Rangkuman Soal dan Jawaban untuk SD, SMP dan SMA, Program Belajar dari Rumah TVRI, Rabu 3 Juni 2020

TRIBUNWOW.COM - Rangkuman soal dan jawaban materi program Belajar dari Rumah TVRI untuk SD, SMA, dan SMP, Selasa (3/6/2020).

Materi pada hari ini diberikan dengan tujuan untuk meningkatkan kompetensi numerasi dan literasi siswa.

Berikut soal dan kunci jawaban Belajar dari Rumah TVRI untuk SD, SMP dan SMA sederajat, Rabu (3/6/2020), yang telah dirangkum oleh TribunWow.com.

• Jadwal dan Link Streaming TVRI Belajar dari Rumah, Rabu 3 Juni 2020 untuk PAUD, SD, SMP dan SMA

SD Kelas 1-3, "Petualangan Oki dan Nirmala: Pesta Balon"

Program Belajar dari Rumah TVRI untuk kelas 1-3 SD ditayangkan setiap pukul 08.30-09.00 WIB.

Berikut soal dan jawaban lengkap Belajar dari Rumah TVRI untuk SD Kelas 1-3, "Petualangan Oki dan Nirmala: Pesta Balon", Rabu 3 Juni 2020.

Pertanyaan:

1. Bagaimana pendapatmu tentang sikap Oki dan Felip ketika diminta membantu Nirmala?

2. Tuliskan tiga kata yang menggambarkan sifat Pipiyot! Lalu buatlah tiga kalimat dengan menggunakan kata sifat tersebut!

3. Apa pesan penting yang harus diingat dari cerita Pesta Balon?

Jawaban:

1. Sikap Oki dan Felip tidak patut dicontoh karena mereka tidak mau membantu Nirmala membersihkan halaman istana dan lebih memilih bermain catur. Saat ikut membantu pun, mereka tidak serius, kebanyakan bermain-main, dan ceroboh.

2. • Jahat
Contoh kalimat: jangan sering-sering keluar malam, banyak orang jahat di luar sana.

• Licik
Contoh kalimat: ketika sedang bermain bersama, kita tidak boleh berbuat licik karena akan dijauhi teman.

• Serakah
Contoh kalimat: Makan secukupnya saja, jangan serakah karena kita sebaiknya berbagi dengan yang lain.

3. Kita harus saling membantu dan bekerja sama dalam setiap kegiatan bersama.

Lihat tayangan selengkapnya dari menit pertama:

Kelas 4-6 SD, "Museum Nasional"

Program Belajar dari Rumah TVRI untuk SD Kelas 4-6 SD ditayangkan setiap pukul 09.00-9.30 WIB.

Berikut soal dan jawaban lengkap Belajar dari Rumah TVRI untuk Kelas 4-6 SD, "Museum Nasional", Rabu 3 Juni 2020.

Pertanyaan:

1. Ceritakan kembali sejarah berdirinya Museum Nasional menggunakan bahasamu sendiri!

2. Di Museum Nasional terdapat patung arca Ganesha. Coba jelaskan makna dari bentuk arca Ganesha tersebut!

3. Sebagai siswa yang hidup di zaman milenial, bagaimana pendapatmu tentang sejarah manusia dari zaman purba seperti dijelaskan dalam tayangan tadi ?

Jawaban:

1. Museum Nasional atau bisa disebut Museum Gajah didirikan pada tanggal 24 April 1778 oleh para ilmuwan Belanda di Batavia.

Di tahun 1862, gedung utama museum ini dibangun yang ada di jalan Merdeka Barat No. 12, Jakarta Pusat.

Lalu dibuka untuk umum pada tahun 1868.

Museum diserahkan ke pemerintah Indonesia pada 17 September 1962, yang artinya kurang lebih sudah 17 tahun setelah Indonesia merdeka.

Saat itu namanya belum Museum Nasional, namanya dulu yaitu Museum Pusat.

Baru di tahun 1979 diganti, yang diresmikan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan.

2. Ganesha adalah dewa berkepala Gajah menurut agama Hindu yang merupakan dewa ilmu pengetahuan.

Ciri utama arca Ganesha adalah memiliki belalai yang sedang menghisap isi mangkuk dalam genggaman tangan depannya.

Isi mangkuk tersebut diibaratkan sebagai ilmu pengetahuan yang tidak pernah habis.

3. Pendapat saya, mereka merupakan makhluk yang tangguh dan kuat.

Mereka bisa bertahan hidup dan berkembang tanpa bantuan teknologi canggih seperti zaman sekarang.

Seperti berburu hewan, membuat api, mencari tempat tinggal, mereka lakukan dengan alat-alat sederhana dan membuatnya sendiri.

Lihat tayangan selengkapnya dari menit pertama:

SMP sederajat, "Pembangkit Listrik Tenaga Matahari"

Program Belajar dari Rumah TVRI untuk SMP ditayangkan setiap hari pada pukul 09.30-10.00 WIB.

