Jawaban Soal Kelas 4-6 SD Belajar dari Rumah TVRI, 'Pengenalan Drama', Kamis 4 Juni 2020

TRIBUNWOW.COM - Kunci jawaban dan pertanyaan program Belajar dari Rumah TVRI untuk Sekolah Dasar (SD) Kelas 4-6, pada Kamis (4/6/2020).

Program Belajar dari Rumah TVRI untuk SD Kelas 4-6 SD ditayangkan setiap pukul 09.00-9.30 WIB.

Materi pelajaran Belajar dari Rumah di TVRI untuk Kelas 4-6 SD hari ini menghadirkan sejumlah tema tentang drama dan pembuatannya.

• Jawaban SD Kelas 1-3 Belajar di Rumah TVRI, Khan Academy: Mengenal Pecahan, Kamis 4 Juni 2020

Materi yang ditampilkan pada hari ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi literasi siswa didik.

Melalui pembelajaran pada hari ini, peserta didik diharapkan dapat memahami paparan lisan tentang topik yang dikenali.

Dapat mengidentifikasi ide pokok dan beberapa ide rinci dalam paparan tersebut serta menjelaskannya kembali dan menanggapinya menggunakan pengetahuannya.

Peserta didik juga diharapkan bisa menulis esai pendek untuk menggambarkan pengamatan dan pengalamannya dengan lebih terstruktur.

Berikut soal dan jawaban lengkap Belajar dari Rumah TVRI untuk Kelas 4-6 SD, "Pengenalan Drama", Kamis 4 Juni 2020.

Pertanyaan:

1. Mengapa setiap cerpen dan novel bisa diadaptasi menjadi naskah drama? Jelaskan alasannya!

2. Bagaimana cara mengubah cerpen atau novel menjadi sebuah naskah drama?

3. Dalam membuat naskah drama, perlu dipahami 3 unsur penting yaitu penokohan, plot, dan dialog.

Buatlah 1 adegan naskah drama yang diadaptasi dari cerpen atau novel dengan menerapkan 3 unsur tersebut!

4. Tuliskan watak setiap tokoh pada drama Kisah Pemulung dan Penjual Bakso!

Jawaban:

1. Karena pada dasarnya, pada karya cerpen atau novel sudah terbentuk satu struktur alur cerita yang utuh.

Oleh karena itu, jika kita adaptasi menjadi naskah drama, kita tinggal menuliskan dialognya saja.

2. Cara mengubah cerpen atau novel menjadi sebuah naskah drama :

• Pahami dulu isi cerpen atau novel dengan baik
• Ubah peristiwa-peristiwa yang ada di dalamnya menjadi dialog
• Pilih peristiwa yang menarik dalam cerpen atau novel kemudian ubah menjadi dialog antar tokoh

3. Contoh adegan naskah drama :

Sebuah Dialog Pagi Hari

Ada sebuah cerita di sebuah rumah di desa di pagi hari antara anak laki-laki dan ibunya.

Sang anak telah duduk di teras rumah.

Ibunya membetulkan kerudung hadiah ulang tahun dari sang suami, memantas-mantaskan diri di depan cermin, lantas keluar.

Ibu = Bagaimana ? Bagus tidak ?
Anak = Cantik sekali Bu, Ayah pasti suka.
Ibu = Ha..ha..ha.. Pintar menggombal juga kau, Nak.
Anak = …. ( menunjukkan muka datar )
Ibu = Ibu belum punya model yang seperti ini. Ternyata ayahmu pintar juga memilih ya.
Anak = Ah, Ibu, kan Ayah belinya denganku. Ha..ha..ha..
Ibu = Oalah…. Pantesan kok ayahmu tahu model-model sekarang. Ternyata….

Dan merekapun tertawa bersama.

4. Watak tokoh dalam Kisah Pemulung dan Penjual Bakso :

• Pemulung : Sabar, jujur, baik hati, suka menolong
• Penjual Bakso : Ceria, murah hati
• Anak kecil : Mudah marah, usil, cerdik, kurang tanggung jawab

(Disclaimer: Kunci jawaban hanya satu di antara pegangan untuk orangtua mengoreksi jawaban anak.)

Lihat tayangan selengkapnya dari menit pertama:

Panduan untuk Siswa

Berikut hal yang dapat kamu lakukan untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi:

1. Simaklah tayangan dengan baik untuk memahami materi yang disampaikan.
2. Berusahalah untuk mengerjakan tugas yang disampaikan.
3. Pergunakan sumber lain untuk membantu mengerjakan tugas.
4. Catatlah hal-hal yang belum dapat kamu pahami dengan baik sebagai bahan diskusi dengan orang tua dan/atau dengan guru serta temanmu dengan menggunakan gawai.
5. Mintalah bimbingan dari orang tua atau saudaramu jika memungkinkan.

Panduan untuk Orangtua

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak:

1. Dampingi anak ketika sedang menyimak tayangan, kemudian minta anak untuk mengkomunikasikan ide, gagasan, maupun perasaan sendiri, baik lisan maupun tertulis, dari tayangan tersebut.
2. Selanjutnya, orang tua perlu mendengarkan, membaca apa yang disampaikan anak, dan memberi umpan balik berupa tanya jawab, diskusi dan pujian.
3. Lakukan diskusi dengan anak terkait hasil tulisannya. Perhatikan tema, topik, gagasan, atau ide yang dirasa belum pas dan beri waktu kepada anak untuk mengemukaan pendapatnya dan memperbaiki tulisannya.
4. Jika orang tua mengalami kesulitan, bisa diskusi bersama keluarga dan guru.
5. Mintalah anak untuk membacakan hasil tulisannya. Ketika membaca, perhatikan cara duduk, jarak dari buku ke mata, dan pastikan posisi sikap yang baik.
6. Jika ditemukan intonasi yang kurang tepat, minta anak untuk mengulanginya lagi. Selanjutnya, bersama-sama orang tua dan anak menyimpulkan bacaan.
7. Jika memungkinkan, seluruh hasil anak didokumenkan dan diserahkan ke sekolah.

• Materi Belajar dari Rumah TVRI Siswa SMA, Kamis 4 Juni: Persamaan Eksponensial, Bentuk 4, 5, dan 6

Jadwal Belajar Dari Rumah TVRI

Berikut jadwal Belajar dari Rumah TVRI, Kamis 4 Juni 2020:

1. 08.00-08.30 WIB

Materi PAUD dan sederajat

"Jalan Sesama: Kotak"

2. 08.30-09.00 WIB

Materi SD Kelas 1-3 dan sederajat

"Khan Academy: Mengenal Pecahan"

3. 09.00-09.30 WIB

Materi SD Kelas 4-6 dan sederajat

"Pengenalan Drama"

4. 09.30-10.00 WIB

Materi SMP dan sederajat

"Matematika Manfaat Betul: Pola Bilangan"

5. 10.00-10.30 WIB

Materi SMA dan sederajat

Matematika: Persamaan Eksponensial (Bentuk 4,5, dan 6)

6. 10.30-11.00 WIB

Keluarga Indonesia: Waktu Berkualitas dengan Keluarga

"Kesehatan Anak"

Jadwal ini dapat berubah sewaktu-waktu sesuai kebijakan penyiaran TVRI dan Kemendikbud.

Perubahan jadwal akan diinformasikan lebih lanjut. (TribunWow.com)