Jawaban Soal Sejarah Berdirinya Museum Nasional, Kelas 4-6 SD Belajar dari Rumah TVRI, Rabu 3 Juni

TRIBUNWOW.COM - Kunci jawaban beserta soal untuk materi "Museum Nasional" yang ditampilkan dalam program Belajar di Rumah TVRI Kelas 4-6 Sekolah Dasar (SD), Rabu (3/6/2020).

Program Belajar dari Rumah TVRI untuk SD Kelas 4-6 SD ditayangkan setiap pukul 09.00-9.30 WIB.

Materi yang ditampilkan pada hari ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi literasi siswa didik.

• Jadwal dan Link Streaming TVRI Belajar dari Rumah, Rabu 3 Juni 2020 untuk PAUD, SD, SMP dan SMA

Melalui pembelajaran pada hari ini, peserta didik diharapkan dapat memahami paparan lisan tentang topik yang dikenali.

Dapat mengidentifikasi ide pokok dan beberapa ide rinci dalam paparan tersebut serta menjelaskannya kembali dan menanggapinya menggunakan pengetahuannya.

Peserta didik juga diharapkan bisa menulis esai pendek untuk menggambarkan pengamatan dan pengalamannya dengan lebih terstruktur.

Berikut soal dan jawaban lengkap Belajar dari Rumah TVRI untuk Kelas 4-6 SD, "Museum Nasional", Rabu 3 Juni 2020.

Pertanyaan:

1. Ceritakan kembali sejarah berdirinya Museum Nasional menggunakan bahasamu sendiri!

2. Di Museum Nasional terdapat patung arca Ganesha. Coba jelaskan makna dari bentuk arca Ganesha tersebut!

3. Sebagai siswa yang hidup di zaman milenial, bagaimana pendapatmu tentang sejarah manusia dari zaman purba seperti dijelaskan dalam tayangan tadi ?

Jawaban:

1. Museum Nasional atau bisa disebut Museum Gajah didirikan pada tanggal 24 April 1778 oleh para ilmuwan Belanda di Batavia.

Di tahun 1862, gedung utama museum ini dibangun yang ada di jalan Merdeka Barat No. 12, Jakarta Pusat.

Lalu dibuka untuk umum pada tahun 1868.

Museum diserahkan ke pemerintah Indonesia pada 17 September 1962, yang artinya kurang lebih sudah 17 tahun setelah Indonesia merdeka.

Saat itu namanya belum Museum Nasional, namanya dulu yaitu Museum Pusat.

Baru di tahun 1979 diganti, yang diresmikan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan.

2. Ganesha adalah dewa berkepala Gajah menurut agama Hindu yang merupakan dewa ilmu pengetahuan.

Ciri utama arca Ganesha adalah memiliki belalai yang sedang menghisap isi mangkuk dalam genggaman tangan depannya.

Isi mangkuk tersebut diibaratkan sebagai ilmu pengetahuan yang tidak pernah habis.

3. Pendapat saya, mereka merupakan makhluk yang tangguh dan kuat.

Mereka bisa bertahan hidup dan berkembang tanpa bantuan teknologi canggih seperti zaman sekarang.

Seperti berburu hewan, membuat api, mencari tempat tinggal, mereka lakukan dengan alat-alat sederhana dan membuatnya sendiri.

(Disclaimer: Kunci jawaban hanya satu di antara pegangan untuk orangtua mengoreksi jawaban anak.)

Lihat tayangan selengkapnya dari menit pertama:

Panduan untuk Siswa

Berikut hal yang dapat kamu lakukan untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi:

1. Simaklah tayangan dengan baik untuk memahami materi yang disampaikan.
2. Berusahalah untuk mengerjakan tugas yang disampaikan.
3. Pergunakan sumber lain untuk membantu mengerjakan tugas.
4. Catatlah hal-hal yang belum dapat kamu pahami dengan baik sebagai bahan diskusi dengan orang tua dan/atau dengan guru serta temanmu dengan menggunakan gawai.
5. Mintalah bimbingan dari orang tua atau saudaramu jika memungkinkan.

Panduan untuk Orangtua

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak:

1. Dampingi anak ketika sedang menyimak tayangan, kemudian minta anak untuk mengkomunikasikan ide, gagasan, maupun perasaan sendiri, baik lisan maupun tertulis, dari tayangan tersebut.
2. Selanjutnya, orang tua perlu mendengarkan, membaca apa yang disampaikan anak, dan memberi umpan balik berupa tanya jawab, diskusi dan pujian.
3. Lakukan diskusi dengan anak terkait hasil tulisannya. Perhatikan tema, topik, gagasan, atau ide yang dirasa belum pas dan beri waktu kepada anak untuk mengemukaan pendapatnya dan memperbaiki tulisannya.
4. Jika orang tua mengalami kesulitan, bisa diskusi bersama keluarga dan guru.
5. Mintalah anak untuk membacakan hasil tulisannya. Ketika membaca, perhatikan cara duduk, jarak dari buku ke mata, dan pastikan posisi sikap yang baik.
6. Jika ditemukan intonasi yang kurang tepat, minta anak untuk mengulanginya lagi. Selanjutnya, bersama-sama orang tua dan anak menyimpulkan bacaan.
7. Jika memungkinkan, seluruh hasil anak didokumenkan dan diserahkan ke sekolah.

• Jadwal dan Link Streaming TVRI Belajar dari Rumah, Rabu 3 Juni 2020 untuk PAUD, SD, SMP dan SMA

Jadwal Belajar Dari Rumah TVRI

Berikut jadwal Belajar dari Rumah TVRI, Rabu 3 Juni 2020:

1. 08.00-08.30 WIB

Materi PAUD dan sederajat

"Jalan Sesama: Ayo Siap-siap!"

2. 08.30-09.00 WIB

Materi SD Kelas 1-3 dan sederajat

"Petualangan Oki dan Nirmala: Pesta Balon"

3. 09.00-09.30 WIB

Materi SD Kelas 4-6 dan sederajat

"Museum Nasional"

4. 09.30-10.00 WIB

Materi SMP dan sederajat

"Pembangkit Listrik Tenaga Matahari"

5. 10.00-10.30 WIB

Materi SMA dan sederajat

"Yoghurt dari Susu Kambing"

6. 10.30-11.00 WIB

Keluarga Indonesia Parenting

"Kesehatan Anak"

7. 20.30 - 22.30 WIB

"Film: Ca-bau-kan"

Jadwal ini dapat berubah sewaktu-waktu sesuai kebijakan penyiaran TVRI dan Kemendikbud.

Perubahan jadwal akan diinformasikan lebih lanjut. (TribunWow.com)