Berikut soal dan kunci jawaban Belajar dari Rumah untuk SMP sederajat, "Pembangkit Listrik Tenaga Matahari", Rabu 3 Juni 2020.

Pertanyaan:

1. Mengapa matahari memiliki peranan yang penting bagi kehidupan makhluk hidup di bumi?

2. Mengapa panel surya (solar cell) menjadi bagian penting dalam pembangkit listrik tenaga matahari?

3. Sebutkan tiga hal yang dapat kamu lakukan di rumah untuk menghemat penggunaan listrik! Berikan alasanmu!

Jawaban:

1. Berikut beberapa alasan mengapa matahari memiliki peranan yang penting bagi kehidupan makhluk hidup di bumi :

• Energi pancaran matahari membuat bumi tetap hangat bagi kehidupan
• Matahari membuat udara dan air di bumi bersikulasi
• Matahari membuat tumbuhan bisa berfotosintesis dan menghasilkan sumber makanan
• Matahari juga bisa dimanfaatkan sebagai pembangkit listrik

2. Karena solar cell merupakan komponen utama yang berfungsi mengubah cahaya matahari menjadi energi listrik.

Photon yang berasal dari sinar matahari akan diubah menjadi elektron oleh solar cell sehingga menjadi energi listrik.

3. Hal-hal untuk menghemat listrik :

• Mematikan lampu yang tidak dipakai
• Mencabut charger hp saat tidak dipakai
• Menurunkan kecepatan kipas angin
• Mengatur suhu AC di angka yang disarankan (25 derajat celcius)
• Mengatur suhu kulkas di angka standart (tidak terlalu dingin)

Lihat tayangan selengkapnya dari menit pertama:

SMA, "Yoghurt dari Susu Kambing"

Program Belajar dari Rumah TVRI untuk SMA sederajat ini ditayangkan setiap pukul 10.00-10.30 WIB.

Berikut pertanyaan dan jawaban lengkap program Belajar dari Rumah TVRI untuk SMA sederajat, "Yoghurt dari Susu Kambing", Rabu 3 Juni 2020.

Pertanyaan:

1. Hal-hal apakah yang perlu kamu persiapkan jika ingin berbisnis susu kambing perah?

2. Setelah mengetahui persiapan berbisnis susu kambing perah, lantas bagaimana cara beternak kambing perah agar menghasilkan susu kambing yang berkualitas?

3. Praktikkan cara membuat yoghurt dari susu kambing atau susu sapi. Ajak keluargamu untuk mendampingimu. Tuliskan langkah-langkah membuatnya. Gunakan berbagai sumber bacaan untuk membuat yoghurt yang layak dipasarkan.

Jawaban:

1. Hal-hal yang perlu dipersiapkan untuk berbisnis susu kambing perah:

• Modal
• Pemasaran/ pangsa pasar
• Lokasi peternakan
• Pemilihan bibit kambing

2. Cara beternak kambing perah agar menghasilkan susu kambing yang berkualitas:

• Memilih bibit kambing yang baik dengan ciri-ciri:
• sehat dan tidak cacat fisik,
• nafsu makan besar dan aktif,
• bulu bersih dan mengkilat,
• dada lebar,
• kaki lurus dan kuat,
• berasal dari keturunan kembar dan induk yang tidak sedarah.
• Usia minimal kambing siap kawin:
• betina 10-12 bulan
• jantan lebih dari 12 bulan.
• Kambing yang sedang hamil dipelihara secara terpisah.
• Pemberian pakan hijau setiap hari 10% atau lebih dari bobot kambing.
• Pemberian pakan dilakukan dua kali sehari pagi dan sore.
• Tambahkan garam dapur dan ampas tempe untuk mencukupi kebutuhan mineral.

3. Langkah-langkah membuat yoghurt susu kambing (proses pembuatan yoghurt susu kambing):

• Panaskan susu kambing di dalam panci (Pasteurisasi);
• aduk susu secara terus-menerus selama pasteurisasi;
• Proses pasteurisasi dilakukan hingga mencapai suhu 70 derajat Celcius;
• Saling susu kambing yang sudah dipasteurisasi;
• Susu didinginkan pada suhu kamar sekitar 40 derajat Celcius;
• Setelah susu dingin, tambahkan starter bakteri pada susu dengan komposisi 2 liter susu kambing dan 20 mililiter starter;
• Setelah susu didiamkan selama satu hari satu malam, selanjutnya diberi rasa pada yoghurt berupa gula cair murni dan pasta makanan;
• Yoghurt dikemas lalu dimasukkan ke dalam freezer agar bisa bertahan selama 4 bulan.

(Disclaimer: Kunci jawaban hanya satu di antara pegangan untuk orangtua mengoreksi jawaban anak.)

Lihat tayangan selengkapnya dari menit pertama:

(TribunWow.com)