Soal dan Kunci Jawaban untuk SMP 'Pesona di Balik Eceng Gondok', Belajar dari Rumah, Jumat 15 Mei

TRIBUNWOW.COM - Kunci jawaban dan pertanyaan untuk materi "Pesona di Balik Eceng Gondok" yang ditampilkan dalam program Belajar dari Rumah TVRI untuk SMP, Jumat (15/5/2020).

Program Belajar dari Rumah TVRI untuk SMP ditayangkan setiap hari pada pukul 09.30-10.00 WIB.

Materi yang diulas pada hari ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi literasi peserta didik.

• Soal dan Kunci Jawaban SD Kelas 1-3 Belajar Menyimak, Belajar dari Rumah TVRI, Jumat 15 Mei

Materi hari ini juga bertujuan agar peserta didik mampu membuat hipotesis sederhana dalam konteks yang spesifik, menuliskan pengamatan dan pengalaman secara koheren dan padu menggunakan rujukan secara etis dan metodologi sederhana.

Pada program belajar kali ini, peserta didik di tingkat SMP akan menyimak pembahasan seputar tanaman Eceng Gondok dan manfaatnya.

Di akhir segmen tayangan, peserta didik akan diberikan tiga pertanyaan terkait usaha pengolahan Eceng Gondok sebagai bahan baku kerajinan.

Berikut soal dan jawaban lengkap Belajar dari Rumah TVRI untuk SMP sederajat, Jumat 15 Mei 2020, Pesona di Balik Eceng Gondok.

Pertanyaan:

1. Upah adalah komponen yang paling mendasar dari produktivitas kerja. Jika upah pekerja diabaikan oleh pengusaha sebagai pelaku industri, apa dampak yang paling fatal dari hasil kerja?

2. Tuliskan tahap awal Eceng Gondok untuk dapat menjadi bahan baku kerajinan!

3. Jika kamu ingin berkereasi dengan Eceng Gondok, apa yang akan kamu kreasikan menjadi kerajinan yang memiliki nilau jual yang tinggi, dan mengapa kamu memilihnya?

• Jawaban SD Kelas 4-6 Gemar Matematika: Volume Bangun Ruang, Belajar dari Rumah TVRI, Jumat 15 Mei

Jawaban:

1. Dampak bila pengusaha mengabaikan upah para pekerja maka akan fatal akibatnya.

Kinerja tenaga kerja, produktivitas, kualitas, dan kuantitas produk menjadi turun.

Hal itu dikarenakan tenaga kerja yang ada tidak pernah termotivasi untuk melakukan lebih banyak buat perusahaan atau pengusahanya.

2. Persiapan:

• menyiapkan bahan utama yaitu Eceng Gondok kering
• menyiapkan peralatan seperti papan, kayu, gergaji, martil, paku, bahan kain, alat penjepit, gunting, pernis, kuas, lem

Proses:

• jemur batang Eceng Gondok di bawah sinar matahari secara langsung sampai kering (kurang lebih seminggu)
• setelah Eceng Gondok kering, potong ujung-ujungnya lalu pipihkan batang Eceng Gondok tersebut menggunakan alat penjepit
• siapkan model, ukuran, bentuk tas atau kerajinan yang akan dibuat
• buat cetakan dari kayu sebelum menganyam Eceng Gondok agar lebih mudah menentukan ukuran produk.
• batang Eceng Gondok yang sudah dipipihkan bisa langsung dibuat produk anyaman atau tali tambang untuk selanjutnya dibuat anyaman sesuai selera.
• setelah anyaman setengah jadi, gunakan lem untuk memperlekat daya anyaman agar tidak mudah bergeser
• agar warna alami Eceng Gondok muncul, cat anyaman menggunakan pernis berwarna transparan, lalu jemur selama 15 menit
• setelah pernis kering, tambahkan aksesoris agar anyaman terlihat lebih cantik

3. (Jawaban bisa berbeda-beda sesuai keinginan masing-masing)
contoh alternatif jawaban:

Saya ingin membuat beberapa produk dari Eceng Gondok seperti tas belanja untuk ibu-ibu ke pasar.

Karena dengan tas belanja yang ramah lingkungan seperti Eceng Gondok ini, kita akan mengurangi ketergantungan pada kantong plastik.

(Disclaimer: Kunci jawaban hanya satu di antara pegangan untuk orangtua mengoreksi jawaban anak.)

Lihat tayangan selengkapnya dari menit pertama:

Panduan untuk Siswa

Berikut hal yang dapat kamu lakukan untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi:

• Simaklah tayangan dengan baik untuk memahami materi yang disampaikan.
• Berusahalah untuk mengerjakan tugas yang disampaikan.
• Pergunakan sumber lain untuk membantu mengerjakan tugas.
• Catatlah hal-hal yang belum dapat kamu pahami dengan baik sebagai bahan diskusi dengan orang tua dan/atau dengan guru serta temanmu dengan menggunakan gawai.
• Mintalah bimbingan dari orang tua atau saudaramu jika memungkinkan.

Panduan untuk Orangtua

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak:

• Dampingi anak ketika sedang menyimak tayangan, kemudian minta anak untuk mengkomunikasikan ide, gagasan, maupun perasaan sendiri, baik lisan maupun tertulis, dari tayangan tersebut.
• Selanjutnya, orang tua perlu mendengarkan, membaca apa yang disampaikan anak, dan memberi umpan balik berupa tanya jawab, diskusi dan pujian.
• Lakukan diskusi dengan anak terkait hasil tulisannya. Perhatikan tema, topik, gagasan, atau ide yang dirasa belum pas dan beri waktu kepada anak untuk mengemukaan pendapatnya dan memperbaiki tulisannya. Jika orang tua mengalami kesulitan, bisa diskusi bersama keluarga dan guru.
• Mintalah anak untuk membacakan hasil tulisannya. Ketika membaca, perhatikan cara duduk, jarak dari buku ke mata, dan pastikan posisi sikap yang baik.
• Jika ditemukan intonasi yang kurang tepat, minta anak untuk mengulanginya lagi. Selanjutnya, bersama-sama orang tua dan anak menyimpulkan bacaan.
• Jika memungkinkan, seluruh hasil anak didokumenkan dan diserahkan ke sekolah.

Jadwal Belajar dari Rumah TVRI

Berikut jadwal Belajar dari Rumah TVRI, Jumat 15 Mei 2020:

1. 08.00-08.30 WIB

Materi PAUD dan sederajat

"Jalan Sesama: Berputar dan Terus Berputar"

2. 08.30-09.00 WIB

Materi SD Kelas 1-3 dan sederajat

"Belajar Menyimak"

3. 09.00-09.30 WIB

Materi SD Kelas 4-6 dan sederajat

"Gemar Matematika: Volume Bangun Ruang"

4. 09.30-10.00 WIB

Materi SMP dan sederajat

"Pesona di Balik Eceng Gondok"

5. 10.00-10.30 WIB

Materi SMA dan sederajat

"Pembelajaran Usaha Kaus Tie Dye dan Furnitur"

6. 10.30-11.00 WIB

Keluarga Indonesia Parenting

"Ragam Orangtua"

Jadwal ini dapat berubah sewaktu-waktu sesuai kebijakan penyiaran TVRI dan Kemendikbud.

Perubahan jadwal akan diinformasikan lebih lanjut. (TribunWow.com)