hidup dengan tumbuh kuat dan berani karena Hendrik bersama keluarganya, warga sekitar dan teman-temannya hidup dengan memanfaatkan apa yang ada di hutan Wasur Papua untuk dijual dan dimakan.

2. Hendrik dan teman-temannya berburu secara tradisional dengan menggunakan panah. Dengan menggunakan panah tersebut, Hendrik dan teman-temannya tetap dapat menjaga hutan dan ekosistemnya. Karena, tidak berburu secara berlebihan yang dapat menghabiskan populasi Kangguru dan hewan hutan lainnya.

3. Mereka mengatakan hidup di rumah luas karena mereka hidup di alam yang luas yaitu Hutan Wasur tempat mereka hidup, bermain dan mencari makanan bahkan tempat mereka tidur dan beristirahat layaknya rumah bagi mereka.

Lihat tayangan selengkapnya dari menit pertama:

SMP, "Mengenal Gaya Belajar yang Pas untuk Kita"

Program Belajar dari Rumah TVRI untuk SMP ditayangkan setiap hari pada pukul 09.30-10.00 WIB.

Berikut soal dan jawaban lengkap Belajar dari Rumah TVRI untuk SMP, "Mengenal Gaya Belajar yang Pas untuk Kita", Rabu 10 Juni 2020.

Pertanyaan:

1. Sebutkan tiga alasan orang suka menunda pekerjaan!

2. Apa gaya belajarmu dan mengapa kamu memilih gaya belajar itu? Adakah alat bantu yang kamu gunakan?

3. Apa saja motivasi intrinsik belajar?

Jawaban:

1. Alasan orang menunda pekerjaan:

• Adrenaline Rush: situasi kepepet memicu hormon adrenalin sehingga bisa melipat gandakan kemampuan kita melebihi hari biasa.
• Temporal Discount: Karena semakin jauh jarak dikejar deadline, maka suatu tugas dianggap makin kurang penting.
• Impulsivity Psikologi Evolusioner: Karena masih terpengaruh dengan psikologi manusia zaman purba, seperti saat lapar tinggal berburu, urusan nanti dipikirkan nanti.

2. (Setiap siswa mempunyai gaya belajar berbeda-beda. Jawaban dibawah hanya satu diantara contoh gaya belajar)

Saya biasa belajar sambil mendengarkan musik slow atau pelan, karena dengan mendengarkan musik, kegiatan belajar tidak membosankan dan bisa dengan mudah memahami apa yang dipelajari.

Biasanya saya memakai MP3 kecil untuk mendengarkan musik. Saya tidak pernah menggunakan handphone, karena konsentrasi daat belajar akan buyar bila menggunakan alat tersebut.

3. Motivasi intrinsik belajar:

a. Otonomi: kita mengontrol apa yang kita perbuat dan bukan karena terpaksa

b. Kompetensi: suka pada sesuatu karena merasa kita mahir atau ahli

c. keterkaitan: kita butuh grup atau kelompok dimana ada rasa memiliki

Lihat tayangan selengkapnya dari menit pertama:

SMA sederajat, "Tips Menghafal dan Membaca Cepat"

Program Belajar dari Rumah TVRI untuk SMA sederajat ini ditayangkan setiap pukul 10.00-10.30 WIB.

Berikut pertanyaan dan jawaban lengkap program Belajar dari Rumah TVRI untuk SMA sederajat, "Tips Menghafal dan Membaca Cepat", Rabu 10 Juni 2020.

Pertanyaan:

1. Bagaimana tanggapanmu tentang cara menghafal dengan teknik menyanyi? Apakah kamu memiliki teknik menghafal yang mudah dilakukan? Kamu dapat membagikannya dengan teman atau membuatnya di YouTube.

2. Diskusikanlah bersama teman, apa yang dimaksud dengan "pembaca aktif" dan apa perbedaan membaca aktif dan aktif membaca? agar membaca itu menjadi budayamu, perbanyaklah membaca buku. Catat judul buku serta penulisnya.

Jawaban:

1. Menghafal menggunakan metode bernyanyi dapat meningkatkan perkembangan kognitif.

Mengembangkan daya pikir untuk menghafal akan menumbuhkan nilai-nilai baik sedini mungkin dalam jiwa.

Perkembangan kognitif untuk menghafal pelajaran dengn bernyanyi bertujuan untuk memudahkan dalam mengingat.

Selain dengan teknik menyanyi, bisa menggunakan teknik menyingkat.

Misal menyingkat Merkurius-Venus-Bumi-Mars-Jupiter-Saturnus-Uranus-Neptunus menjadi Mevebumajusaunep.

Dengan kata yang lebih singkat akan lebih mudah untuk dihafal.

Buat singkatan yang mudah untuk dihafal, bisa dengan mengambil huruf depan atau suku kata terdepannya.

2. Pembaca aktif adalah pembaca yang sadar akan kegiatannya sehingga ketika membaca informasi yang diperoleh akan masuk di otak dan diingat atau dipahami sehingga bisa menemukan makna sendiri mengenai isi bacaan serta mampu menjelaskan ulang apa yang dibaca.

Membaca aktif adalah sebuah proses interpretasi dan refleksi, di mana seorang pembaca mengkonstruksi makna, menyusun makna, dan merefleksikan batas-batas pemahamannya.

Lihat tayangan selengkapnya dari menit pertama:

Disclaimer: Kunci jawaban hanya satu di antara pegangan untuk orangtua mengoreksi jawaban anak. (TribunWow.com)