Materi Belajar dari Rumah TVRI SD Kelas 4-6 Hari Ini, Rabu 6 Mei 2020: Mengenal Aneka Pantun

TRIBUNWOW.COM - Berikut materi dan soal program Belajar dari Rumah yang ditayangkan di TVRI untuk siswa SD kelas 4-6.

Siswa SD kelas 4-6 pada Rabu (6/5/2020) mendapat materi mengenai 'Mengenal Aneka Pantun.'

Adapun jadwal acara Belajar dari Rumah bagi siswa SD kelas 4-6 dimulai pukul 09.00-09.30 WIB.

• Materi Belajar dari Rumah TVRI SD Kelas 1-3 Rabu 6 Mei 2020: Sahabat Pelangi, Bermalam di Rumah Nisa

Berikut Pertanyaannya:

1. Tuliskan ciri-ciri pantun!

2. Buatlah satu bait pantun teka-teki!

3. Buatlah satu bait pantun nasehat dengan tema menjaga kesehatan!

4. Tuliskan salah satu pantun yang ada di lagu Kicir-Kicir

Panduan untuk Orang Tua

Kompetensi Literasi

Dikutip dari Pedoman Belajar dari Rumah Melalui TVRI yang dirilis Kemendikbud, berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:

1. Dampingi anak ketika sedang menyimak tayangan, kemudian minta anak untuk mengkomunikasikan ide, gagasan, maupun perasaan sendiri, baik lisan maupun tertulis, dari tayangan tersebut.

Selanjutnya, orang tua perlu mendengarkan, membaca apa yang disampaikan anak, dan memberi umpan balik berupa tanya jawab, diskusi dan pujian.

2. Lakukan diskusi dengan anak terkait hasil tulisannya.

Perhatikan tema, topik, gagasan, atau ide yang dirasa belum pas dan beri waktu kepada anak untuk mengemukaan pendapatnya dan memperbaiki tulisannya.

Jika orang tua mengalami kesulitan, bisa diskusi bersama keluarga dan guru.

3. Mintalah anak untuk membacakan hasil tulisannya.

Perhatikan cara duduk, jarak dari buku ke mata, posisi sikap yang baik, dan intonasi pembacaan.

Selanjutnya, bersama-sama orang tua dan anak menyimpulkan bacaan.

Kompetensi Numerasi

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:

1. Berusahalah untuk mendampingi anak menyaksikan tayangan hingga selesai.

Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.

2. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan.

Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.

3. Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesain, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku.

Jika memungkinkan, berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut.

4. Mintalah anak membacakan hasil karya yang ditulisnya dan berikan komentar seputar penyampaian dan komunikasi yang digunakan.

Berikan penghargaan untuk karya yang sudah dibuat anak.

(Tribunnews.com/Whiesa, TribunStyle.com)