Rangkuman Soal dan Jawaban untuk SD, SMP dan SMA, Program Belajar dari Rumah TVRI, Senin 11 Mei 2020

TRIBUNWOW.COM - Rangkuman soal dan jawaban materi program Belajar dari Rumah TVRI untuk SD, SMA, dan SMP, Senin (11/5/2020).

Materi pada hari ini diberikan dengan tujuan untuk meningkatkan kompetensi numerasi dan literasi siswa.

Berikut soal dan kunci jawaban Belajar dari Rumah TVRI untuk SD, SMP dan SMA sederajat, Senin (11/5/2020), yang telah dirangkum oleh TribunWow.com.

• Live Streaming dan Jadwal Belajar dari Rumah TVRI, Hari Ini Senin 11 Mei, Materi Gemar Matematika

SD Kelas 1-3, Sahabat Pelangi: Karung Terdampar

Program Belajar dari Rumah TVRI untuk kelas 1-3 SD ditayangkan setiap pukul 08.30-09.00 WIB.

Berikut pertanyaan serta jawaban lengkap Program Belajar dari Rumah TVRI untuk kelas 1-3 SD, Senin (11/5/2020).

Pertanyaan:

1. Apa akibatnya jika Wayan dan Chandra tidak mau mengalah?

2. Mengapa Wayan harus belajar bertanggung jawab?

3. Apa manfaat bekerja sama yang dilakukan Wayan dan teman-temannya?

Jawaban:

1. Karena Wayan dan Chandra sama-sama tidak mau mengalah untuk mengambil bola, akibatnya mereka tidak bisa lagi bermain bola.

2. Karena Wayan yang menendang bola hingga keluar lapangan dan masuk ke dalam semak-semak liar.

3. Karena Wayan dan teman-temannya bekerja sama, pekerjaan yang mereka lakukan lebih cepat selesai dan juga lebih mudah dilakukan.

Lihat tayangan selengkapnya dari menit pertama:

SD Kelas 4-6, Gemar Matematika: Operasi Hitung Bilangan Pecahan

Program Belajar dari Rumah TVRI untuk SD Kelas 4-6 SD ditayangkan setiap pukul 09.00-9.30 WIB.

Berikut soal dan jawaban materi program Belajar dari Rumah TVRI Kelas 4-6 SD, Senin 11 Mei 2020, Gemar Matematika: Operasi Hitung Bilangan Pecahan.

Pertanyaan:

1. Pada awalnya, drum air yang ada di taman rumah hanya berisi air 1/4 bagian.

Karena semalam turun hujan lebat, maka isinya sekarang menjadi hampir penuh, yaitu 4/5 bagian.

Berapa bagian banyak air hujan yang menambah isi dalam drum tersebut ?

2. Jumlah siswa kelas V ada 49 orang.

Lima per tujuh bagian sedang berolahraga di lapangan.

Dari peserta olahraga itu, 3/5 bagian adalah siswa laki-laki.
Berapa banyak siswa perempuan yang berolahraga?

3. Caca mempunyai 3/4 liter air mineral.

Ia memberikan kepada Indri 5/8 liter.

Kemudian Caca mengambil air mineral dari botolnya sebanyak 5/6 liter.

Berapa liter air mineral Caca sekarang?

• Kunci Jawaban SD Kelas 4-6 Banyak Air Hujan yang Menambah Isi Dalam Drum, Belajar dari Rumah, 11 Mei

Jawaban:

1. Langkah pertama adalah menyamakan penyebutnya

1⁄4 dikali 5⁄5 = 5⁄20

4⁄5 dikali 4⁄4 = 16⁄20

16⁄20 – 5⁄20 = 11⁄20

Jadi, banyak air hujan yang menambah drum adalah 11⁄20 bagian

2. Jumlah siswa yang berolahraga 5⁄7 x 49 = 35 siswa

Jumlah siswa laki-laki yang berolahraga 3⁄5 x 35 = 21 siswa laki-laki

Jumlah siswa perempuan yang berolahraga adalah 35-21 = 14 siswi

Jadi banyak siswa perempuan yang berolahraga adalah 14 siswa perempuan

3. Jumlah air mineral Caca = 3⁄4 dikali 2⁄2 = 6⁄8

Diberikan ke Indri = 5⁄8 liter (tetap)

Jumlah air setelah diberikan ke Indri adalah 6⁄8 – 5⁄8 = 1⁄8 liter

Jumlah air mineral Caca sekarang
= 1⁄8 + 5⁄6
= 3⁄24 + 20⁄24
= 23⁄24 liter

Jadi jumlah air mineral Caca sekarang adalah 23⁄24 liter.

