Soal dan Kunci Jawaban SD Kelas 1-3 'Belajar Menyimak', Belajar dari Rumah TVRI, Jumat 15 Mei

TRIBUNWOW.COM - Berikut soal beserta kunci jawaban untuk materi "Belajar Menyimak" yang ditampilkan dalam program Belajar dari Rumah TVRI Kelas 1-3 Sekolah Dasar (SD), Jumat (15/5/2020).

Program Belajar dari Rumah TVRI untuk kelas 1-3 SD ditayangkan setiap pukul 08.30-09.00 WIB.

Materi yang diberikan pada hari ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi literasi siswa.

• Rangkuman Soal dan Jawaban untuk SD, SMP dan SMA, Program Belajar dari Rumah TVRI, Kamis 14 Mei 2020

Melalui materi yang disampaikan tersebut, peserta didik diharapkan dapat memahami isi tayangan , mengingat kembali inti tayangan, menyampaikan gagasan secara lisan, serta menulis beberapa kalimat dan menyuntingnya.

Pada akhir setiap tayangan, peserta didik diberikan pertanyaan yang berkaitan dengan video yang telah ditampilkan.

Untuk menjawab pertanyaan tersebut, peserta didik perlu menyimak dengan sungguh-sungguh isi tayangan.

Pertanyaan pertama meminta peserta didik untuk mengutarakan pendapatnya terkait perbuatan tokoh yang ada dalam tayangan.

Pada persoalan kedua, peserta didik diminta untuk menyebutkan tokoh yang ditampilkan pada tayangan serta diminta untuk menceritakan kembali isi tayangan.

Terakhir, peserta didik diminta untuk mendeskripsikan salah satu jenis hewan yang terkait dengan isi tayangan yang telah ditampilkan.

Berikut soal dan jawaban lengkap Belajar dari Rumah TVRI untuk SD kelas 1-3, Jumat 15 Mei, Belajar Menyimak.

Pertanyaan:

1. Bolehkah katak, anjing dan kera menghina kura-kura? Mengapa?

2. a. Sebutkan tokoh-tokoh yang ada dalam cerita tadi!

b. Tirukan suara binatang yang ada dalam cerita tadi!

c. Ceritakan kembali cerita tadi!

3. Deskripsikan Kupu-kupu!

Jawaban:

1. Tidak boleh, karena akan menyakiti perasaan kura-kura dan membuatnya sedih. Ingat setiap binatang memiliki kelebihan dan kekurangan masing-masing, jadi tidak boleh saling menghina.

2. a. Tokoh-tokoh dalam cerita tadi adalah kura-kura, katak, anjing, kera dan ayam hutan.

b. Suara katak: webek ... webek ...webek
Suara anjing: guk... guk... guk...
Suara kera: uuu aaa... uuu aaa... uuu aaa...
Suara ayam hutan: kukkuruyuk

c. Kura-kura berjalan dengan sangat lambat sehingga teman-temannya mulai menghinanya.

Lalu ayam hutan memiliki ide untuk kura-kyra dan binatang lainnya yaitu kera, anjing, katak untuk mengikuti lomba lari.

Saat lomba lari dimulai, kura-kura hanya tingga masuk ke dalam tempurungnya.

Lalu kura-kura berkata bahwa dia tidak bisa berjalan cepat karena tempurung sebagai rumahnya itu amat berat.

Akhirnya, binatang lain menghormati kura-kura.

3. Deskripsi Kupu-kupu:

• memiliki dua antena yang berada di kepala
• memiliki sayap yang indah dan berwarna-warni
• diantara sayapnya terdapat tubuh yang beruas
• memiliki tiga pasang kaki

(Disclaimer: Kunci jawaban hanya satu di antara pegangan untuk orangtua mengoreksi jawaban anak.)

Lihat tayangan selengkapnya dari menit pertama:

Panduan untuk Siswa

Berikut hal yang dapat kamu lakukan untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi:

1. Simaklah tayangan dengan baik untuk memahami materi yang disampaikan.
2. Berusahalah untuk mengerjakan tugas yang disampaikan.
3. Pergunakan sumber lain untuk membantu mengerjakan tugas.
4. Catatlah hal-hal yang belum dapat kamu pahami dengan baik sebagai bahan diskusi dengan orang tua dan/atau dengan guru serta temanmu dengan menggunakan gawai.
5. Mintalah bimbingan dari orang tua atau saudaramu jika memungkinkan.

Panduan untuk Orangtua

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak:

1. Dampingi anak ketika sedang menyimak tayangan, kemudian minta anak untuk mengkomunikasikan ide, gagasan, maupun perasaan sendiri, baik lisan maupun tertulis, dari tayangan tersebut.
2. Selanjutnya, orang tua perlu mendengarkan, membaca apa yang disampaikan anak, dan memberi umpan balik berupa tanya jawab, diskusi dan pujian.
3. Lakukan diskusi dengan anak terkait hasil tulisannya. Perhatikan tema, topik, gagasan, atau ide yang dirasa belum pas dan beri waktu kepada anak untuk mengemukaan pendapatnya dan memperbaiki tulisannya.
4. Jika orang tua mengalami kesulitan, bisa diskusi bersama keluarga dan guru.
5. Mintalah anak untuk membacakan hasil tulisannya. Ketika membaca, perhatikan cara duduk, jarak dari buku ke mata, dan pastikan posisi sikap yang baik.
6. Jika ditemukan intonasi yang kurang tepat, minta anak untuk mengulanginya lagi. Selanjutnya, bersama-sama orang tua dan anak menyimpulkan bacaan.
7. Jika memungkinkan, seluruh hasil anak didokumenkan dan diserahkan ke sekolah.

• Soal dan Kunci Jawaban SD Kelas 1-3 Khan Academy: Bilangan, Belajar dari Rumah TVRI, Kamis 14 Mei

Jadwal Belajar dari Rumah TVRI

Berikut jadwal Belajar dari Rumah TVRI, Jumat 15 Mei 2020:

1. 08.00-08.30 WIB

Materi PAUD dan sederajat

"Jalan Sesama: Berputar dan Terus Berputar"

2. 08.30-09.00 WIB

Materi SD Kelas 1-3 dan sederajat

"Belajar Menyimak"

3. 09.00-09.30 WIB

Materi SD Kelas 4-6 dan sederajat

"Gemar Matematika: Volume Bangun Ruang"

4. 09.30-10.00 WIB

Materi SMP dan sederajat

"Pesona di Balik Eceng Gondok"

5. 10.00-10.30 WIB

Materi SMA dan sederajat

"Pembelajaran Usaha Kaus Tie Dye dan Furnitur"

6. 10.30-11.00 WIB

Keluarga Indonesia Parenting

"Ragam Orangtua"

Jadwal ini dapat berubah sewaktu-waktu sesuai kebijakan penyiaran TVRI dan Kemendikbud.

Perubahan jadwal akan diinformasikan lebih lanjut. (TribunWow.com)