Lihat tayangan selengkapnya dari menit pertama:

SMP, Polusi Air di Sekitar Kita

Program Belajar dari Rumah TVRI untuk SMP ditayangkan setiap hari pada pukul 09.30-10.00 WIB.

Berikut pertanyaan serta jawaban lengkap Program Belajar dari Rumah TVRI untuk SMP, Polusi Air di Sekitar Kita, Senin (11/5/2020).

Pertanyaan:

1. Polusi air terjadi karena campur tangan manusia. Jelaskan tiga contoh aktivitas manusia yang menyebabkan terjadinya polusi air!

2. Usaha apa yang kamu lakukan jika di lingkungan sekitarmu ditemukan polusi air?

3. Tuliskan urutan langkah prosedur penjernihan air menggunakan biji kelor dengan tepat !

• Soal dan Jawaban Belajar dari Rumah TVRI untuk SMP: Polusi Air di Sekitar Kita, Senin 11 Mei 2020

Jawaban:

1. Beberapa contoh aktivitas manusia yang menyebabkan polusi air :

• Pabrik-pabrik yang membuang limbahnya ke sungai. Limbah ini mengandung zat-zat berbahaya bagi manusia seperti merkuri dan lain-lain.
• Membuang sampah ke sungai
• Penggunaan bahan peledak untuk menangkap ikan
• Penggunaan detergen dalam rumah tangga
• Tumpahan minyak di laut
• Pertambangan
• Perusakan hutan
• Limbah Peternakan dan Pertanian

2. Usaha yang dilakukan jika di lingkungan ditemukan polusi air:

• Tidak membuang sampah di sungai atau sumber air lainnya
• Menggunakan detergen yang ramah lingkungan
• Rutin melakukan upaya pembersihan sumber air
• Menanam pohon
• Menggunakan bahan- bahan yang ramah lingkungan
• Melakukan pengolahan limbah dengan benar
• Menjauhkan sumber polutan dari sumber air

3. Langkah-langkah penjernihan air menggunakan biji kelor :

• Belah buah kelor dengan pisau dan keluarkan bijinya
• Bersihkan bijinya, lalu tumbuk sampai halus biji kelor tersebut.
• Tambahkan sedikit air sampai biji kelor menjadi pasta
• Setelah menjadi pasta, masukkan pasta kelor ke dalam air kotor
• Aduk air dengan sendok secara cepat selama 1 menit
• Kemudian aduk secara perlahan selama 1 menit
• Endapkan air selama 1-2 jam atau sampai air menjadi jernih.
• Bandingkan air hasil penjernihan biji kelor dengan air kotor semula.
• Hasilnya, air hasil penjernihan biji kelor lebih jernih dibanding air kotor semula.

Lihat tayangan selengkapnya dari menit pertama:

SMA, Tutorial Penulisan Skenario

Program Belajar dari Rumah TVRI untuk SMA sederajat ini ditayangkan setiap pukul 10.00-10.30 WIB.

Berikut pertanyaan serta jawaban lengkap Program Belajar dari Rumah TVRI untuk SMA, Tutorial Penulisan Skenario, Senin (11/5/2020).

Pertanyaan:

Pertanyaan di akhir segmen 1

1. Jelaskan premis dari cuplikan film pendek tersebut!

2. Ceritakan turning point atau titik balik kedua dalam film tersebut!

Peertanyaan di akhir segmen 2

1. Peristiwa apa yang membuat klimaks dalam film tersebut?

2. Berdasarkan format film yang telah dijelaskna dalam tayangan tadi, kalau kalian ingin membuat film berdurasi 60 menit, berapa halaman skenario film sebaiknya dibuat? Berikan penjelasan!

Jawaban:

Pertanyaan di akhir segmen 1

1. Premis atau ide pokok dalam film pendek tersebut adalah hubungan antara ayah dan anak yang tidak harmonis.

2. Turning point kedua pada film pendek tersebut adalah saat Aldy meminta maaf kepada ayahnya karena meninggalkan ayahnya sendiri.

Pertanyaan di akhir segmen 2

1. Pertanyaan yang membuat klimaks pada film pendek tersebut adalah saat Aldy membangunkan ayahnya yang sedang tertidur di dalam mobil untuk menunaikan salat.

Ternyata sang ayah terlihat lemas dan tidak merespon Aldy.

Akhirnya Aldy menangis karena sang ayah telah meninggal dunia.

2. Bila ingin membuat film berdurasi 60 menit, maka halaman skenario yang dibutuhkan adalah 60 halaman.

Karena biasanya 1 halaman skenario untuk 1 menit adegan film.

(Disclaimer: Kunci jawaban hanya satu di antara pegangan untuk orangtua mengoreksi jawaban anak.)

Lihat tayangan selengkapnya dari menit pertama:

(TribunWow.com)